{"id":1617,"date":"2018-03-22T16:35:29","date_gmt":"2018-03-22T19:35:29","guid":{"rendered":"http:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/?p=1617"},"modified":"2018-03-22T16:35:29","modified_gmt":"2018-03-22T19:35:29","slug":"que-es-la-robotica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/?p=1617","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 es la rob\u00f3tica?"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #808080;\"><em>Desde siempre, las personas han inventado mecanismos y desarrollado tecnolog\u00edas que les permitieran traspasar los l\u00edmites de sus capacidades. Asimismo, fantaseaban con la idea de jugar a ser Dios y crear seres a su imagen y semejanza. El enorme progreso en ingenier\u00eda, electr\u00f3nica e inform\u00e1tica lo est\u00e1 haciendo posible. Aqu\u00ed, all\u00e1&#8230; en todas partes. Los robots est\u00e1n entre nosotros.<\/em><\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-1618 size-full\" src=\"https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/iStock-671750592.jpg\" alt=\"\" width=\"550\" height=\"393\" srcset=\"https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/iStock-671750592.jpg 550w, https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/iStock-671750592-300x214.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 550px) 100vw, 550px\" \/><\/p>\n<p><em>Por\u00a0Conectar Igualdad<\/em><\/p>\n<p><strong>La rob\u00f3tica es la ciencia que estudia el dise\u00f1o y la implementaci\u00f3n de robots, conjugando m\u00faltiples disciplinas<\/strong>, como la mec\u00e1nica, la electr\u00f3nica, la inform\u00e1tica, la inteligencia artificial y la ingenier\u00eda de control, entre otras.<\/p>\n<p>Para definirlo en t\u00e9rminos generales,\u00a0<strong>un robot es una m\u00e1quina autom\u00e1tica o aut\u00f3noma que posee cierto grado de inteligencia, capaz de percibir su entorno y de imitar determinados comportamientos del ser humano<\/strong>. Los robots se utilizan para desempe\u00f1ar labores riesgosas o que requieren de una fuerza, velocidad o precisi\u00f3n que est\u00e1 fuera de nuestro alcance. Tambi\u00e9n existen robots cuya finalidad es social o l\u00fadica.<\/p>\n<h2><strong>Robots, \u00bfd\u00f3nde?, \u00bfpara qu\u00e9?<\/strong><\/h2>\n<p><strong>Los robots se usan en diversos \u00e1mbitos y para cumplir tareas variadas<\/strong>: desde los brazos rob\u00f3ticos utilizados en la industria automotriz hasta el novedoso sistema quir\u00fargico Da Vinci, que permite practicar cirug\u00edas de alta complejidad poco invasivas y con una precisi\u00f3n sin precedentes; desde los robots espaciales dise\u00f1ados para explorar la superficie de planetas desconocidos hasta la aspiradora dom\u00e9stica Roomba, que realiza la limpieza de manera aut\u00f3noma, o el\u00a0<em>Nano Air Vehicle<\/em>\u00a0(NAV), tambi\u00e9n llamado nanocolibr\u00ed, un p\u00e1jaro utilizado para espionaje militar. Pero\u00a0<strong>quiz\u00e1 los m\u00e1s llamativos sean los androides, que imitan la morfolog\u00eda, el comportamiento y el movimiento de los seres humanos<\/strong>. Uno de los m\u00e1s conocidos en la actualidad es ASIMO, pensado para llevar a cabo labores asistenciales y sociales. Aunque se encuentra en una etapa experimental, ASIMO es capaz de caminar o subir escaleras por s\u00ed solo.