{"id":3219,"date":"2018-04-05T10:08:58","date_gmt":"2018-04-05T13:08:58","guid":{"rendered":"http:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/?p=3219"},"modified":"2023-11-01T11:42:41","modified_gmt":"2023-11-01T14:42:41","slug":"ejercicios-de-separacion-de-silabas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/?p=3219","title":{"rendered":"Ejercicios de separaci\u00f3n de s\u00edlabas"},"content":{"rendered":"

Al momento de escribir es importante saber dividir en s\u00edlabas las palabras, con la finalidad de acentuarlas correctamente; esta divisi\u00f3n no se realiza al azar y tampoco presenta las mismas reglas en todos los idiomas, pero se podr\u00eda decir que en la mayor\u00eda de los casos est\u00e1 determinada por la pronunciaci\u00f3n. <\/em><\/span><\/p>\n

Las s\u00edlabas se constituyen por, al menos, una vocal, aunque algunas pueden llevar dos o tres vocales. Si dos vocales aparecen unidas en una s\u00edlaba se denomina diptongo, <\/strong>y si aparecen tres unidas se llama triptongo<\/strong>.<\/p>\n

Las palabras pueden ser, seg\u00fan el n\u00famero de s\u00edlabas:<\/strong><\/p>\n

Monos\u00edlabas: no, ten, tu, sal<\/p>\n

Bis\u00edlabas: da-me, tu-yo, ni-\u00f1a<\/p>\n

Tris\u00edlabas: tri \u2013 ple \u2013 ta, car \u2013 pe \u2013 ta, es \u2013 ta \u2013 mos<\/p>\n

Polis\u00edlabas: co \u2013 ti \u2013 za \u2013 ci\u00f3n, ca \u2013 ra \u2013 me \u2013 lo, la \u2013 bo \u2013 ra \u2013 to – rio<\/div><\/div>\n

 <\/p>\n

\"\"
\u00c1guila es una palabra que presenta tres s\u00edlabas por lo tanto es tris\u00edlaba.<\/figcaption><\/figure>\n

Reglas para la separaci\u00f3n de s\u00edlabas<\/strong><\/h2>\n
    \n
  • Las consonantes sin alguna vocal no forman s\u00edlabas.<\/li>\n
  • Una s\u00edlaba puede llevar junto a las vocales, una o m\u00e1s consonantes de la siguiente manera:<\/li>\n<\/ul>\n
      \n
    1. S\u00edlabas con una consonante: ca <\/strong>– sa, \u00e1r<\/strong> \u2013 bol<\/li>\n
    2. S\u00edlabas con dos consonantes: tra <\/strong>\u2013 ba \u2013 jo, co \u2013 fre<\/strong>, pla<\/strong> \u2013 to<\/li>\n
    3. S\u00edlabas con tres consonantes: a-brir, <\/strong>gim \u2013 na \u2013 sio, ins<\/strong>–t<\/strong>au-rar<\/li>\n<\/ol>\n

      Cuando tres consonantes est\u00e1n entre dos vocales, las dos primeras se pronuncian en una misma s\u00edlaba y la \u00faltima forma parte de la s\u00edlaba siguiente.<\/p>\n

        \n
      1. S\u00edlabas con cuatro consonantes: abs<\/strong>\u2013tr<\/strong>ac-to<\/li>\n<\/ol>\n

        Las dos primeras consonantes se observan al final de una s\u00edlaba, mientras que las dos restantes forman parte de la s\u00edlaba siguiente.<\/p>\n

          \n
        • Las combinaciones de consonantes bl, br, dr, cr, cl, fl, fr, gl, gr, tr, pl y pr<\/strong> no se separan de la vocal que les sigue. Ejemplo: pla<\/strong> \u2013 ya, pre<\/strong> \u2013 mio.<\/li>\n
        • Las letras rr, ll y ch forman un solo sonido, por lo tanto, no se separan.<\/li>\n
        • Son diptongos las palabras que se forman con las siguientes parejas de vocales: ai, au, ei, eu, io, ou, ia, ua, ie, ue, oi, uo, ui, iu, ay, ey, oy. Los diptongos son inseparables.<\/li>\n
        • Un diptongo se puede destruir si se acent\u00faa la vocal cerrada.<\/li>\n
        • Nunca se separa la qu. Ejemplo: qu<\/strong>e \u2013 so<\/li>\n
        • Los triptongos se forman por la uni\u00f3n de tres vocales. Son triptongos las siguientes parejas de vocales: iai, iei, uai, uei, uau, iau, uay, uey. Ejemplo: a-ve-ri-g\u00fc\u00e9is<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

