CAPÍTULO 13 / TEMA 2

Catástrofes naturales e inducidas

Las catástrofes naturales pueden causar grandes pérdidas económicas y humanas, como las inundaciones, las tormentas, los terremotos y las erupciones volcánicas. Sin embargo, algunos desastres son causados por el hombre, como las explosiones, la mayoría de los incendios y la liberación de sustancias tóxicas al ambiente.

¿QUÉ SON LAS CATÁSTROFES?

Las catástrofes son eventos naturales o inducidos de tal magnitud que ocasionan altos niveles de pérdidas humanas y materiales.

VER INFOGRAFÍA

En una catástrofe:

  • La mayor parte o la totalidad de la estructura construida por la comunidad está fuertemente impactada.
Huracán Hugo

El huracán Hugo destruyó y ocasionó graves daños en más del 90 % de las casas en Saint Croix, lo que hizo imposible que las víctimas desplazadas buscaran refugio con familiares y amigos cercanos, como se suele hacer en situaciones de desastre.

  • Las instalaciones y las bases operativas de la mayoría de las organizaciones de emergencia se ven afectadas.
  • Los funcionarios locales no pueden desempeñar su papel de trabajo habitual, y esto a menudo se extiende hasta el período de recuperación. Esto se debe a que algunos trabajadores locales están muertos o heridos y no pueden comunicarse o ser contactados, por lo que no logran proporcionar información, conocimientos o habilidades.
Durante las catástrofes, las personas ajenas a la comunidad asumen muchos roles de liderazgo debido a que el personal local se convierte en víctima o los recursos habituales no están disponibles.
  • No se puede proporcionar ayuda a las comunidades cercanas. Esto pasa cuando las catástrofes son de carácter regional y afectan a múltiples comunidades.
  • La mayoría de los lugares de trabajo, recreación, adoración y educación se interrumpen brusca y simultáneamente.
Síntomas que presenta una persona antes, durante y después de una catástrofe:

  • Angustia.
  • Ansiedad.
  • Preocupación constante.
  • Insomnio.

Grandes catástrofes

  • Bombardeos atómicos sobre Hiroshima y Nagasaki (1945): fueron los ataques realizados con bombas nucleares a estas dos grandes ciudades de Japón a finales de la Segunda Guerra Mundial. En esta catástrofe, más de 100.000 personas murieron y más de 130.000 resultaron heridas.
  • Accidente de Chernóbil (1986): accidente ocurrido en la central nuclear Vladímir Ilich Lenin, en la región norte de Ucrania. Fue la catástrofe más grande en la historia de la generación de energía nuclear.
En la actualidad, se han contabilizado más de 20.000 fallecidos como consecuencia de la exposición a la radiación.
  • Terremoto de Valdivia (1960): sucedió en Chile y es el terremoto registrado más grande de la historia, con una magnitud de 9,5 ° en escala de Richter. Esta catástrofe estuvo acompañada posteriormente por un tsunami y una erupción del volcán Puyehue, a 200 km del epicentro.
¿Sabías qué?
El terremoto de Valdivia fue el mayor registrado en el siglo XX, donde resultaron 2.000 víctimas fatales y más de 2.000.000 de damnificados.
  • Terremoto de Japón (2011): fue un terremoto devastador de magnitud 9° que golpeó la costa de Japón, seguido de un gran tsunami. Los efectos del terremoto se sintieron desde los fiordos de Noruega hasta la capa de hielo de la Antártida.

El número de muertes confirmadas para el 2016 fue de 15.894, según la agencia de reconstrucción.

¿Por qué ocurrió este terremoto?

  1. Al este de Japón, la placa del Pacífico se sumerge debajo de la placa predominante de Eurasia.
  2. Las grandes placas son ásperas y al unirse acumulan energía que se libera como terremotos.
  3. El temblor liberó por completo siglos de estrés acumulado entre las dos placas tectónicas.

CATÁSTROFES NATURALES

Los desastres naturales son eventos geológicos o meteorológicos a gran escala que tienen el potencial de causar la pérdida significativa de vidas o propiedades. Estos tipos de desastres incluyen:

  • Tornados y tormentas severas.
  • Huracanes y tormentas tropicales.
  • Inundaciones.
  • Incendios forestales.
  • Temblores.
  • Sequías.

En ocasiones, estos eventos naturales van precedidos de declaraciones de emergencia presidenciales que requieren planificación estatal y local antes del evento, como evacuaciones y protección de bienes públicos.

CATÁSTROFES INDUCIDAS

Son aquellos eventos de gran magnitud causados por el hombre. Como ejemplos, se incluyen los accidentes industriales, los actos de terrorismo e incidentes de violencia masiva.

Al igual que con los desastres naturales, este tipo de eventos traumáticos también pueden causar la pérdida de vidas y bienes, y provocar las evacuaciones de ciertas áreas.

Plataforma petrolera

El mayor derrame de petróleo en el mar de la historia comenzó el 20 de abril de 2010, cuando una explosión sacudió la plataforma petrolera Deepwater Horizon. Durante los meses siguientes, y hasta el mes de septiembre que se logró cerrar el pozo, ya se habían filtrado aproximadamente 4,9 millones de barriles de petróleo en el golfo.

RECURSOS PARA DOCENTES

Artículo “Erupción volcánica”

Uno de los fenómenos naturales más peligrosos es la erupción de un volcán debido a su fuerte impacto sobre las poblaciones aledañas y los riesgos asociados.

VER

Video “Catástrofes naturales”

Con esto podrá dar a conocer las diferentes catástrofes que ocurren en nuestro planeta y sus posibles consecuencias.

VER

Infografía “Maremotos y tsunamis”

Con este recurso podrá dar a conocer los fenómenos naturales que ocurren a nivel de los océanos y cómo pueden originar grandes catástrofes.

VER

CAPÍTULO 1 / EJERCICIOS

ciencia y sociedad | ejercicios

¿Qué es la ciencia?

1. Establece las diferencias entre las ciencias básicas y las ciencias aplicadas.

Ciencias básicas Ciencias aplicadas
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Realiza un mapa conceptual sobre los tipos de ciencias.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

el rol del científico y los estereotipos

1. Investiga y realiza un resumen sobre la importancia de la ciencia y la tecnología en el patrimonio cultural.

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2. Selecciona en esta lista la acción que no califica como válida en un trabajo científico:

(  ) Formulación de hipótesis.

