{"id":15158,"date":"2020-07-03T16:20:19","date_gmt":"2020-07-03T19:20:19","guid":{"rendered":"http:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/?p=15158"},"modified":"2024-11-26T12:24:56","modified_gmt":"2024-11-26T15:24:56","slug":"capitulo-8-tema-6","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/?p=15158","title":{"rendered":"CAP\u00cdTULO 8 \/ TEMA 6"},"content":{"rendered":"<h1>Flujos de materia y energ\u00eda<\/h1>\n<p><span style=\"color: #808080;\"><em><strong>La vida en un ecosistema a menudo implica competencia por recursos limitados. Los organismos compiten por alimentos, agua, luz solar, espacio y nutrientes. Estos recursos proporcionan la energ\u00eda para los procesos metab\u00f3licos y la materia para formar las estructuras f\u00edsicas de los organismos.<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/elbibliote.com:8443\/bibliote-com-web\/others\/infographics.jsp?resourceUrl=red_trofica_rgb_baja.jpg\">Ver infograf\u00eda<\/a><\/p>\n<h2><strong>PIR\u00c1MIDES ECOL\u00d3GICAS<\/strong><\/h2>\n<p>La estructura de los ecosistemas se puede representar a trav\u00e9s de las pir\u00e1mides ecol\u00f3gicas, que fueron descritas por primera vez en los estudios pioneros de Charles Elton en la d\u00e9cada de 1920.<\/p>\n<p>Las pir\u00e1mides ecol\u00f3gicas muestran las cantidades relativas de varios par\u00e1metros, como <strong>el n\u00famero de organismos, la energ\u00eda y la biomasa<\/strong>, a trav\u00e9s de los niveles tr\u00f3ficos. Este tipo de esquemas tambi\u00e9n se pueden llamar pir\u00e1mides tr\u00f3ficas o pir\u00e1mides energ\u00e9ticas.<\/p>\n<figure id=\"attachment_15159\" aria-describedby=\"caption-attachment-15159\" style=\"width: 1080px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-15159 size-full\" src=\"https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/iStock-1127250296.jpg\" alt=\"\" width=\"1080\" height=\"972\" srcset=\"https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/iStock-1127250296.jpg 1080w, https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/iStock-1127250296-300x270.jpg 300w, https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/iStock-1127250296-768x691.jpg 768w, https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/iStock-1127250296-1024x922.jpg 1024w\" sizes=\"(max-width: 1080px) 100vw, 1080px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-15159\" class=\"wp-caption-text\">Todos los tipos de pir\u00e1mides ecol\u00f3gicas son \u00fatiles para caracterizar la estructura del ecosistema.<\/figcaption><\/figure>\n<h2><strong>FLUJO DE MATERIA A TRAV\u00c9S DE LA TRAMA TR\u00d3FICA <\/strong><\/h2>\n<p>En temas anteriores hemos estudiado la fotos\u00edntesis, mediante la cual las plantas convierten la energ\u00eda de la luz solar en glucosa. Pero esa glucosa <strong>est\u00e1 hecha de algo m\u00e1s que energ\u00eda<\/strong> pura: tambi\u00e9n contiene materia.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/elbibliote.com:8443\/bibliote-com-web\/others\/infographics.jsp?resourceUrl=fotosintesis_rgb_baja.jpg\">Ver infograf\u00eda<\/a><\/p>\n<p>La fotos\u00edntesis requiere energ\u00eda luminosa, di\u00f3xido de carbono y agua. El di\u00f3xido de carbono se absorbe en el env\u00e9s de las hojas y el agua a trav\u00e9s de las ra\u00edces. El <strong>di\u00f3xido de carbono y el agua est\u00e1n compuestas por materia<\/strong>, que se transforma en glucosa a trav\u00e9s de reacciones qu\u00edmicas complejas.