{"id":7097,"date":"2020-09-04T12:43:05","date_gmt":"2020-09-04T15:43:05","guid":{"rendered":"http:\/\/elbibliote.com\/libro-pedia\/manual_matematica\/?p=7097"},"modified":"2020-09-04T12:43:05","modified_gmt":"2020-09-04T15:43:05","slug":"capitulo-2-tema-5-revision-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elbibliote.com\/libro-pedia\/manual_matematica\/?p=7097","title":{"rendered":"CAP\u00cdTULO 2 \/ TEMA 5 (REVISI\u00d3N)"},"content":{"rendered":"

OPERACIONES CON NATURALES | \u00bfQU\u00c9 APRENDIMOS?<\/h1>\n

C\u00c1LCULOS MATEM\u00c1TICOS<\/h2>\n

LOS C\u00c1LCULOS MATEM\u00c1TICOS<\/strong> SON OPERACIONES QUE REALIZAMOS PARA CONOCER EL RESULTADO DE ALGO EXPRESADO EN N\u00daMEROS. LAS OPERACIONES<\/strong> QUE UTILIZAMOS CON MAYOR FRECUENCIA SON LA SUMA<\/strong> Y LA RESTA<\/strong>. PARA REGISTRARLAS EN FORMA ESCRITA UTILIZAMOS EL S\u00cdMBOLO + (QUE SE LEE “M\u00c1S”) Y EL S\u00cdMBOLO \u2212 (<\/strong>QUE SE LEE “MENOS”). REALIZAMOS C\u00c1LCULOS MATEM\u00c1TICOS EN NUESTRA VIDA DIARIA: CUANDO PAGAMOS ALGO, AL MEDIR EL TIEMPO, PARA CONOCER UNA DISTANCIA Y HASTA PARA HACER M\u00daSICA.<\/p>\n

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LA MATEM\u00c1TICA NO SOLO NOS SIRVE PARA LA ESCUELA, SINO QUE LA UTILIZAMOS A DIARIO EN NUESTRA VIDA COTIDIANA.<\/figcaption><\/figure>\n

ADICI\u00d3N O SUMA<\/h2>\n

LA ADICI\u00d3N<\/strong> O SUMA<\/strong> ES LA OPERACI\u00d3N DE AGREGAR O AGRUPAR CANTIDADES PARA OBTENER UN RESULTADO. ESAS CANTIDADES LLEVAN EL NOMBRE DE SUMANDOS<\/strong>, EL RESULTADO SE DENOMINA SUMA<\/strong>. AL SUMAR N\u00daMEROS DE DOS D\u00cdGITOS A VECES ES CONVENIENTE ESCRIBIR LA OPERACI\u00d3N EN FORMA VERTICAL. EN ESE CASO ES IMPORTANTE UBICAR EN LA COLUMNA DE LA DERECHA LAS UNIDADES<\/strong> Y EN LA DE LA IZQUIERDA LAS DECENAS<\/strong>.<\/p>\n

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CUANDO LOS N\u00daMEROS SON PEQUE\u00d1OS PODEMOS USAR PALITOS O LOS DEDOS PARA HACER LA SUMA.<\/figcaption><\/figure>\n

SUSTRACCI\u00d3N O RESTA<\/h2>\n

LA SUSTRACCI\u00d3N<\/strong> O RESTA<\/strong>\u00a0ES LA OPERACI\u00d3N CONTRARIA A LA SUMA. CONSISTE EN EXTRAER O QUITAR A UNA CANTIDAD MAYOR A UNA MENOR. AL N\u00daMERO MAYOR LO LLAMAMOS MINUENDO <\/strong>Y AL MENOR LO LLAMAMOS\u00a0SUSTRAENDO<\/strong>, EL RESULTADO DE LA RESTA SE CONOCE COMO\u00a0DIFERENCIA <\/strong>O RESTA<\/strong>.<\/p>\n

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EN LA RESTA USAMOS EL SIGNO \u2212 QUE SE LEE “MENOS”. POR EJEMPLO, 4\u00a0\u2212 3 = 1 SE LEE “CUATRO MENOS TRES ES IGUAL A UNO”.<\/figcaption><\/figure>\n

SITUACIONES PROBLEM\u00c1TICAS<\/h2>\n

LAS SUMAS Y RESTAS<\/strong> SON LAS OPERACIONES MATEM\u00c1TICAS M\u00c1S USADAS POR TODOS D\u00cdA A D\u00cdA, AS\u00cd QUE ES POSIBLE QUE MUCHAS SITUACIONES LAS TENGAS QUE RESOLVER CON C\u00c1LCULOS. CUANDO ESTO SUCEDE, ES IMPORTANTE QUE SIGAMOS UNA SERIE DE PASOS<\/strong> QUE NOS AYUDEN A RAZONAR Y ORGANIZAR LA INFORMACI\u00d3N PARA RESOLVER EL PROBLEMA. ALGUNOS DE ESTOS PASOS SON IDENTIFICAR LOS DATOS,<\/strong> PENSAR EN EL PROCEDIMIENTO PARA LA RESOLUCI\u00d3N<\/strong>, HACER LA OPERACI\u00d3N<\/strong> Y DAR LA RESPUESTA<\/strong>.\u00a0<\/strong><\/p>\n

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AUNQUE NO LO CREAS, LAS OPERACIONES MATEM\u00c1TICAS LAS USAS SIEMPRE, AS\u00cd QUE DE TANTO PRACTICAR PODR\u00c1S HACER TODOS ESTOS C\u00c1LCULOS MENTALMENTE, ES DECIR, SIN NECESIDAD DE L\u00c1PIZ Y PAPEL.<\/figcaption><\/figure>\n

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