<\/p>\n<h2><strong>La rob\u00f3tica viene de antiguo<\/strong><\/h2>\n<p>Desde siempre, las personas han querido desarrollar seres animados con diferentes fines. Este deseo de dar vida, conjugado con el progreso mec\u00e1nico, cient\u00edfico, tecnol\u00f3gico y electr\u00f3nico a lo largo de la historia, dio lugar a la creaci\u00f3n de los<strong>\u00a0aut\u00f3matas<\/strong>,\u00a0<strong>m\u00e1quinas que imitan la figura y los movimientos de un ser animado, antecedente directo de los robots<\/strong>.<\/p>\n<p>Los primeros aut\u00f3matas se remontan a la Antig\u00fcedad:<strong>\u00a0egipcios y griegos fueron pioneros<\/strong>\u00a0en el desarrollo de la mec\u00e1nica y la ingenier\u00eda. Conoc\u00edan y utilizaban a la perfecci\u00f3n principios mec\u00e1nicos como la rueda, el eje, la cu\u00f1a, la palanca, el engranaje, la rosca y la polea, elementos que constituyen la base de muchos mecanismos empleados en la actualidad. Ten\u00edan tambi\u00e9n un profundo conocimiento de hidr\u00e1ulica y neum\u00e1tica, que usaban para dar movimiento a algunas estatuas.<\/p>\n<p>En el siglo I d. C., Her\u00f3n de Alejandr\u00eda escribi\u00f3 el primer tratado de rob\u00f3tica,\u00a0<em>Los aut\u00f3matas<\/em>, y cre\u00f3 los primeros aut\u00f3matas: el teodolito, un aparato que med\u00eda \u00e1ngulos, distancias y desniveles, y el od\u00f3metro, que med\u00eda distancias recorridas.<\/p>\n<h2><strong>Siguen los inventos: un poco de historia<\/strong><\/h2>\n<p>Durante la Edad Media, dos personajes se destacaron por sus invenciones.\u00a0<strong>Alberto Magno<\/strong>\u00a0(1206-1280) cre\u00f3 un aut\u00f3mata de hierro que le serv\u00eda como mayordomo \u2014pod\u00eda caminar, abrir puertas y comunicarse con los invitados\u2014, y una cabeza parlante que predec\u00eda el futuro.\u00a0<strong>Al-Jazari<\/strong>, uno de los m\u00e1s grandes ingenieros de la historia, invent\u00f3 un reloj elefante, con seres humanos y animales mec\u00e1nicos.<\/p>\n<p>El Renacimiento fue un per\u00edodo rico en pensadores e invenciones. El enorme inter\u00e9s por la investigaci\u00f3n en el campo de las ciencias que explican el mundo y al ser humano impuls\u00f3 el desarrollo de espectaculares maquinarias.<\/p>\n<p><strong>Leonardo Da Vinci<\/strong>\u00a0(1452-1519), quiz\u00e1s el m\u00e1s grande inventor de todos los tiempos, cre\u00f3, entre otras, la m\u00e1quina de volar.<\/p>\n<p>El matem\u00e1tico y fil\u00f3sofo\u00a0<strong>Blas Pascal<\/strong>\u00a0(1623-1662), un destacado representante del racionalismo, invent\u00f3 la primera m\u00e1quina de calcular. Durante la misma \u00e9poca, la corriente de pensamiento de\u00a0<strong>Ren\u00e9 Descartes<\/strong>\u00a0(1596-1650) se sostuvo en el postulado de que todo se explica a trav\u00e9s de las matem\u00e1ticas. Tambi\u00e9n tom\u00f3 al ser humano como referente y antecesor primero de toda maquinaria.<\/p>\n<p>Por su parte, el ingeniero e inventor\u00a0<strong>Jacques de Vaucanson<\/strong>\u00a0(1709-1782) cre\u00f3 un pato artificial que mov\u00eda las alas y realizaba el proceso digestivo completo, y dos m\u00fasicos aut\u00f3matas: El flautista y El tamborilero, que pod\u00edan tocar un amplio repertorio musical.