<\/p>\n<p>La materia que forma esta glucosa <strong>pasa por la cadena alimentaria<\/strong> de la misma manera que lo hace la energ\u00eda, <strong>de organismo a organismo<\/strong> mientras se comen entre s\u00ed. Una red alimentaria muestra c\u00f3mo la energ\u00eda y la materia se mueven dentro de los ecosistemas.<\/p>\n<h3><strong>Productividad primaria<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Productividad primaria bruta:<\/strong> es la cantidad total de materia org\u00e1nica que se produce a trav\u00e9s de la fotos\u00edntesis.<\/li>\n<li><strong>Productividad primaria neta:<\/strong> es la cantidad de energ\u00eda que permanece disponible para el crecimiento de las plantas despu\u00e9s de restar la fracci\u00f3n que las plantas usan para la respiraci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La productividad en los ecosistemas terrestres <strong>generalmente aumenta con la temperatura<\/strong> hasta aproximadamente 30 \u00b0C (despu\u00e9s de lo cual disminuye) y <strong>se correlaciona positivamente con la humedad<\/strong>.<\/p>\n<p>La productividad primaria es <strong>m\u00e1s alta<\/strong> en zonas c\u00e1lidas y h\u00famedas de los tr\u00f3picos, donde se encuentran los biomas de <strong>bosques tropicales<\/strong>.<\/p>\n<div class=\"su-box su-box-style-default sabiasque\" id=\"\" style=\"border-color:#a8a8b7;border-radius:0px;\"><div class=\"su-box-title\" style=\"background-color:#DBDBEA;color:#484848;border-top-left-radius:0px;border-top-right-radius:0px\">\u00bfSab\u00edas qu\u00e9?<\/div><div class=\"su-box-content su-u-clearfix su-u-trim\" style=\"border-bottom-left-radius:0px;border-bottom-right-radius:0px\">Los ecosistemas de matorrales des\u00e9rticos tienen la productividad m\u00e1s baja porque sus climas son extremadamente c\u00e1lidos y secos.<\/div><\/div>\n<p>En los oc\u00e9anos, <strong>la luz y los nutrientes<\/strong> son importantes factores de control para la productividad. La luz penetra s\u00f3lo en el nivel superior de los oc\u00e9anos, por lo que la fotos\u00edntesis ocurre en aguas superficiales y cercanas a la superficie. La productividad primaria marina <strong>es alta cerca de las costas<\/strong> lo que promueve el crecimiento del plancton.<\/p>\n<p>Entre los ecosistemas acu\u00e1ticos, <strong>los lechos de las algas y los arrecifes de coral<\/strong> tienen la <strong>producci\u00f3n primaria neta m\u00e1s alta<\/strong>, mientras que las tasas m\u00e1s bajas se producen al aire libre debido a la <strong>falta de nutrientes<\/strong> en las capas superficiales iluminadas.<\/p>\n<h2><strong>FLUJO DE ENERG\u00cdA A TRAV\u00c9S DE LA TRAMA TR\u00d3FICA<\/strong><\/h2>\n<p>Todos los seres vivos <strong>requieren energ\u00eda<\/strong>, ya que la mayor\u00eda de las v\u00edas metab\u00f3licas complejas la demandan, por lo que la vida misma es un proceso impulsado por la energ\u00eda. Los organismos no podr\u00edan <strong>ensamblar macromol\u00e9culas<\/strong> como prote\u00ednas, l\u00edpidos, \u00e1cidos nucleicos y carbohidratos complejos, de sus subunidades monom\u00e9ricas sin un aporte constante de energ\u00eda.<\/p>\n<p>Las redes alimentarias ilustran c\u00f3mo <strong>la energ\u00eda fluye direccionalmente<\/strong> a trav\u00e9s de los ecosistemas, incluida la eficacia con que los organismos la adquieren, la usan y cu\u00e1nto queda para ser utilizada por otros organismos. En una cadena alimentaria, los nutrientes y la energ\u00eda pasan a medida que <strong>un organismo se come a otro<\/strong>.