{"id":16993,"date":"2020-09-15T14:42:15","date_gmt":"2020-09-15T17:42:15","guid":{"rendered":"http:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/?p=16993"},"modified":"2020-09-15T14:42:15","modified_gmt":"2020-09-15T17:42:15","slug":"capitulo-6-ejercicios-5","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/?p=16993","title":{"rendered":"CAP\u00cdTULO 6 \/ EJERCICIOS"},"content":{"rendered":"

ANIMALES<\/h1>\n

DIVERSIDAD DE ANIMALES<\/h2>\n

1. \u00bfA qu\u00e9 grupo de invertebrados pertenecen los siguientes animales?<\/h3>\n\n\n\n\n\n\n
\"\"<\/td>\n_____________________________<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n_____________________________<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n_____________________________<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n_____________________________<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

2. Relaciona las siguientes im\u00e1genes con el grupo de vertebrados que corresponda.<\/h3>\n\n\n\n\n\n\n\n
\"\" (a)<\/td>\nAnfibios (\u00a0\u00a0 )
\n<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\"\" (b)<\/td>\nReptiles (\u00a0\u00a0 )
\n<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\"\" (c)<\/td>\nMam\u00edferos (\u00a0\u00a0 )
\n<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\"\" (d)<\/td>\nAves (\u00a0\u00a0 )
\n<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\"\" (e)<\/td>\nPeces (\u00a0\u00a0 )
\n<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

por\u00edferos<\/h2>\n

1. Describe brevemente 5 caracter\u00edsticas distintivas de los por\u00edferos.<\/h3>\n
    \n
  1. ________________________________________________________________________________________________<\/li>\n
  2. ________________________________________________________________________________________________<\/li>\n
  3. ________________________________________________________________________________________________<\/li>\n
  4. ________________________________________________________________________________________________<\/li>\n
  5. ________________________________________________________________________________________________<\/li>\n<\/ol>\n

    2. Realiza un mapa conceptual con la clasificaci\u00f3n de los por\u00edferos.<\/h3>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

    Cnidarios<\/h2>\n

    1. Establece diferencias entre p\u00f3lipo y medusa.<\/h3>\n\n\n\n\n
    P\u00f3lipo<\/strong><\/td>\nMedusa<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/td>\n

    		<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    2. Completa las siguientes oraciones:<\/h3>\n
      \n
    • La principal caracter\u00edstica de los cnidarios es la presencia de c\u00e9lulas exclusivas llamadas ___________________, que sirven como defensa y para capturar presas.<\/li>\n
    • Presentan una sola _________________________que utilizan como boca y ano.<\/li>\n
    • Los cnidarios se clasifican en ______________ grupos seg\u00fan sus caracter\u00edsticas morfol\u00f3gicas y estilos de vida: _______________________, escifozoos, cubomedusas y _____________________.<\/li>\n
    • La cavidad oral est\u00e1 rodeada por ____________________ con muchos cnidocitos que utilizan para atrapar las presas.<\/li>\n<\/ul>\n

      gusanos o vermes<\/h2>\n

      1. Realiza una descripci\u00f3n breve de cada grupo de gusanos.<\/h3>\n

      Platelmintos o gusanos planos:<\/strong> __________________________________________________________________________<\/p>\n

      ______________________________________________________________________________________________________<\/p>\n

      Nem\u00e1todos o gusanos redondos:<\/strong> _________________________________________________________________________<\/p>\n

      ______________________________________________________________________________________________________<\/p>\n

      An\u00e9lidos o gusanos segmentados:<\/strong> ________________________________________________________________________<\/p>\n