           <\/p>\n

          \"\"
          La palabra auto forma un diptongo en la primera s\u00edlaba.<\/figcaption><\/figure>\n

          Actividades:<\/h2>\n
            \n
          1. Divide en s\u00edlabas las siguientes palabras, seg\u00fan las reglas que aprendiste.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

            Archivo : Ar \u2013 chi \u2013 vo<\/p>\n

            Desharemos: __________________<\/p>\n

            Correcaminos: ________________<\/p>\n

            Inocencia: ___________________<\/p>\n

            Repugnante: _________________<\/p>\n

            Picard\u00eda: ____________________<\/p>\n

            Mejill\u00f3n: ____________________<\/p>\n

            Leyenda: ____________________<\/p>\n

            Examen: ____________________<\/p>\n

            Liana: _____________________<\/p>\n

            Financiar: ___________________<\/p>\n

            Impregnar: __________________<\/p>\n

            Honestidad: _________________<\/p>\n

            Conducci\u00f3n: _________________<\/p>\n

            Conectar: ___________________<\/p>\n

            Caser\u00edo: _________________<\/p>\n

            Bacalao: ___________________<\/p>\n

            Bien: ________________<\/p>\n

            Eventual: ________________<\/p>\n

            Hierbabuena: __________________<\/p>\n

            Alternativa: _________________<\/p>\n

            Octogonal: _________________<\/p>\n

            Reglamento: ________________<\/p>\n

            Bol: __________<\/p>\n

            Abril: _______________<\/p>\n

            Revuelo: _________________<\/p>\n

            Impactar: ________________<\/p>\n

            Incorrupto: ________________<\/p>\n

            Debilidad: ________________<\/p>\n

            Trasnochado: ______________<\/p>\n

              \n
            1. Ordena este grupo de s\u00edlabas para formar palabras.<\/strong> Todas tienen que ver con el descanso<\/em>.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
              Ma \u2013 ha \u2013 ca<\/td>\nHamaca<\/td>\n<\/tr>\n
              mi \u2013 to \u2013 dor \u2013 rio<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
              re \u2013 se \u2013 la \u2013 jar<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
              li \u2013 ra \u2013 te<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
              mir \u2013 dor<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
              sar \u2013 des \u2013 can<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
              li \u2013 tran \u2013 dad \u2013 qui<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
              bi \u2013 ja \u2013 co<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
              mo \u2013 ha \u2013 al \u2013 da<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
              ta \u2013 cho \u2013 ne \u2013 col<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
              ber \u2013 co \u2013 tor<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
              na \u2013 cu<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
              \u00f1o \u2013sue<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
                \n
              1. Seg\u00fan el n\u00famero de s\u00edlabas, indica con una X si las palabras son monos\u00edlabas, bis\u00edlabas, tris\u00edlabas o polis\u00edlabas.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
                Palabras<\/strong><\/td>\nMonos\u00edlaba<\/strong><\/td>\nBis\u00edlaba<\/strong><\/td>\nTris\u00edlaba<\/strong><\/td>\nPolis\u00edlaba<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
                Antibi\u00f3tico<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\nX<\/td>\n<\/tr>\n
                Aislante<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
                Cucaracha<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
                Oleada<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
                Ruido<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
                Sepia<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
                Sombrear<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
                Trauma<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
                Pi\u00e9nsalo<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
                Picard\u00eda<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
                Huerto<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
                Esc\u00e1ner<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
                Beneficiar<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
                Inocencia<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
                Antepuesto<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
                Estaci\u00f3n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
                Modestia<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
                Siniestro<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
                Unicornio<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
                O\u00eddo<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
                  \n
                1. Subraya la s\u00edlaba t\u00f3nica de las siguientes palabras:<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n\n\n\n
                  \u00a0L\u00e1<\/u>piz<\/td>\nSalud<\/td>\n\u00c1tonas<\/td>\n<\/tr>\n
                  Ojos<\/td>\nS\u00edlaba<\/td>\nAgudas<\/td>\n<\/tr>\n
                  Pared<\/td>\nTexto<\/td>\ncaramelo<\/td>\n<\/tr>\n
                  Ejercicio<\/td>\nAcentuaci\u00f3n<\/td>\nhistoria<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
                    \n
                  1. Clasifica las palabras de acuerdo a la pronunciaci\u00f3n.<\/strong> Escribe si son agudas, graves o esdr\u00fajulas.<\/li>\n<\/ol>\n
                    \u00bfSab\u00edas qu\u00e9...?<\/div>
                    Esdr\u00fajula es una palabra polis\u00edlaba y su clasificaci\u00f3n seg\u00fan las reglas de acentuaci\u00f3n es esdr\u00fajula, ya que el mayor golpe de voz se encuentra en la antepen\u00faltima s\u00edlaba.<\/div><\/div>\n