(  ) Control de variables.

(  ) Planteamiento del problema.

(  ) Plagio de material publicado.

(  ) Diseño experimental con resultados.

metaciencias

1. Completa las siguientes oraciones:

  • En términos generales, la metaciencia es la práctica de ________________________________________________

______________________________________________.

  • La metaciencia se clasifica en _____________ áreas principales.
  • A _____________________ se lo conoce como el padre de la ciencia.
  • La metaciencia busca mejorar la _________________________________________.

2. Relaciona cada término con sus definiciones.

Epistemología Ciencia que estudia los componentes sociales en la ciencia.
Lógica Rama de la filosofía que estudia los problemas fundamentales del pensamiento filosófico.
Filosofía Rama de la filosofía que estudia los fundamentos y métodos del conocimiento humano.
Metafísica Estudia la estructura de las teorías y la relevancia empírica de los conceptos.
Sociología de la ciencia Ciencia que estudia las leyes universales que producen cambios en la naturaleza, la sociedad y el pensamiento humano.

las ciencias naturales y sus disciplinas

1. Selecciona del siguiente listado las disciplinas que abarcan las Ciencias Naturales.

(  ) Biología

(  ) Historia

(  ) Lenguaje

(  ) Química

(  ) Geología

(  ) Antropología

(  ) Astronomía

2. Identifica en las siguientes imágenes cuál está relacionada con la Geología y describe de qué se trata esta rama de las Ciencias Naturales.

 

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¿Cómo se trabaja en las ciencias naturales?

1. Realiza un trabajo de investigación donde se apliquen los pasos del método científico.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Realiza un listado de 10 materiales de laboratorio e indica la función de cada uno.

  1. _______________________________________________________________________________________________
  2. _______________________________________________________________________________________________
  3. _______________________________________________________________________________________________
  4. _______________________________________________________________________________________________
  5. _______________________________________________________________________________________________
  6. _______________________________________________________________________________________________
  7. _______________________________________________________________________________________________
  8. _______________________________________________________________________________________________
  9. _______________________________________________________________________________________________
  10. _______________________________________________________________________________________________

comunicación, divulgación y modelización en ciencias

1. Realiza una búsqueda a profundidad en la web de 5 artículos con validez científica que sean relevantes para las Ciencias Naturales. Anota el título, el autor y el propósito del trabajo.

a)

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b)

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______________________________________________________________________________________________________

 

c)

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______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

 

d)

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e)

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2. Investiga y describe brevemente la influencia de los siguientes personajes en las Ciencias Naturales:

Hipócrates: ___________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

Albert Einstein: ________________________________________________________________________________________

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Gregor Mendel: ________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

Nicolás Copérnico: _____________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

George Cuvier: ________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

Antoine Lavoisier: ___________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

Carlos Linneo: _______________________________________________________________________________________

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CAPÍTULO 15 / EJERCICIOS

LA TIERRA ANTES DEL TIEMPO | EJERCICIOS

las eras geológicas

1. Indica a qué era geológica pertenecen los siguientes seres vivos.

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_______________________________________
_______________________________________
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_______________________________________

2. Investiga y realiza un resumen de cómo eran las condiciones naturales en los inicios del planeta.

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supereón precámbrico

1. Responde brevemente las siguientes preguntas:

  • ¿Qué fue el supereón Precámbrico?

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  • ¿Cuánto duró el supereón Precámbrico?

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  • ¿Cuántos eones tiene el supereón Precámbrico?

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2. Realiza un mapa conceptual donde se incluyan las características, la división, la flora y la fauna del Precámbrico.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

eón fanerozoico

1. Completa el siguiente cuadro con los hechos más destacados ocurridos en las eras geológicas.

Era paleozoica Era mesozoica Era cenozoica
 

 

 

 

 

 

2. Completa las siguientes oraciones:

  • El continente que se fracturó durante el eón Fanerozoico se llamaba _______________.
  • El Fanerozoico es el eón más _____________ en la historia del planeta.
  • El término “fanerozoico” fue adoptado por __________________________ en el año ___________.
  • El eón Fanerozoico se divide en 3 eras: ___________________, __________________ y __________________, que a su vez se subdividen en __________ períodos.

era paleozoica

1. En las siguientes oraciones indica con una V si es verdadera y con una F si es falsa. Justifica las falsas.

  • El término paleozoico significa “vida moderna”.  (   )

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  • La era paleozoica fue la transición entre los organismos invertebrados y los vertebrados o superiores.  (   )

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  • El Cámbrico duró aproximadamente 100 millones de años.  (   )

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  • En la era paleozoica se dio la glaciación más prolongada e intensa de la historia del planeta.  (   )

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2. La era paleozoica se divide en 6 períodos. Describe los hechos más relevantes de cada uno.

Cámbrico:

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______________________________________________________________________________________________________

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Ordovícico:

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______________________________________________________________________________________________________

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Silúrico:

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______________________________________________________________________________________________________

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Devónico:

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Carbonífero:

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Pérmico:

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era mesozoica

1. Realiza un resumen sobre la llamada “era de los dinosaurios”. El resumen debe incluir: duración, fauna, flora y clima.

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2. Realiza un esquema con la clasificación de los dinosaurios.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. ¿Por qué se extinguieron los dinosaurios? Observa la imagen y realiza una breve descripción de los sucedido.

4. Escoge una de las siguientes imágenes de dinosaurios y realiza una ficha con su clasificación taxonómica.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

estudio de los fósiles

1. Define los siguientes términos:

  • Fósil

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  • Paleontología

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  • Gastrolito

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  • Huella

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2. El proceso de fosilización incluye varias etapas. Relaciona cada etapa con su descripción.

Etapa Descripción
Encostramiento Cuando una impresión o una estructura es rellenada por sedimento muy fino y homogéneo.
Mineralización Cuando se adicionan nuevos minerales o los viejos se sustituyen por otros.
Disolución Recubrimiento por distintos materiales que pueden ser calcáreos, fosfáticos, ferruginosos o arcillosos.
Relleno sedimentario Cambios que experimenta un resto en su forma, tamaño, textura y/o estructura, causado por un esfuerzo mecánico como quiebres, fisuras o agrietamientos.
Maceración Separación de las partículas que componen el resto producido por el organismo.
Distorsión Proceso de disgregación de un resto esquelético en sus componentes microestructurales.