      ______________________________________________________________________________________________________<\/p>\n

      2. Investiga y realiza un esquema del ciclo de vida de una tenia o solitaria.<\/h3>\n

       <\/p>\n

       <\/p>\n

       <\/p>\n

       <\/p>\n

       <\/p>\n

       <\/p>\n

       <\/p>\n

       <\/p>\n

       <\/p>\n

      moluscos<\/h2>\n

      1. En el siguiente listado escribe el grupo de moluscos al que corresponde.<\/h3>\n
        \n
      1. Almeja: ____________________<\/li>\n
      2. Pulpo: ____________________<\/li>\n
      3. Calamar: ____________________<\/li>\n
      4. Ostra: ____________________<\/li>\n
      5. Babosa terrestre: ____________________<\/li>\n
      6. Mejill\u00f3n: ____________________<\/li>\n
      7. Quit\u00f3n: ____________________<\/li>\n
      8. Caracol: ___________________<\/li>\n
      9. Nautilo: ____________________<\/li>\n
      10. Sepia: ___________________<\/li>\n<\/ol>\n

        2. Escoge 3 ejemplos de moluscos y describe sus caracter\u00edsticas distintivas.<\/h3>\n\n\n\n\n
        Ejemplo 1: ______________________<\/strong><\/td>\nEjemplo 2: ______________________<\/strong><\/td>\nEjemplo 3: ______________________<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
         <\/p>\n

         <\/p>\n

         <\/p>\n

         <\/p>\n

         <\/p>\n

         <\/p>\n

         <\/p>\n

         <\/p>\n

         <\/p>\n

         <\/td>\n

        		 <\/p>\n

         <\/p>\n

         <\/p>\n

         <\/p>\n

         <\/p>\n

         <\/p>\n

         <\/p>\n

         <\/p>\n

         <\/p>\n

         <\/p>\n

         <\/td>\n

        		<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

        artr\u00f3podos<\/h2>\n

        1.Responde brevemente las siguientes preguntas:<\/h3>\n
          \n
        • \u00bfEn cu\u00e1ntas partes se divide el cuerpo de los atr\u00f3podos? \u00bfCu\u00e1les son?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

          ______________________________________________________________________________________________________<\/p>\n

            \n
          • \u00bfC\u00f3mo se llama la sustancia que forma parte del citoesquelo de los artr\u00f3podos?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

            ______________________________________________________________________________________________________<\/p>\n

              \n
            • \u00bfC\u00f3mo se reproducen los artr\u00f3podos?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

              ______________________________________________________________________________________________________<\/p>\n

                \n
              • \u00bfC\u00f3mo est\u00e1 compuesto su sistema respiratorio?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

                ______________________________________________________________________________________________________<\/p>\n

                  \n
                • \u00bfCu\u00e1les son los 4 grupos de artr\u00f3podos?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

