{"id":2216,"date":"2020-07-22T15:57:35","date_gmt":"2020-07-22T18:57:35","guid":{"rendered":"http:\/\/elbibliote.com\/libro-pedia\/manual_matematica\/?p=2216"},"modified":"2020-07-22T15:57:35","modified_gmt":"2020-07-22T18:57:35","slug":"capitulo-1-tema-2-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elbibliote.com\/libro-pedia\/manual_matematica\/?p=2216","title":{"rendered":"CAP\u00cdTULO 1 \/ TEMA 2"},"content":{"rendered":"

VALOR POSICIONAL<\/h1>\n

EL HOMBRE SIEMPRE HA TENIDO LA NECESIDAD DE CONTAR Y POR ESO INVENT\u00d3 LOS SISTEMAS DE NUMERACI\u00d3N. NOSOTROS USAMOS EL SISTEMA DECIMAL QUE SOLO TIENE DIEZ CIFRAS CON LAS QUE PODEMOS FORMAR CUALQUIER CANTIDAD DE N\u00daMEROS. PERO \u00bfC\u00d3MO HACERLO? DEBEMOS SABER EL VALOR DE CADA CIFRA DENTRO DEL N\u00daMERO, ES DECIR, SU VALOR POSICIONAL.<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

\"\"
ESTOS DIEZ D\u00cdGITOS FORMAN NUESTRO SISTEMA DECIMAL Y CON ELLOS FORMAMOS MUCHOS N\u00daMEROS. \u00bfLOS HAS USADO? \u00a1SEGURO QUE S\u00cd! USAMOS LA COMBINACI\u00d3N DE ESTAS CIFRAS PARA DAR UN N\u00daMERO DE TEL\u00c9FONO, LA FECHA DE NUESTRO CUMPLEA\u00d1OS, EL N\u00daMERO DE IDENTIFICACI\u00d3N O\u00a0 PARA CONTAR LA CANTIDAD DE JUGUETES QUE TENEMOS.<\/figcaption><\/figure>\n

\u00bfQU\u00c9 ES EL VALOR POSICIONAL?<\/h2>\n

ES EL VALOR QUE TIENE UNA CIFRA SEG\u00daN SU POSICI\u00d3N EN EL N\u00daMERO<\/strong>. ESTAS POSICIONES TIENEN UN NOMBRE Y PUEDEN SER UNIDADES<\/strong>, DECENAS <\/strong>O CENTENAS<\/strong>. OBSERVA Y RESPONDE:<\/p>\n

1. \u00bfCU\u00c1NTOS CUADRADOS HAY?<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

HAY 1 CUADRADO.<\/p>\n

1 = 1 UNIDAD<\/strong><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

2. \u00bfCU\u00c1NTAS TIRAS HAY?<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

HAY 10 TIRAS.<\/p>\n

10 UNIDADES =\u00a01 DECENA<\/span><\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

3. \u00bfCU\u00c1NTOS CUADRADOS HAY?<\/b><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

HAY 100 CUADRADOS.<\/p>\n

100 UNIDADES =\u00a01 CENTENA<\/strong><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\n

\u00bfCU\u00c1NTAS UNIDADES HAY?<\/strong><\/p>\n

OBSERVA LAS IM\u00c1GENES Y CUENTA LAS UNIDADES.<\/p>\n

1.\u00a0\"\"<\/p>\n

<\/span>SOLUCI\u00d3N<\/div>
\n

HAY 2 CENTENAS.<\/p>\n

2 VECES 100 = 200 UNIDADES<\/p>\n

HAY 200 UNIDADES.<\/strong><\/div><\/div>\n

2.\u00a0\"\"<\/p>\n

<\/span>SOLUCI\u00d3N<\/div>
HAY 3 DECENAS.<\/p>\n

3 VECES 10 = 30 UNIDADES<\/p>\n

HAY 30 UNIDADES.<\/strong><\/div><\/div>\n

3.\u00a0\"\"<\/p>\n

<\/span>SOLUCI\u00d3N<\/div>
HAY 8 UNIDADES<\/strong>.<\/div><\/div>\n

4.\u00a0\"\"<\/p>\n

<\/span>SOLUCI\u00d3N<\/div>
HAY 1 DECENA Y 1 UNIDAD.<\/p>\n

10 UNIDADES + 1 UNIDAD = 11 UNIDADES<\/p>\n

HAY 11 UNIDADES.<\/strong><\/div><\/div>\n

5.\u00a0\"\"<\/p>\n

<\/span>SOLUCI\u00d3N<\/div>
HAY 1 CENTENA, 1 DECENA Y 1 UNIDAD.<\/p>\n

100 UNIDADES + 10 UNIDADES + 1 UNIDAD = 111 UNIDADES<\/p>\n

HAY 111 UNIDADES.<\/strong><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n

\"\"
EL N\u00daMERO 123 EST\u00c1 FORMADO POR TRES CIFRAS: 1, 2 Y 3. \u00bfPODEMOS CREAR M\u00c1S N\u00daMERO CON ESTAS TRES CIFRAS? \u00a1CLARO QUE S\u00cd! POR EJEMPLO, EL N\u00daMERO 312 O EL 231. COMO VES, AUNQUE TENGAN LAS MISMAS CIFRAS, CADA N\u00daMERO TIENE UN VALOR DISTINTO PORQUE LAS POSICIONES SON DIFERENTES.\u00a0 \u00a0 EN 123 EL 1 VALE 100; EN 312 EL 1 VALE 10; Y EN 231 EL 1 VALE 1.<\/figcaption><\/figure>\n

 <\/p>\n

PARA SABER LOS VALORES DE CADA CIFRA EN UN N\u00daMERO USAMOS UNA TABLA DE VALOR POSICIONAL<\/strong> COMO ESTA:<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

EL N\u00daMERO 468<\/strong> TIENE:<\/p>\n