 

CAPÍTULO 15 / EJERCICIOS

LA TIERRA ANTES DEL TIEMPO | EJERCICIOS

ERA CENOZOICA

1. Realiza un mapa conceptual sobre las divisiones de la era cenozoica e incluye los acontecimientos importantes que ocurrieron durante este período.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Indica verdadero (V) o falso (F). Justifica las falsas.

  • La era cenozoica también es conocida como “la era de los mamíferos”.  (   )

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  • El período paleógeno se divide en tres épocas: Paleoceno, Cuaternario y Pleistoceno.  (   )

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  • Antiguamente la era cenozoica era llamada era Primaria.  (   )

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  • El Paleoceno es la época posterior a la extinción masiva del final del Cretácico.  (   )

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  • El período neógeno comprende tres edades: Thanetiense, Selandiense y Daniense.  (   )

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PERÍODO PALEÓGENO

1. Completa las siguientes oraciones:

  • El Paleógeno es también conocido como período ________________________.
  • El Paleógeno duró ________ millones años.
  • El término “Paleoceno” proviene de dos palabras griegas: _____________ y _____________ que significan “viejo” y “nuevo” respectivamente.
  • Durante el Paleoceno, ___________________ y ___________________ estaban separadas por los mares ecuatorianos.

2. Completa el siguiente cuadro referente al Paleoceno, Eoceno y Oligoceno.

Paleoceno Eoceno Oligoceno
Geología  

 

Clima  

 

Vida animal  

 

Vida vegetal  

 

PERÍODO NEÓGENO

1. Indica en qué época surgieron estos animales y describe brevemente todo lo ocurrido durante ese tiempo.

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2. Investiga en cuál época surgió el primer homínido llamado Australopithecus y describe sus características.

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PERÍODO CUATERNARIO

1. Describe mediante imágenes lo ocurrido en la llamada Era de Hielo.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Establece las diferencias entre Homo erectus y Homo habilis.

Homo erectus Homo habilis
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

CAPÍTULO 15 / TEMA 2

Período paleógeno

Es una división de la escala temporal geológica correspondiente al inicio de la era cenozoica. Este período marcó la etapa de transición tras el Cretácico y se caracterizó por la evolución de mamíferos. Se divide en tres épocas: Oligoceno, Eoceno y Paleoceno.

DURACIÓN Y DIVISIONES DEL PALEÓGENO

El Paleógeno, también conocido como período terciario temprano, comenzó hace unos 66 millones de años con el Paleoceno, y terminó hace 23 millones de años al acabar el Oligoceno, es decir, duró unos 43 millones de años.

División del Paleógeno
Era Período Época
CENOZOICO Cuaternario
Neógeno
Paleógeno Oligoceno

(inició hace 34 millones de años)

Eoceno

(inició hace 54 millones de años)

Paleoceno

(inició hace 66 millones de años)

En el Cenozoico, especialmente en el período Paleógeno, los mamíferos se multiplicaron y diversificaron gracias al vacío provocado por la extinción de los dinosaurios.
Durante el Paleógeno se dio el final de la desintegración del supercontinente Pangea, proceso que había iniciado al principio del Cretácico.

El Paleoceno

Esta época es la primera dentro de la era cenozoica y dentro del Paleógeno, se ubica después de la extinción masiva de los dinosaurios, cuando las condiciones del planeta eran un poco adversas. El término “Paleoceno” proviene de dos palabras griegas: palaios y kainos que significan “viejo” y “nuevo” respectivamente, y hacen referencia a las principales especie de animales que surgieron durante ese tiempo.

¿Sabías qué?
Durante el Paleoceno, Sudamérica y Norteamérica estaban separadas por los mares ecuatorianos.
División del Paleoceno
Período Época Edad
Paleógeno Oligoceno
Eoceno
Paleoceno Thanetiense

(inició hace 59,2 millones de años)

Selandiense

(inició hace 61,6 millones de años)

Daniense

(inició hace 66 millones de años)

El desplazamiento de la India hacia Asia dio lugar a un choque tectónico responsable de la formación del Himalaya.

Geología 

Las placas tectónicas tuvieron gran actividad durante el Paleoceno, dicha actividad inició durante el Cretácico. Un hecho de interés fue la orogenia Laramide, un proceso geológico que provocó la formación de varias cadenas montañosas en Norteamérica y México, como las montañas Rocosas y la sierra Madre Oriental.

Montañas Rocosas, al occidente de Norteamérica, fue formada por la orogenia Laramide.
Sierra Madre Oriental, ubicada mayormente en México, fue formada por la orogenia Laramide.
¿Sabías qué?
En el Paleoceno ya existían varios océanos actuales, como el Pacífico, el Atlántico, el Tetis y el Índico.

Clima

Al inicio del Paleoceno el clima del mundo era bastante frío y árido, pero conforme el tiempo pasó, se transformó en húmedo y cálido. Uno de los fenómenos climáticos más importantes de la época fue el Máximo término de Paleoceno-Eoceno, que consistió en el aumento de la temperatura promedio del planeta a 6 °C.

¿Sabías qué?
Los mamíferos fueron los seres vivos que más beneficiaron del Máximo térmico de Paleoceno-Eoceno.
¿Qué causó el Máximo térmico del Paleoceno-Eoceno?

 

Existen diversas teorías que explican por qué se produce este fenómeno, entre las más aceptadas están la actividad volcánica, el impacto de un cometa sobre la superficie de la Tierra y la liberación de grandes cantidades de gas metano a la atmósfera.

Vida animal

La extinción masiva de dinosaurios y otras especies permitió que las especies sobrevivientes se diversificaran a tal punto de dominar el planeta. Los animales que se expandieron rápidamente fueron los mamíferos, las aves, los reptiles y los peces. Los mamíferos fueron el tipo de fauna más exitoso en esta época, con un diverso grupo de especies como las monotremas, los marsupiales y los placentarios, este último fue el más diverso y exitoso.