                  ______________________________________________________________________________________________________<\/p>\n

                  2. Observa la siguiente imagen y describe el ciclo de vida de este insecto.<\/h3>\n

                  \"\"<\/p>\n

                  ______________________________________________________________________________________________________<\/p>\n

                  ______________________________________________________________________________________________________<\/p>\n

                  ______________________________________________________________________________________________________<\/p>\n

                  ______________________________________________________________________________________________________<\/p>\n

                  ______________________________________________________________________________________________________<\/p>\n

                  ______________________________________________________________________________________________________<\/p>\n

                  equinodermos<\/h2>\n

                  1. Marca con una cruz (X) la opci\u00f3n correcta.<\/h3>\n

                  El sistema circulatorio de los equinodermos se llama:<\/strong><\/p>\n

                  (\u00a0 ) Notocorda<\/p>\n

                  (\u00a0 ) Aparato ambulacral<\/p>\n

                  (\u00a0 ) Endoesqueleto<\/p>\n

                  Las estrellas de mar pertenecen al grupo de los…<\/strong><\/p>\n

                  (\u00a0 ) asteroideos.<\/p>\n

                  (\u00a0 ) holoturoideos.<\/p>\n

                  (\u00a0 ) ofiuroideos.<\/p>\n

                  Un ejemplo de holoturoideo es…<\/strong><\/p>\n

                  (\u00a0 ) la ostra.<\/p>\n

                  (\u00a0 ) el pepino de mar.<\/p>\n

                  (\u00a0 ) el erizo de mar.<\/p>\n

                  A los lirios de mar tambi\u00e9n se los conoce como…<\/strong><\/p>\n

                  (\u00a0 ) esponjas de mar.<\/p>\n

                  (\u00a0 ) ofiuros.<\/p>\n

                  (\u00a0 ) crinoideos.<\/p>\n

                  2. Describe 3 caracter\u00edsticas distintivas de los siguientes equinodermos:<\/h3>\n\n\n\n\n
                  \"\"<\/td>\n\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
                  1)<\/p>\n

                   <\/p>\n

                   <\/p>\n

                   <\/p>\n

                  2)<\/p>\n

                   <\/p>\n

                   <\/p>\n

                   <\/p>\n

                  3)<\/p>\n

                   <\/p>\n

                   <\/p>\n

                   <\/td>\n

                  		1)<\/p>\n

                   <\/p>\n

                   <\/p>\n

                   <\/p>\n

                  2)<\/p>\n

                   <\/p>\n

                   <\/p>\n

                   <\/p>\n

                  3)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

                  cordados y protocordados<\/h2>\n

                  1. Tacha las caracter\u00edsticas que no sean distintivas de los cordados.<\/h3>\n
                    \n
                  • Presencia de notocorda.<\/li>\n
                  • Poseen hendiduras branquiales o far\u00edngeas.<\/li>\n
                  • Presentan tejidos, pero no \u00f3rganos.<\/li>\n
                  • Presentan un cord\u00f3n nervioso hueco y tubular.<\/li>\n
                  • La cavidad oral est\u00e1 rodeada por tent\u00e1culos con muchos cnidocitos que utilizan para atrapar las presas.<\/li>\n
                  • Son par\u00e1sitos.<\/li>\n
                  • Tienen un surco en la faringe llamado endostilo o una gl\u00e1ndula llamada tiroides.<\/li>\n
                  • Cuentan con una cola post-anal.<\/li>\n<\/ul>\n

                    2. Completa las frases.<\/h3>\n
                      \n
                    • Los urocordados y los cefalocordados son __________________________.<\/li>\n
                    • Los peces, los anfibios, los reptiles, las aves y los mam\u00edferos pertenecen al grupo de los _____________________.<\/li>\n
                    • Los vertebrados con 4 patas se llaman ____________________.<\/li>\n
                    • Los urocordados tambi\u00e9n son llamados __________________.<\/li>\n
                    • Los cefalocordados tienen forma de _____________.<\/li>\n<\/ul>\n

                      peces<\/h2>\n

                      1. Describe brevemente cada tipo de aletas.<\/h3>\n

                      Aletas dorsales<\/strong><\/p>\n

                      ______________________________________________________________________________________________________<\/p>\n

                      ______________________________________________________________________________________________________<\/p>\n

                      Aleta caudal<\/strong><\/p>\n

                      ______________________________________________________________________________________________________<\/p>\n

                      ______________________________________________________________________________________________________<\/p>\n

                      Aletas anales<\/strong><\/p>\n

                      ______________________________________________________________________________________________________<\/p>\n

                      ______________________________________________________________________________________________________<\/p>\n

                      Aletas pectorales<\/strong><\/p>\n

                      ______________________________________________________________________________________________________<\/p>\n

                      ______________________________________________________________________________________________________<\/p>\n

                      Aletas p\u00e9lvicas<\/strong><\/p>\n

                      ______________________________________________________________________________________________________<\/p>\n

                      ______________________________________________________________________________________________________<\/p>\n

                      2. Investiga las diferencias entre los peces cartilaginosos y los peces \u00f3seos.<\/h3>\n\n\n\n\n
                      Peces cartilaginosos<\/strong><\/td>\nPeces \u00f3seos<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
                       <\/p>\n

