{"id":16574,"date":"2020-09-07T09:30:10","date_gmt":"2020-09-07T12:30:10","guid":{"rendered":"http:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/?p=16574"},"modified":"2020-09-07T09:30:10","modified_gmt":"2020-09-07T12:30:10","slug":"capitulo-3-ejercicios-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/?p=16574","title":{"rendered":"CAP\u00cdTULO 3 \/ EJERCICIOS"},"content":{"rendered":"

LOS SERES VIVOS<\/h1>\n

Clasificaci\u00f3n cultural de animales y plantas<\/h2>\n

1. Indica a qu\u00e9 reino pertenecen: \u00bfplantas o animales?<\/h3>\n\n\n\n\n\n\n\n
\"\"<\/td>\n_______________________________<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n_______________________________<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n_______________________________<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n_______________________________<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n_______________________________<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

2. \u00bfC\u00f3mo era la clasificaci\u00f3n cultural de los animales y plantas hace unos 400 a\u00f1os?<\/h3>\n

______________________________________________________________________________________________________<\/p>\n

______________________________________________________________________________________________________<\/p>\n

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Plantas medicinales<\/h2>\n

1. Escribe el nombre correcto de cada uno de estos tipos de plantas medicinales.<\/h3>\n

1. El componente activo de estas plantas medicinales permite acelerar la evacuaci\u00f3n intestinal: __________________.<\/p>\n

2. Son plantas aperitivas que suelen consumirse antes de comer, ya que tienen acci\u00f3n sobre la funci\u00f3n g\u00e1strica del organismo. Por ejemplo: la genciana y la centaura menor:\u00a0__________________.<\/p>\n

3. Su funci\u00f3n principal es la de facilitar la expectoraci\u00f3n. Tienen propiedades estimulantes que facilitan la disoluci\u00f3n de mucosidades:\u00a0__________________.<\/p>\n

4. Son aquellas plantas capaces de reconstruir tejidos da\u00f1ados y de reducir las inflamaciones:\u00a0__________________.<\/p>\n

5. Su alto contenido de taninos hace que trabajen sobre las mucosas y la epidermis. Adem\u00e1s, son antiinflamatorias:\u00a0__________________.<\/p>\n

6. Estas plantas reducen el dolor intestinal y detienen el desarrollo de las bacterias\u00a0que causan fermentaciones intestinales: __________________.<\/p>\n

2. Escribe la funci\u00f3n medicinal de cada una de estas plantas.<\/h3>\n\n\n\n\n\n
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\"\"
Manzanilla<\/figcaption><\/figure><\/td>\n
<\/td>\n<\/tr>\n
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\"\"
Ajo<\/figcaption><\/figure><\/td>\n
<\/td>\n<\/tr>\n
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\"\"
Jengibre<\/figcaption><\/figure><\/td>\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Elementos necesarios para la vida<\/h2>\n

1. En la siguiente tabla se muestran las funciones del agua. Relaciona la columna A con la B.\u00a0<\/strong><\/h3>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
A<\/strong><\/td>\nB<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
El agua interviene en muchas reacciones qu\u00edmicas. Se presenta durante la digesti\u00f3n de alimentos y respiraci\u00f3n celular, entre otras reacciones metab\u00f3licas. (\u00a0 )<\/td>\nFunci\u00f3n disolvente\u00a0(\u00a0 )<\/td>\n<\/tr>\n
El agua es el medio acuoso necesario para que se d\u00e9 la vida, es el disolvente universal.\u00a0(\u00a0 )<\/td>\nFunci\u00f3n estructural\u00a0(\u00a0 )<\/td>\n<\/tr>\n
El agua no s\u00f3lo forma parte de la estructura celular, sino que el cuerpo de algunos animales est\u00e1 formado casi en su totalidad por agua.\u00a0(\u00a0 )<\/td>\nFunci\u00f3n estructural\u00a0(\u00a0 )<\/td>\n<\/tr>\n
El agua funciona como el veh\u00edculo para transportar sustancias dentro de cada ser vivo.\u00a0(\u00a0 )<\/td>\nFunci\u00f3n bioqu\u00edmica\u00a0(\u00a0 )<\/td>\n<\/tr>\n
El agua permite conservar la temperatura corporal.\u00a0(\u00a0 )<\/td>\nFunci\u00f3n de transporte\u00a0(\u00a0 )<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

2. Escribe la importancia del oxigeno, los alimentos y la luz solar.\u00a0<\/strong><\/h3>\n\n\n\n\n
Ox\u00edgeno<\/strong><\/td>\nLuz solar<\/strong><\/td>\nAlimentos<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
 <\/p>\n

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FORMAS DE NUTRICI\u00d3N Y REPRODUCCI\u00d3N<\/h2>\n

1. Indica qu\u00e9 ser vivo es productor primario, consumidor primario o consumidor secundario.<\/h3>\n\n\n\n\n\n\n
\"\"<\/td>\n_________________________________<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n_________________________________<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n_________________________________<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n_________________________________<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

2. Escribe las diferencias entre reproducci\u00f3n sexual y asexual.<\/h3>\n\n\n\n\n
Reproducci\u00f3n sexual<\/strong><\/td>\nReproducci\u00f3n asexual<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

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 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

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 <\/p>\n

 <\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

La importancia de la conservaci\u00f3n de la biodiversidad<\/h2>\n

1. \u00bfQu\u00e9 es la biodiversidad y por qu\u00e9 es importante conservarla?<\/h3>\n

______________________________________________________________________________________________________<\/p>\n

______________________________________________________________________________________________________<\/p>\n

______________________________________________________________________________________________________<\/p>\n

______________________________________________________________________________________________________<\/p>\n

______________________________________________________________________________________________________<\/p>\n

2. Visualiza la tabla y escribe cu\u00e1l es el efecto de cada uno de esos factores sobre la biodiversidad.<\/h3>\n\n\n\n\n\n\n
Caza y captura ilegal<\/strong><\/td>\n <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

Contaminaci\u00f3n<\/strong><\/td>\n <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

Destrucci\u00f3n de h\u00e1bitats<\/strong><\/td>\n <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

Introducci\u00f3n de especies ex\u00f3ticas<\/strong><\/td>\n <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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