Esqueleto de un Champsosaurus, género de reptil que predominó durante el Paleoceno. Su cuerpo era similar a la de un gran lagarto y podía llegar a medir 2 metros.
Durante el Paleoceno habitaron las aves del género Gastornis, también llamadas aves del terror. Tenían un gran tamaño y pico, eran carnívoras y no podían volar.
¿Sabías qué?
Los dinosaurios marinos también desaparecieron tras la extinción masiva del Cretácico, lo que permitió el desarrollo de los tiburones como depredadores dominantes.
Las cabras pertenecen a la infraclase Placentalia. Los placentarios fueron los mamíferos más diversos en el Paleoceno, se destacan los roedores, los lémures, los primates y los ungulados primitivos.

Vida vegetal

Muchas de las plantas que existen en la actualidad se originaron durante el Paleoceno, como las palmeras, las coníferas, los cactus y los helechos. El clima cálido y húmedo dio paso a la creación de las primeras selvas y bosques. Se destaca especialmente la diversificación de las angiospermas, así como de los insectos que evolucionaron para alimentarse y polinizar en ellas.

¿Sabías qué?
Comúnmente, las angiospermas son llamadas plantas con flores.
¿Qué son las angiospermas?

 

Son plantas con semillas que se caracterizan por poseer flores con verticilos o espirales de sépalos, pétalos, estambres y carpelos. Su nombre deriva del griego y significa “semilla vestida”.

 

El Eoceno

Esta época forma parte del Paleógeno de la era cenozoica, se caracterizó por su actividad geológica, ya que fue durante este tiempo que se formaron numerosas cordilleras producto de los movimientos de masas continentales. El nombre Eoceno provine del griego eos y kainos que significan “alba” y “nuevo”, respectivamente, en alusión a los nuevos mamíferos de la época.

Divisiones del Eoceno
Período Época Edad
Paleógeno Oligoceno
Eoceno Priaboniense

(inició hace 38 millones de años)

Bartoniense

(inició hace 41,3 millones de años)

Luteciense

(inició hace 47,8 millones de años)

Ypresiense

(inició hace 56 millones de años)

Paleoceno
¿Sabías qué?
El continente australiano todavía estaba unido a la Antártida durante el inicio del Eoceno.

Geología

La Tierra sufrió una intensa actividad geológica: todo el supercontinente Pangea se fragmentó por completo. Laurasia, en el norte, se fraccionó ampliamente y dio lugar a lo que hoy en día es Europa, Groenlandia y Norteamérica. Un fragmento de África chocó con el continente asiático y la actual península arábiga colisionó con Eurasia.

¿Sabías qué?
Australia y la Antártida se encontraban unidas al inicio del Eoceno, luego, tras la deriva continental, ambos tramos se separaron: la Antártida se desplazó hacia el sur y Australia hacia el norte.
La actividad orogénica en Norteamérica durante el Eoceno formó importantes cadenas montañosas, como las montañas Apalaches.
La actividad orogénica en Europa durante el Eoceno creó los Alpes, una cadena montañosa ubicada en el centro del continente.

Clima

El clima durante el Eoceno fue el más estable de toda la era cenozoica, sin embargo, el inicio de la época la temperatura promedio del planeta aumentó súbitamente debido al Máximo Térmico del Paleoceno – Eoceno. A mediados de la época, otro evento cambió las condiciones climáticas: el evento de Azolla, el cual produjo la diminución de la concentración de dióxido de carbono en la atmósfera, y por lo tanto, disminuyó la temperatura ambiental.

Vida animal

La fauna varió considerablemente durante el Eoceno, las aves y los mamíferos dominaron la Tierra durante esa época. Dentro de los mamíferos, los ungulados, los carnívoros y los cetáceos fueron los más diversificados. Las aves protagonistas del escenario fueron los pingüinos, el Gastornis y el Phorusrhacidae.

Phorusrhacos era un género de fororrácidos o aves del terror. Este tipo de aves se diversificó ampliamente durante el Eoceno.
Ambulocetus. Median cerca de tres metros y podían caminar.
Fósil de pez Diplomystus dentatus.

Vida vegetal

Las condiciones climáticas de esta época permitieron el desarrollo de múltiples especies vegetales entre las que cabe destacar la metasequoia, género de árbol de rápido desarrollo, y las cupresáceas, plantas versátiles de climas cálidos.

¿Sabías qué?
En el inicio del Eoceno había abundantes bosques y junglas, incluso, hay evidencia que demuestra que en los polos existieron bosques durante esta época.
La Metasequoia es un género de plantas caducifolias, es decir, pierden sus hojas en determinadas épocas del año.
Las cupresáceas pueden ser tan pequeñas como arbustos o tan grandes como árboles de hasta 100 metros. Muchas veces son aromáticos.
¿Sabías qué?
La Gran ruptura de Stehlin fue un suceso de extinción ocurrido entre el límite del Eoceno y el Oligoceno, en el que los más afectados fueron los mamíferos.

El Oligoceno

Esta época es la tercera y última dentro del Paleógeno, se distingue de otras épocas por la expansión global de los pastizales y la redistribución de los seres con vida. El término “oligoceno” proviene de las palabras griegas oligos y xainos, que significan “poco” y “reciente” respectivamente y hace alusión a la escasez de nuevos mamíferos tras la evolución de éstos en el Eoceno.

Divisiones del Oligoceno
Período Época Edad
Paleógeno Oligoceno Chattiense

(inició hace 28,1 millones de años)

Rupeliense

(inició hace 33,9 millones de años)

Eoceno
Paleoceno

Geología

La actividad geológica y orogénica fue intensa, pues los fragmentos de Pangea continuaron su desplazamiento por la Tierra hasta ocupar los lugares actuales. Dos procesos fueron representativos de la época: la orogenia Laramide, que había iniciado en el Cretácico; y la orogenia Alpina, responsable de la formación de la cordillera Atlas en África.

La cordillera Atlas separa al desierto del Sahara de las costas del mar Mediterráneo y del océano Atlántico.
La orogenia Alpina formó sistemas montañosos en Europa, tales como los Apeninos, los Alpes, los Balcanes y el Caúcaso; en Asia creó las cordilleras del Himalaya, el Hindu Kush y el Karakórum.
¿Sabías qué?
Durante el Oligoceno, el fragmento correspondiente a Sudamérica se desplazó hacia el oeste para unirse con Norteamérica y formar el continente americano que existe en la actualidad.

Clima

Las condiciones climáticas del Oligoceno fueron extremas, con temperaturas muy bajas. La Antártida y Groenlandia estuvieron repletas de hielo. La Antártida se separó completamente de Sudamérica, lo que provocó que a su alrededor circularan diversas corrientes marítimas como la Circumpolar Antártica, gracias a la cual se formaron los glaciares.