<\/p>\n<figure id=\"attachment_15160\" aria-describedby=\"caption-attachment-15160\" style=\"width: 1080px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-15160 size-full\" src=\"https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/iStock-1172551531.jpg\" alt=\"\" width=\"1080\" height=\"1440\" srcset=\"https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/iStock-1172551531.jpg 1080w, https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/iStock-1172551531-225x300.jpg 225w, https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/iStock-1172551531-768x1024.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1080px) 100vw, 1080px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-15160\" class=\"wp-caption-text\">Los seres vivos adquieren energ\u00eda de tres maneras: la fotos\u00edntesis, la quimios\u00edntesis y el consumo de otros organismos vivos.<\/figcaption><\/figure>\n<p>Los niveles en la cadena alimentaria son los productores, los consumidores primarios, los consumidores de nivel superior y los descomponedores. Estos niveles se utilizan para <strong>describir la estructura y la din\u00e1mica del ecosistema<\/strong>.<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><strong>Factor limitante<\/strong><\/p>\n<p>La energ\u00eda se pierde en cada nivel tr\u00f3fico como calor y en la transferencia a los descomponedores. Por lo tanto, despu\u00e9s de un n\u00famero limitado de transferencias de energ\u00eda, la cantidad de energ\u00eda restante en la cadena alimentaria puede no ser lo suficientemente grande como para soportar poblaciones viables a un nivel tr\u00f3fico a\u00fan mayor.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-15161 size-full\" src=\"https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/iStock-961077862.jpg\" alt=\"\" width=\"1080\" height=\"720\" srcset=\"https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/iStock-961077862.jpg 1080w, https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/iStock-961077862-300x200.jpg 300w, https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/iStock-961077862-768x512.jpg 768w, https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/iStock-961077862-1024x683.jpg 1024w\" sizes=\"(max-width: 1080px) 100vw, 1080px\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h2><strong>ABUNDANCIA DE ESLABONES EN LAS TRAMAS TR\u00d3FICAS<\/strong><\/h2>\n<p>La energ\u00eda pasa <strong>a trav\u00e9s de una cadena o red alimentaria<\/strong> desde niveles tr\u00f3ficos <strong>inferiores a los superiores<\/strong>.<\/p>\n<div class=\"su-box su-box-style-default sabiasque\" id=\"\" style=\"border-color:#a8a8b7;border-radius:0px;\"><div class=\"su-box-title\" style=\"background-color:#DBDBEA;color:#484848;border-top-left-radius:0px;border-top-right-radius:0px\">\u00bfSab\u00edas qu\u00e9?<\/div><div class=\"su-box-content su-u-clearfix su-u-trim\" style=\"border-bottom-left-radius:0px;border-bottom-right-radius:0px\">Por lo general, s\u00f3lo el 10 % de la energ\u00eda en un nivel est\u00e1 disponible para el siguiente. El otro 90 % se utiliza para procesos metab\u00f3licos o se emite al medio ambiente como calor. <\/div><\/div>\n<p>La p\u00e9rdida de energ\u00eda explica por qu\u00e9 <strong>rara vez hay m\u00e1s de cuatro niveles tr\u00f3ficos<\/strong> en una cadena o red alimentaria. A veces puede haber un quinto nivel tr\u00f3fico, pero generalmente <strong>no queda suficiente energ\u00eda<\/strong> para soportar un nivel adicional.<\/p>\n<p>Con <strong>menos energ\u00eda<\/strong> en niveles tr\u00f3ficos m\u00e1s altos, generalmente tambi\u00e9n hay <strong>menos organismos<\/strong>. Los organismos tienden a ser de mayor tama\u00f1o en los niveles tr\u00f3ficos m\u00e1s altos, pero resultan en menos biomasa por la poca cantidad que hay de estos.