                    T\u00f3nica: Esdr\u00fajula<\/p>\n

                    Hu\u00e9sped: ________________<\/p>\n

                    Transatl\u00e1ntico: ________________<\/p>\n

                    Estudiante: _________________<\/p>\n

                    S\u00fabitamente: __________________<\/p>\n

                    Ortogr\u00e1fico: _________________<\/p>\n

                    Acr\u00f3stico: __________________<\/p>\n

                    Premiaci\u00f3n: _________________<\/p>\n

                    Transgresivo: ________________<\/p>\n

                    Adherirse: ______________<\/p>\n

                    Tendr\u00e1s: _______________<\/p>\n

                    Estruendo: ______________<\/p>\n

                    Destituci\u00f3n: ________________<\/p>\n

                    Playa: ____________<\/p>\n

                    M\u00e1scara: ________________<\/p>\n

                    Tel\u00e9fono: ________________<\/p>\n

                    Tilde: _____________<\/p>\n

                      \n
                    1. Separa las siguientes palabras en s\u00edlabas y considera si las vocales forman diptongos o hiatos.<\/strong> Menciona por qu\u00e9 la palabra lleva o no lleva acento ortogr\u00e1fico.<\/li>\n<\/ol>\n

                      Poeta: Hiato, golpe de voz en la pen\u00faltima s\u00edlaba (grave o llana). Las palabras graves no se acent\u00faan.<\/p>\n

                      Cauto<\/p>\n

                      Presentaci\u00f3n<\/p>\n

                      Presentaciones<\/p>\n

                      O\u00edr<\/p>\n

                      Caer\u00e1n<\/p>\n

                      Mario<\/p>\n

                      Mar\u00eda<\/p>\n

                      Secundaria<\/p>\n

                      Alejandr\u00eda<\/p>\n

                        \n
                      1. Ahora decide si la palabra lleva acento ortogr\u00e1fico o no.<\/strong> La vocal subrayada es la vocal t\u00f3nica.<\/li>\n<\/ol>\n

                        Maestri<\/u>a: Maestr\u00eda<\/p>\n

                        Gua<\/u>po<\/p>\n

                        Cue<\/u>nto<\/p>\n

                        Unio<\/u>n<\/p>\n

                        Cao<\/u>tico<\/p>\n

                        Ca<\/u>os<\/p>\n

                        Maria<\/u>na<\/p>\n

                        Desvi<\/u>o<\/p>\n

                        Prohi<\/u>bes<\/p>\n

                        Instrui<\/u>r<\/p>\n

                        Anu<\/u>ncio<\/p>\n

                        Petro<\/u>leo<\/p>\n

                        Mu<\/u>tuo<\/p>\n

                        Instanta<\/u>neo<\/p>\n

                        Navi<\/u>o<\/p>\n

                        Gru<\/u>a<\/p>\n

                        Prohi<\/u>bas<\/p>\n

                        Inclui<\/u>r<\/p>\n

                        Ferreteri<\/u>a<\/p>\n

                        Avestru<\/u>z<\/p>\n

                        Triptongos<\/strong><\/p>\n

                        Seg\u00fan la Real Academia Espa\u00f1ola, en algunos pa\u00edses el triptongo de ciertas palabras se pronuncia por separado, en dos s\u00edlabas diferentes, como por ejemplo la palabra lidi\u00e1is (li-di-\u00e1is); sin embargo, para fines de clasificaci\u00f3n queda denotado como triptongo en lo relativo a la acentuaci\u00f3n gr\u00e1fica.<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                        Al momento de escribir es importante saber dividir en s\u00edlabas las palabras, con la finalidad de acentuarlas correctamente; esta divisi\u00f3n no se realiza al azar y tampoco presenta las mismas reglas en todos los idiomas, pero se podr\u00eda decir que en la mayor\u00eda de los casos est\u00e1 determinada por la pronunciaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[18],"tags":[4606,4607,4464,4468,4603,4608,4459,112,4470,4469,4461,4602,4462,4605,4466,4472,4029,4601,4604,4482],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3219"}],"collection":[{"href":"https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3219"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3219\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20091,"href":"https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3219\/revisions\/20091"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3219"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3219"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3219"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}