Las bajas temperaturas del Oligoceno modificaron algunos ecosistemas, entre los que predominaron los bosques de coníferas y los caducifolios.

Vida animal

A pesar de las condiciones climáticas tan extremas, muchos animales lograron diversificarse y surgir, especialmente los mamíferos, las aves y los reptiles. Mucha fauna característica del Eoceno desapareció y se expandieron grupos modernos de animales. Los mamíferos más destacados de la época fuero los cánidos, los primates y los cetáceos.

El Paraceratherium, el mamífero terrestre más grande de todos los tiempos, habitó durante el Oligoceno. Alcanzaba alturas de hasta 9 metros y pesaba aproximadamente 20 toneladas.
¿Sabías qué?
Los roedores fueron los mamíferos más abundantes durante el Oligoceno. Se destacaba la especie Eomys quercyi: roedor planeador más antiguo que se haya conocido.
Primates durante el Oligoceno

 

Los primates son un grupo de mamíferos caracterizados por tener cinco dedos en las extremidades, pies plantígrados, un patrón dental general, grades ojos, y de hábitos arbóreos. Los fósiles de los primeros primates del Oligoceno señalan que eran de pequeño tamaño.

El Kentriodon fue uno de los cetáceos más diversos durante el Oligoceno.

Vida vegetal

Las plantas con semilla cubierta (angiospermas) dominaron gran cantidad de hábitats. Los bosques tropicales disminuyeron progresivamente y fueron sustituidos por plantas herbáceas. También se extendieron las plantas de leguminosas.

¿Sabías qué?
Las hayas, pinos y rosas fueron comunes durante el Oligoceno.
Plantas herbáceas        

 

Este tipo de plantas evolucionó con éxito gracias a sus características de crecimiento, pues el ritmo de crecimiento de estas especies es continuo, nunca se detiene.

 

RECURSOS PARA DOCENTES

Infografía “Fósiles”

Este recurso explica cómo se clasifican los restos de organismos primitivos preservados en las rocas.

VER

Micrositio “Dinosaurios”

La nota en este micrositio reseña cómo la extinción de los dinosaurios coincide con la caída de un objeto cósmico en la Tierra.

VER

Micrositio “Dinosaurios”

Esta nota explica la manera en la que los dientes muy especializados de ciertos mamíferos les permitieron competir con los dinosaurios.

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CAPÍTULO 15 / TEMA 3

Período neógeno

Dentro de la escala temporal geológica, en la era cenozoica, el período Neógeno es el que sigue al Paleógeno. Durante aquel período, la biodiversidad del planeta experimentó importantes cambios y ocurrió un hecho trascendental: aparecieron los primeros homínidos.

DURACIÓN Y DIVISIONES DEL NEÓGENO

El Neógeno inició hace unos 23 millones de años con el Mioceno y finalizó hace unos 2,5 millones de años con el Plioceno. Estas dos épocas estuvieron marcadas por sucesos de relevancia con respecto al clima, la geología, la flora y la fauna.

División del Neógeno
Era Período Época
CENOZOICO Cuaternario
Neógeno Plioceno

(inició hace 5,3 millones de años)

Mioceno

(inició hace 23 millones de años)

Paleógeno
Fin del Neógeno

Existe controversia sobre el límite temporal de este período. Algunos especialistas sugieren que se ha extendido hasta la actualidad, mientras que otros afirman que es un período distinto al Cuaternario.

Fósiles de moluscos bivalvos de hace unos 10 millones de años encontrados en Puerto Madryn, Chubut, Argentina.

Mioceno

Esta época es la primera del período Neógeno y se ubica después del Oligoceno, del período Paleógeno. Se caracterizó por la formación de sedimentos y depósitos de petróleo, así como por la diversificación de mamíferos, aves y reptiles. El nombre Mioceno deriva de las palabras griegas meiōn y kainos que significan “menos” y “nuevo” respectivamente, en alusión a la disminución de invertebrados marinos con respecto al Plioceno.

División del Mioceno
Período Época Edad
Neógeno

 

Plioceno  
Mioceno Messiniense

(inició hace 7,2 millones de años)

Tortoniense

(inició hace 11,6 millones de años)

Serravalliense

(inició hace 13,8 millones de años)

Langhiense

(inició hace 15,9 millones de años)

Burdigaliense

(inició hace 20,4 millones de años)

Aquitaniense

(inició hace 23 millones de años)

Geología

La deriva continental que había iniciado millones de años atrás continuó durante el Mioceno hasta llegar a la organización que tiene en la actualidad. El continente africano colisionó con la actual Turquía, lo que provocó el aislamiento del mar Paratetis. Grandes montañas se levantaron debido a la actividad orogénica y, como consecuencia, se produjo la crisis salina del Messiniense.

¿Sabías qué?
El movimiento producido por el choque entre India y Eurasia continuó durante el Mioceno, y montañas como el Himalaya crecieron aún más.
Crisis salina del Messiniense

Fue un período caracterizado por la intensa acumulación de sal en el fondo del Mediterráneo tras la separación con el Atlántico, y comprendió una etapa de desecación casi total. Sucedió durante el Messiniense.

El Valle de la Muerte (Estados Unidos) data del período geológico del Oligoceno, no obstante, fue durante el Mioceno, época del Neógeno, que el área se volvió árida.

Clima

Los inicios del Mioceno fueron de bajas temperaturas debido a la expansión de hielo en los polos que había empezado en el Eoceno. A mediados de la época, la temperatura aumentó considerablemente gracias a un fenómeno llamado óptimo climático del Mioceno. Con el paso del tiempo, la expansión de bosques se vio disminuida frente a la de los desiertos y tundras. Por otro lado, el continente antártico se cubrió totalmente de hielo.

¿Sabías qué?
Durante el óptimo climático del Mioceno, las temperaturas ambientales aumentaron gradualmente hasta incluso unos 5 °C sobre las temperaturas actuales.

Vida animal

Durante el Mioceno, el grupo dominante fue el de los mamíferos, tanto los de gran tamaño como los de más pequeños y los marinos. Las principales especies que proliferaron fueron las formas primitivas de los camellos, los caballos, los rinocerontes y los simios. Estos últimos estaban ubicados especialmente en África, Asia y el sur de Europa. De los mamíferos marinos se destacaron las ballenas y las focas.