                       <\/p>\n

                       <\/p>\n

                       <\/p>\n

                       <\/p>\n

                       <\/p>\n

                       <\/p>\n

                       <\/p>\n

                       <\/p>\n

                       <\/p>\n

                       <\/p>\n

                       <\/td>\n

                      		<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

                      anfibios<\/h2>\n

                      1. En la siguiente tabla completa la informaci\u00f3n correspondiente sobre las caracter\u00edsticas distintivas de los anfibios.<\/h3>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
                      Extremidades<\/strong><\/td>\n <\/p>\n

                       <\/td>\n<\/tr>\n

                      Coraz\u00f3n y tipo de circulaci\u00f3n<\/strong><\/td>\n <\/p>\n

                       <\/td>\n<\/tr>\n

                      Piel<\/strong><\/td>\n <\/p>\n

                       <\/td>\n<\/tr>\n

                      Respiraci\u00f3n<\/strong><\/td>\n <\/p>\n

                       <\/td>\n<\/tr>\n

                      \u00d3rganos de los sentidos<\/strong><\/td>\n <\/p>\n

                       <\/td>\n<\/tr>\n

                      Aparato bucal<\/strong><\/td>\n <\/p>\n

                       <\/td>\n<\/tr>\n

                      Sistema digestivo<\/strong><\/td>\n <\/p>\n

                       <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

                      2. Describe 3 caracter\u00edsticas de los siguientes grupos de anfibios:<\/h3>\n\n\n\n\n\n
                      \"\"<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
                      \"\"<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
                      \"\"<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

                      reptiles<\/h2>\n

                      1. En la clasificaci\u00f3n de los reptiles hay 4 grupos. Escribe el nombre del grupo que corresponda en cada descripci\u00f3n.<\/h3>\n

                      ______________________: compuesto por reptiles con caparaz\u00f3n. Junto con los dinosaurios fueron los primeros reptiles en aparecer.<\/p>\n

                      ______________________: reptiles de gran tama\u00f1o con mand\u00edbulas y dientes grandes caracter\u00edsticos de depredadores.<\/p>\n

                      ______________________: presentan piel mudable, es decir, que la renuevan pasado cierto tiempo. Pueden tener o no extremidades.<\/p>\n

                      ______________________: reptiles similares a los lagartos que fueron abundantes en el pasado pero que en la actualidad se encuentran todos extintos a excepci\u00f3n de 3 especies llamadas tuatara que viven en Nueva Zelanda.<\/p>\n

                      2. Observa la siguiente imagen, indica a qu\u00e9 grupo de reptiles pertenece y describe 3 caracter\u00edsticas que lo diferencien de los dem\u00e1s grupos.<\/h3>\n

                      \"\"<\/p>\n

                      1) __________________________________________________________<\/p>\n

                      2) __________________________________________________________<\/p>\n

                      3) __________________________________________________________<\/p>\n

                      aves<\/h2>\n

                      1. Investiga y realiza un resumen de 10 l\u00edneas sobre la evoluci\u00f3n de las aves.<\/h3>\n

                      ______________________________________________________________________________________________________<\/p>\n

                      ______________________________________________________________________________________________________<\/p>\n

                      ______________________________________________________________________________________________________<\/p>\n

                      ______________________________________________________________________________________________________<\/p>\n

                      ______________________________________________________________________________________________________<\/p>\n

                      ______________________________________________________________________________________________________<\/p>\n

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                      2. Clasifica las siguientes aves seg\u00fan el tipo de pico. Describe c\u00f3mo lo usan o alg\u00fan dato curioso.<\/h3>\n

                      \"\"<\/p>\n

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                      ______________________________________________________________________________________________________<\/p>\n

                      mam\u00edferos<\/h2>\n

                      1. Responde las siguientes preguntas:<\/h3>\n