<\/p>\n<h2><strong>Adi\u00f3s, optimismo, adi\u00f3s<\/strong><\/h2>\n<p>Hasta el siglo XVIII, se hab\u00eda instalado cierto optimismo respecto del bienestar y progreso socioecon\u00f3micos que el desarrollo de las maquinarias traer\u00eda aparejado. Sin embargo,\u00a0<strong>a partir de la Revoluci\u00f3n Industrial<\/strong>, los aspectos positivos asociados a este paradigma comienzan a ser cuestionados:\u00a0<strong>las m\u00e1quinas empiezan a reemplazar \u2014y ya no tanto a aliviar\u2014 la mano de obra<\/strong>. Tambi\u00e9n el medioambiente se ve notablemente perjudicado, pues este nuevo modelo econ\u00f3mico requiere de la explotaci\u00f3n de recursos naturales para sostenerse.<\/p>\n<p>En 1929, con la crisis mundial derivada de la ca\u00edda de Wall Street, la sociedad se vuelve pesimista y es cada vez m\u00e1s cr\u00edtica respecto del avance tecnol\u00f3gico y el sistema industrial. Adem\u00e1s, la Primera y la Segunda Guerra Mundial ponen de manifiesto el car\u00e1cter destructivo que se da al uso de la tecnolog\u00eda.<\/p>\n<h2><strong>\u00bfEvoluci\u00f3n cient\u00edfica o control social?<\/strong><\/h2>\n<p><strong>En la actualidad, las opiniones\u00a0est\u00e1n encontradas y el espectro es muy amplio<\/strong>: desde las sociedades consumistas, adictas al uso de artefactos que parecieran cumplir infinitas funciones, hasta la tendencia a volver a las viejas costumbres, como promueven los impulsores de la vida lenta o\u00a0<em>slow-life<\/em>.<br \/>\nLa situaci\u00f3n es compleja: por un lado, tenemos la sensaci\u00f3n de que la evoluci\u00f3n tecnol\u00f3gica cumplir\u00e1 todos nuestros deseos; por el otro, nos produce sentimientos de control social o de dependencia absoluta, algo por completo ajeno al deseo humano.<\/p>\n<p>La rob\u00f3tica juega un papel central dentro del campo de las investigaciones cient\u00edficas. Sus objetivos actuales son obtener prototipos que nos asistan, alivien nuestras labores y nos brinden una agradable compa\u00f1\u00eda. Hasta ac\u00e1, el desarrollo de estos experimentos parecer\u00eda propiciar el bienestar social.<\/p>\n<p>No obstante, el vertiginoso avance de la ciencia y la tecnolog\u00eda obliga a cuestionarse los l\u00edmites de los resultados alcanzados. Aunque no se pueda establecer con certeza qu\u00e9 curso se dar\u00e1 a los alcances de la investigaci\u00f3n, cabe preguntarse:\u00a0<strong>\u00bfhasta qu\u00e9 punto ser\u00e1 \u00fatil que los robots desempe\u00f1en las tareas de los humanos? \u00bfEn qu\u00e9 momento este soporte se transforma en la anulaci\u00f3n de las personas y sus funciones b\u00e1sicas?<\/strong>\u00a0\u00bfDe qu\u00e9 manera se podr\u00edan encauzar las actividades cient\u00edficas para garantizar el bienestar de las personas y evitar el control de sus actos?<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Fuente: <a href=\"http:\/\/www.educ.ar\/sitios\/educar\/blogs\/ver?referente=estudiantes&amp;id=122836&amp;cat=ed_blogs_cat_estudiantes\">http:\/\/www.educ.ar\/sitios\/educar\/blogs\/ver?referente=estudiantes&amp;id=122836&amp;cat=ed_blogs_cat_estudiantes<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Licencia: CC BY-NC-SA 4.0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Desde siempre, las personas han inventado mecanismos y desarrollado tecnolog\u00edas que les permitieran traspasar los l\u00edmites de sus capacidades. Asimismo, fantaseaban con la idea de jugar a ser Dios y crear seres a su imagen y semejanza. El enorme progreso en ingenier\u00eda, electr\u00f3nica e inform\u00e1tica lo est\u00e1 haciendo posible. Aqu\u00ed, all\u00e1&#8230; en todas partes. 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