Primeros simios         

Los homínidos se originaron en el Mioceno medio. Son una familia de primates que incluyen ocho especies vivientes, entre ellas, los gorilas, los chimpancés y los orangutanes.

Gomphotherium es un género extinto de mamíferos que existieron durante el Mioceno, especialmente en Europa, Asia, África y Norteamérica.
Amphicyon, también conocido como oso-perro, es un género extinto de mamíferos carnívoros del Mioceno.
Astrapotherium es un género extinto de mamífero similar a un rinoceronte. Vivió en la actual Argentina durante el Mioceno. Su trompa era corta y flexible.
Esqueleto de Cetotherium, pariente extinto de las ballenas modernas. Fueron animales grandes, con una longitud aproximada de 14 metros.

Vida vegetal

Los cambios de clima provocaron la disminución en la extensión de bosques y selvas, por lo tanto diversas plantas con capacidad de adaptación proliferaron, como las herbáceas y los chaparrales. También prosperaron las angiospermas.

Herbáceas

Son plantas con tallos flexibles, verdes y no leñosos. Su tamaño varía y son muy versátiles, pues se adaptan con facilidad a diferentes condiciones climáticas, incluso si son muy hostiles.

Plioceno

El Plioceno es la segunda época del Neógeno. Si bien las capas rocosas que distinguen esta época están bien establecidas, las fechas de inicio y fin no son muy precisas, por lo que los límites temporales de esta época no están fijados como un evento mundial de fácil identificación. El término “Plioceno” deriva de las palabras griegas pleion y xeno, que significan “más” y “nuevo” respectivamente, como referencia a los mamíferos modernos.

División del Plioceno
Período Época Edad
Neógeno Plioceno Piacenziense

(inició hace 3,6 millones de años)

Zancliense

(inició hace 5,3 millones de años)

Mioceno

Geología

Durante esta época continuó la deriva continental hasta llegar a una organización muy similar a la actual. Uno de los hechos más destacados fue la formación del istmo de Panamá que une a América del Norte con América del Sur. Los polos y las aguas antárticas experimentaron un descenso de las temperaturas hasta convertirse en las más frías de todo el planeta. Asimismo, hubo un descenso en el nivel del mar.

Istmo de Panamá: gran fenómeno geológico

La formación del istmo de Panamá, además de unir grandes masas de tierra, tuvo una influencia en el clima de todo el planeta, ya que al cerrarse la comunicación entre los océanos Pacífico y Atlántico, las corrientes marinas provocaron el enfriamiento de ambos océanos.

Inundación Zancliense

Durante el Mioceno se produjo la crisis salina del Messiniense que cerró al mar Mediterráneo por las formaciones rocosas conocidas como el estrecho de Gibraltar. En el Plioceno ocurrió la inundación Zancliense que permitió el paso de agua desde el Atlántico hacia el lugar que ocupaba en el mar Mediterráneo.

Clima

El clima varió mucho durante esta época: primero, la temperatura aumentó considerablemente, pero a finales de la época, en cambio, disminuyó de forma significativa. Se caracterizó por ser estacional, ya que había dos estaciones muy marcadas: el invierno y el verano. Al final del Plioceno el clima fue seco y árido, lo que llevó a la transformación de bosques en sabanas.

Vida animal

Un importante hito con respecto al desarrollo humano ocurrió durante el Plioceno: surgió el primer homínido, el Australopithecus. Del mismo modo, los mamíferos fueron la fauna destacada que logró evolucionar en gran cantidad de ambientes.

Los proboscídeos son animales caracterizados por tener un rostro prolongado. Ejemplo de éstos son los elefantes y los estegodontes, de los cuales sólo los primeros sobrevivieron hasta la actualidad.
Esqueleto de Lucy (AL 288-1), un homínido de la especie Australopithecus afarensis. Fue descubierto por Donald Johanson el 24 de noviembre de 1974 en Etiopía.
Australopithecus: primeros homínidos

El Australopithecus fue un primate homínido bípedo, es decir, se desplazaba en las dos extremidades posteriores. Su estatura era pequeña, de unos 1,3 metros.

Thylacoleo es un género extinto de marsupial carnívoro que vivió a finales del Plioceno. Fueron grandes depredadores mamíferos en la Australia de esa época.

Vida vegetal

Las plantas que más proliferaron durante esta época fueron los pastizales, también existió vegetación tropical, con selvas y bosques. Las condiciones climáticas del momento provocaron la aparición de extensiones de tierras áridas que luego se convirtieron en desiertos que aún prevalecen. En las regiones cercanas a los polos abundaron las coníferas.

El bioma tundra se extendió por las regiones polares del norte durante el Plioceno.
Los pastizales tienen la capacidad de adaptarse a bajas temperaturas.
Las coníferas abundan hoy en día. Este tipo de vegetación se caracteriza por la capacidad de desarrollo y resistencia a muy bajas temperaturas.
RECURSOS PARA DOCENTES

Artículo “Fósiles”

En esté artículo podrás conocer más sobre los fósiles y su estudio.

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Infografía “Evolución geológica”

Esta infografía incluye información didáctica sobre la evolución de nuestro planeta a lo largo del tiempo.

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CAPÍTULO 13 / TEMA 3

Los sismos

El movimiento en zonas estrechas a lo largo de los límites de las placas causa la mayoría de los terremotos. La mayor parte de la actividad sísmica ocurre en tres tipos de límites de placa: divergentes, convergentes y transformantes.

MOVIMIENTO DE PLACAS

La litosfera de la Tierra, que incluye la corteza y el manto superior, está formada por una serie de piezas o placas tectónicas que se mueven lentamente.

Los movimientos de las placas ayudan a dar forma a las características geológicas de nuestro planeta.

¿Cómo se mueven?

 

  • La fuerza impulsora detrás de la tectónica de placas es la convección en el manto.
  • Las crestas del océano medio son espacios entre las placas tectónicas que cubren la Tierra. El magma caliente brota de las crestas, forma una nueva corteza oceánica y separa las placas.
  • En las zonas de subducción dos placas tectónicas se encuentran y una se desliza por debajo de la otra hacia el manto.
  • La placa fría que se hunde tira de la corteza hacia abajo.

