{"id":5698,"date":"2018-05-18T17:38:47","date_gmt":"2018-05-18T20:38:47","guid":{"rendered":"http:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/?p=5698"},"modified":"2019-03-28T11:36:15","modified_gmt":"2019-03-28T14:36:15","slug":"tecnicas-de-estudio-memoria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/?p=5698","title":{"rendered":"Memoria"},"content":{"rendered":"

Es sabido que no se debe estudiar de memoria sino con la memoria. Interpretar lo que se lee y poder reproducirlo con palabras propias, incluso con un punto de vista particular, es signo de un aprendizaje exitoso. Sin embargo, en el camino ciertos datos, definiciones, nombres, etc., deben ser recordados con el objetivo de expresar una idea en forma concreta.<\/em><\/span><\/p>\n

Mejorar la memoria<\/h2>\n

Como dijimos, memorizar un texto completo para exponer una lecci\u00f3n oral o para realizar un examen no es \u00fatil. Quienes estudian todo de memoria no comprenden el tema y no adquieren una visi\u00f3n cr\u00edtica; por tanto, no son capaces de responder preguntas abiertas, de comparaci\u00f3n u opini\u00f3n.<\/p>\n

Lo que s\u00ed es importante en el proceso de aprendizaje es memorizar ciertos datos. Por ejemplo: si se estudia historia, ser\u00e1 necesario recordar fechas de sucesos, nombres de pa\u00edses, sucesi\u00f3n de batallas, entre otros.<\/p>\n

Se puede desarrollar y mejorar la memoria. Para ello se pueden emplear t\u00e9cnicas de memorizaci\u00f3n.<\/p>\n

– Asociaci\u00f3n:<\/strong> se trata de relacionar conceptos nuevos con otros ya conocidos. Para ello se puede recurrir a la comparaci\u00f3n o al contraste. Recordamos mejor algo cuando es parecido o diferente a otro. Por ejemplo: el hombre lleg\u00f3 a la Luna el mismo a\u00f1o que naci\u00f3 mi padre.<\/p>\n

– Dividir informaci\u00f3n:<\/strong> para recordar una palabra larga o un n\u00famero de muchas cifras se lo puede dividir e ir memoriz\u00e1ndolo de forma fragmentaria.<\/p>\n

– Agrupar informaci\u00f3n:<\/strong> en caso que la informaci\u00f3n a retener sea fragmentada, se la puede agrupar. Por ejemplo: en cifras, en una clasificaci\u00f3n, cuadro comparativo, etc.<\/p>\n

– Dibujar y hacer mapas conceptuales:<\/strong> muchas personas tienen memoria visual, esto significa que recuerdan de modo m\u00e1s f\u00e1cil un concepto si lo relacionan a un dibujo o cuadro conceptual. Ejemplo: si se debe memorizar el proceso de fabricaci\u00f3n de un producto, se pueden dibujar las instancias del proceso. En el caso de tener que memorizar una ruta, se puede recurrir a un mapa y marcar el recorrido.<\/p>\n

Muchas veces los nervios y la ansiedad juegan en contra al momento de realizar un examen. Lo importante es no perder la calma, en el caso de los ex\u00e1menes escritos, es conveniente leer las preguntas con detenimiento y antes de escribir las respuestas pensar c\u00f3mo se las puede estructurar. Si alg\u00fan dato no se recuerda, se puede pensar en su contexto o reemplazar esa informaci\u00f3n con un ejemplo.<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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