<\/p>\n<p>La disminuci\u00f3n en la biomasa de niveles inferiores a superiores tambi\u00e9n se representa en la pir\u00e1mide ecol\u00f3gica.<\/p>\n<h3><strong>Consecuencias de las redes alimentarias: aumento biol\u00f3gico<\/strong><\/h3>\n<p>Una de las consecuencias ambientales m\u00e1s importantes de la din\u00e1mica del ecosistema es la <strong>biomagnificaci\u00f3n,<\/strong> que es la creciente <strong>concentraci\u00f3n de sustancias t\u00f3xicas<\/strong> persistentes en los organismos en cada nivel tr\u00f3fico, desde los productores hasta los consumidores.<\/p>\n<p>Un <strong>ejemplo de estas sustancias t\u00f3xicas<\/strong> que se bioacumulan es el <strong>DDT <\/strong>o dicloro difenil tricloroetano, que fue un pesticida de uso com\u00fan antes de que se conocieran sus peligros. Otros ejemplos son los <strong>bifenilos policlorados<\/strong> (PCB), que se usaban en l\u00edquidos refrigerantes hasta que se prohibi\u00f3 su uso en 1979, y los metales pesados, como <strong>mercurio, plomo y cadmio<\/strong>.<\/p>\n<p>Estos contaminantes se estudiaron en ecosistemas acu\u00e1ticos donde las especies de peces, en diferentes niveles tr\u00f3ficos, acumulan esas sustancias a trav\u00e9s del <strong>consumo de los productores<\/strong>. Es decir, que el consumidor final va a presentar <strong>niveles m\u00e1s altos de estas sustancias t\u00f3xicas<\/strong> que el organismo productor.<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><strong>\u00bfQu\u00e9 son los agroqu\u00edmicos?<\/strong><\/p>\n<p>Los agroqu\u00edmicos son sustancias que, si bien son efectivas para controlar plagas, eliminar malezas y evitar la propagaci\u00f3n de hongos y algas en los cultivos, contaminan el medioambiente y son perjudiciales para los organismos dentro de las cadenas tr\u00f3ficas.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><a href=\"https:\/\/elbibliote.com:8443\/bibliote-com-web\/others\/infographics.jsp?resourceUrl=agrotoxicos_rgb_baja.jpg\">Ver infograf\u00eda<\/a><\/p>\n<div class=\"su-spoiler su-spoiler-style-simple su-spoiler-icon-plus material_docente su-spoiler-closed\" data-scroll-offset=\"0\" data-anchor-in-url=\"no\"><div class=\"su-spoiler-title\" tabindex=\"0\" role=\"button\"><span class=\"su-spoiler-icon\"><\/span>RECURSOS PARA DOCENTES<\/div><div class=\"su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim\">\n<h3>Video \u201cRedes y cadenas alimentarias. Productores, consumidores y descomponedores\u201d<\/h3>\n<p>En este recurso audiovisual encontrar\u00e1 la cadena alimentaria, qu\u00e9 es, c\u00f3mo se forma y cu\u00e1les son los organismos que la componen.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/elbibliote.com:8443\/bibliote-com-web\/others\/vervideojs.jsp?id=b36366\">VER<\/a><\/p>\n<h3>V\u00eddeo \u201cNutrici\u00f3n de los seres vivos\u201d<\/h3>\n<p>Este recurso audiovisual le permitir\u00e1 mostrar c\u00f3mo es la nutrici\u00f3n de todos los seres vivos y su influencia en el ecosistema.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/elbibliote.com:8443\/bibliote-com-web\/others\/vervideojs.jsp?id=4e2f291\">VER<\/a><\/p>\n<h3>Art\u00edculo Cadenas Tr\u00f3ficas: \u00bfqui\u00e9n come a qui\u00e9n?<\/h3>\n<p>Con este recurso podr\u00e1 adquirir conocimientos acerca de las cadenas y redes tr\u00f3ficas del ecosistema.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/elbibliote.com\/resources\/Temas\/html\/1700.php\">VER<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La vida en un ecosistema a menudo implica competencia por recursos limitados. 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