El material caliente cerca del núcleo de la Tierra se eleva y la roca del manto más fría se hunde.

Los tres principales tipos de movimientos de placas incluyen:

Divergente (propagación): ocurre cuando dos placas tectónicas se alejan una de la otra.

Convergente (colisión): esto ocurre cuando las placas se mueven una hacia la otra y chocan. En los límites convergentes se crea la corteza continental y se destruye la corteza oceánica.

¿Sabías qué?
Alrededor del 80 % de los terremotos ocurren donde las placas se juntan en zonas llamadas límites convergentes.

Transformante: cuando dos placas tectónicas se deslizan una junto a la otra, el lugar donde se encuentran es una falla de transformación o lateral.

La falla de San Andrés es uno de los mejores ejemplos de movimiento lateral de la placa.

¿QUÉ SON LOS TERREMOTOS?

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A medida que las placas se cruzan, a veces quedan atrapadas y se acumula presión. Cuando finalmente ceden y se deslizan debido al aumento de la presión, la energía se libera como ondas sísmicas, lo que hace que el suelo tiemble. Esto es lo que se conoce como terremoto.

Tipos de terremoto

Hay muchos tipos de terremoto, cada uno depende de la región donde ocurre y la composición geológica de esa región.

  • Terremotos tectónicos: ocurren cuando las rocas en la corteza terrestre se rompen debido a las fuerzas geológicas creadas por el movimiento de las placas tectónicas.
  • Terremotos volcánicos: ocurren junto con la actividad volcánica.
  • Terremotos colapsados: pequeños terremotos en cavernas y minas subterráneas.
  • Terremotos de explosión: resultan de la explosión de dispositivos nucleares y químicos.
Ondas de terremoto

 

Hay dos tipos de ondas sísmicas y la diferencia radica en la forma en que se transmiten. Durante un terremoto, las ondas liberadas pueden ser ondas “P” o “S” de acuerdo con la velocidad y la forma en la que viajan. Ambas pueden ser destructivas, pero su estudio permite saber dónde ocurrió el terremoto.

ESCALA RITCHER Y MERCALLI

La escala de Mercalli describe la intensidad de un terremoto en función de sus efectos observados y la escala de Richter describe la magnitud del terremoto a través de las ondas sísmicas que causan el terremoto.

Diferencias

 

  • La escala de Mercalli es lineal y la escala de Richter es logarítmica. Es decir, un terremoto de magnitud 5 es diez veces más intenso que un terremoto de magnitud 4.
  • La escala de Mercalli mide la intensidad de un terremoto al observar su efecto en las personas, el medio ambiente y la superficie de la Tierra.
  • La escala de Richter mide la energía liberada por un terremoto mediante el uso de un sismógrafo.

LUGARES DE RIESGO DE SISMOS

Ver infografía

Los mapas de sismos revelan qué partes del mundo tienen mayor riesgo de terremotos, y dónde las personas son vulnerables a los desastres sísmicos.

  • El  mapa del peligro sísmico global muestra qué partes del mundo son propensas a los terremotos, como el Anillo de fuego alrededor del océano Pacífico.
  • El mapa del riesgo sísmico global destaca las áreas donde los edificios pueden ser dañados por el temblor del suelo, como en Guatemala.
  • El mapa de exposición global analiza la cantidad de edificios en todo el mundo y enfatiza el peligro en regiones altamente pobladas como Indonesia e India.

¿QUÉ SON LOS TSUNAMIS?

Ver infografía

Un tsunami es una serie de grandes olas generadas por un movimiento brusco en el fondo del océano que puede resultar de un terremoto, un deslizamiento de tierra bajo el agua, una erupción volcánica o, muy raramente, un gran impacto de meteorito.

¿Sabías qué?
Las olas de los tsunamis cuentan con crestas que llegan entre 5 y 60 minutos, y su altura puede ser de hasta 30 metros en casos extremos.

Lugares de riesgo de tsunamis

Todas las regiones oceánicas del mundo pueden experimentar tsunamis, pero en el océano Pacífico y en sus mares secundarios hay una ocurrencia mucho más frecuente de tsunamis grandes y destructivos debido a los terremotos a lo largo de los márgenes del océano Pacífico.

Zonas con mayor riesgo de tsunamis

 

  • Japón.
  • Chile.
  • Indonesia.
  • Cascadia (extremo noroeste de los Estados Unidos y del suroeste de Canadá).
  • Islas Aleutianas y península de Kamchatca.

MEDIDAS DE PREVENCIÓN O SEGURIDAD FRENTE A LOS SISMOS

Antes

  • Preparar un kit de emergencia con alimentos no perecederos, agua embotellada, copias de documentos importantes como certificados de nacimiento, recetas y documentos de seguro.
  • Tener a mano linternas, materiales de primeros auxilios, mantas y otros artículos esenciales.
  • Mantener los teléfonos celulares cargados.
  • Planificar rutas alternativas de viaje en caso de que un terremoto dañe las carreteras.
  • Establecer un lugar de reunión familiar en un área segura.
  • Enseñar a todos los miembros de la familia los primeros auxilios básicos, cómo comportarse durante un terremoto y qué hacer después de un terremoto.
  • Almacenar artículos pesados ​​o cristalería en armarios inferiores para que no se conviertan en proyectiles peligrosos.
  • Asegurar electrodomésticos grandes como refrigeradores, aires acondicionados y otros artículos voluminosos con correas, pernos y otros métodos de estabilización.
Mascotas

 

Las mascotas son parte de la familia, por lo que hay que hacerlas sentir seguras y listas cuando llegue el momento:

 

  • Se debe tener un kit de emergencia que incluya los registros de vacunas, medicamentos, tazones de comida y agua, y un suministro de alimentos para una semana.
  • Asegurarse de que tengan sus collares con la información de contacto actualizada en una etiqueta y correas o transportadores apropiados.
  • Guardar bolsas adicionales para los desechos en el equipo de emergencia de la mascota y tener la caja de arena para gatos a mano.

Durante

  • Buscar de inmediato un lugar seguro, como una puerta, debajo de una mesa o escritorio, o a lo largo de una pared interior, lejos de ventanas u objetos peligrosos.
  • Cubrir la parte posterior de la cabeza y los ojos para minimizar las lesiones causadas por los escombros.
  • No tomar los ascensores durante un terremoto.
  • Mantener la calma y prepararse para mantener el equilibrio, sentarse si es posible.

Después

  • Estar preparado para las réplicas, que pueden ser más fuertes que la sacudida inicial.
  • Atender las lesiones de inmediato y solicitar asistencia de emergencia si es necesario.
  • Verificar si hay daños estructurales, pero no ingresar a un edificio que muestre daños o tenga grietas visibles en las paredes o cimientos.
  • Usar zapatos en todo momento para evitar pisar vidrios rotos.
  • Apagar el gas, la electricidad y el agua si sospecha que hay daños.
  • Mantener las líneas telefónicas despejadas para uso de emergencia.
Lo principal es tener paciencia, ya que puede llevar horas o días restaurar todos los servicios de acuerdo con la gravedad del terremoto.
RECURSOS PARA DOCENTES

Artículo “Cambios terrestres”

Este recurso cuenta con la explicación de los fenómenos y fuerzas tanto internas como externas que actúan sobre la faz de la Tierra, ya sea en la estructura o en la composición de algunas de sus partes.

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Artículo ¿Cómo se forma el tsunami?

Este material explica la formación de los tsunamis, así como las condiciones necesarias para que un sismo genere un tsunami.

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Video “Catástrofes naturales”

Con esto podrá dar a conocer las diferentes catástrofes que ocurren en nuestro planeta y sus posibles consecuencias.

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Cuenca sedimentaria

Una cuenca sedimentaria es una depresión en la corteza de la Tierra formada por la actividad tectónica de placas en la que se acumulan sedimentos. Muchas de las cuencas contienen sistemas extensivos de acuíferos con múltiples capas de sedimentos permeables establecidos en el pasado.

Una cuenca sedimentaria se caracteriza por:

  • Un relleno de sedimento distintivo.
  • Ciclos de deposiciones simples o múltiples.
  • Marco tectónico distintivo y arquitectura que define el tipo de cuenca.
  • Una o varias fases de la tectónica y/o termogénica.
  • Uno o más episodios tectono-sedimentarios que definen la historia de la cuenca.
  • Secuencias estratigráficas relacionadas con episodios tectó
  • Historia geológica distintiva indicada por ciclos de sedimentació
Las cuencas sedimentarias son regiones de la corteza terrestre dominadas por subsidencia.

El estudio de las cuencas sedimentarias requiere necesariamente un enfoque multidisciplinario que involucre la colaboración de geólogos con geofísicos, geoquímicos, paleontólogos y en aplicaciones industriales, la de ingenieros.

Tipos de cuencas sedimentarias

Podemos dividir las cuencas sedimentarias en tres tipos principales según su configuración de tectónica de placas:

¿Sabías qué...?
Las rocas sedimentarias son importantes porque funcionan como registradores del clima pasado, del nivel del mar y del cambio ambiental; además, son los depósitos más grandes de petróleo y gas.

Cuencas tipo Rift

Se forman en los límites de la placa extensional, por ejemplo, en los márgenes continentales.

 

Las cuencas tipo Rift son depresiones entre fallas normales.

Numerosas cuencas de Rift no marinas de diversa geografía y edad geológica comparten una arquitectura estratigráfica notablemente similar conocida como estratigrafía tripartita; esta sección comienza con depósitos fluviales anchos a lo largo de la cuenca atravesados por una sucesión lacustre ascendente relativamente abrupta, superpuesta por una sucesión lacustre y fluvial gradual, hacia arriba y hacia abajo.

Cuencas tipo Foreland

Se forman en los límites de la placa de compresión frente a los cinturones de empuje. Estas cuencas tienen forma de cuña en sección transversal, con una profundidad que disminuye gradualmente desde el cinturón de montaña hacia el cratón adyacente.

Como ejemplos de este tipo de cuencas están las cuencas alpinas del sur de Europa que se generaron como resultado de la colisión de las placas europea y africana.

Muchos grandes yacimientos de petróleo y gas se encuentran en este tipo de cuenca.

Cuencas de deslizamiento

El tercer tipo de cuenca se forma en los ajustes de falla de deslizamiento. Su origen geológico deriva de un bloque de separación, por ejemplo entre dos fallas de transformación, que disminuye significativamente.

Varios lugares en la Falla de San Andrés o la Falla de Anatolia pertenecen a este tipo de cuenca.

Las cuencas de desplazamiento son fuentes de hidrocarburos que dependen del ambiente de deposición, heterogeneidad de sedimentos, subsidencia e historia térmica.

Formación de las cuencas

Actualmente se reconoce que el principal mecanismo de formación de la cuenca es la carga de sedimentos. El desplazamiento del agua por las rocas clásicas terrígenas, como las areniscas, representa una carga sobre la superficie de la corteza que se doblará o flexionará hacia abajo por su peso. Los depósitos bioquímicos, como los de las calizas, tendrán un efecto similar.

El espesor del sedimento que se puede acumular debido a la carga depende de la densidad, pero es aproximadamente 2,5 veces la profundidad del agua que está disponible.

Los sedimentos en cuencas profundas se acumulan y esta observación sugiere que factores distintos de la carga de sedimentos son los responsables de la formación de la cuenca.

 

Cada tipo de cuenca sedimentaria presenta diferentes hundimientos tectónicos y curvas de elevación.

En contraste con las cuencas de Rift, las cuencas de tipo Foreland se caracterizan por una subsidencia lenta temprana y una subsidencia rápida más adelante.

Avances tecnológicos

El modelado de la cuenca ha avanzado significativamente desde estos primeros modelos “geométricos” para la acumulación de sedimentos. Hoy en día hay una amplia gama de modelos avanzados disponibles para construir la estratigrafía de las cuencas sedimentarias. La ventaja de estos modelos es que incorporan los controles primarios del hundimiento de la cuenca, como la carga de sedimentos.

La carga de sedimentos es también un importante control en las cuencas de deslizamiento. Estas cuencas están asociadas con tasas mucho más altas de subsidencia tectónica que las cuencas tipo Rift o tipo Foreland. Se encuentran en marcos de transformación, donde la hundimiento diferencial forma una “cuenca trasera” en el lado del continente y una depresión en el lado del océano y en zonas de fractura. Sin embargo, las cuencas de deslizamiento más profundas son las cuencas separadas que se forman entre fallas de deslizamiento superpuestas.