{"id":6275,"date":"2018-06-06T12:47:22","date_gmt":"2018-06-06T15:47:22","guid":{"rendered":"http:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/?p=6275"},"modified":"2022-01-21T16:41:34","modified_gmt":"2022-01-21T19:41:34","slug":"la-sociedad-de-la-informacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/?p=6275","title":{"rendered":"La sociedad de la informaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

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El fin de las fronteras<\/h2>\n

La informaci\u00f3n no se detiene, no reconoce fronteras, fluye constantemente por los mismos canales que permiten que alguien del otro lado del planeta nos escuche y nos vea en tiempo real. Hasta podemos trabajar en equipo sin estar en el mismo sitio. El sentido del tiempo y el espacio ya no es el mismo; el desarrollo de los medios de comunicaci\u00f3n cre\u00f3 condiciones de instantaneidad y de ubicuidad que ha vuelto innecesarios muchos desplazamientos f\u00edsicos. Esto es posible gracias a las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n, o simplemente TIC. Pero \u00bfqu\u00e9 son exactamente las TIC?<\/p>\n

Las TIC son el conjunto de herramientas que permiten procesar, almacenar, sintetizar, recuperar y presentar informaci\u00f3n, a trav\u00e9s de soportes y canales que facilitan el tratamiento, acceso y difusi\u00f3n de la misma.<\/p>\n

Algunos ejemplos de los elementos m\u00e1s avanzados entre estas tecnolog\u00edas son la pizarra digital (ordenador personal + proyector multimedia), los blogs, el podcast y, por supuesto, la web.<\/p>\n

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Pero no se trata de magia si no de ciencia, y como tal, no surgieron espont\u00e1neamente si no que tienen un origen y un desarrollo.<\/p>\n

UNA HISTORIA EN L\u00cdNEA<\/h2>\n

El largo camino hacia la \u201csociedad de la informaci\u00f3n\u201d (como se conoce a este tiempo en el que imperan las TIC) se inici\u00f3 con el invento de la escritura. De ah\u00ed en adelante fue evolucionando lentamente y pasando diferentes etapas hasta comenzar su periodo de aceleraci\u00f3n con el invento del tel\u00e9grafo, y luego el tel\u00e9fono, la radiotelefon\u00eda y la televisi\u00f3n. Si bien hoy hasta el ordenador resulta obsoleto como para considerarlo entre las nuevas tecnolog\u00edas, bien puede decirse que todos los inventos mencionados forman parte, como elementos tecnol\u00f3gicos destinados a la comunicaci\u00f3n, del bagaje de antecedentes que condujo a internet.<\/p>\n

La historia de internet comenz\u00f3 p\u00fablicamente en 1969. El proceso se inici\u00f3 con la red de la Agencia de Proyectos de Investigaci\u00f3n Avanzada (ARPANET), creada por el Departamento de Defensa de Estados Unidos con el prop\u00f3sito de intercomunicar a los diferentes organismos p\u00fablicos del pa\u00eds.<\/p>\n

Las investigaciones se orientaban a la realizaci\u00f3n de una red descentralizada con m\u00faltiples caminos entre dos puntos, con los mensajes divididos en partes que transitaran caminos diferentes. Sin embargo la participaci\u00f3n de numerosas universidades en el proyecto, multiplic\u00f3 las formas de intercambiar informaci\u00f3n. Las creaciones siguientes fueron los correos, la mensajer\u00eda y la p\u00e1gina web. Pero la gran revoluci\u00f3n de internet como fen\u00f3meno social se produjo a mediados de los a\u00f1os 90 del siglo pasado. De all\u00ed en adelante aparece lo que hoy conocemos como \u201ctecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n\u201d. Entre estas tecnolog\u00edas deben contarse no solamente la inform\u00e1tica y sus tecnolog\u00edas asociadas, telem\u00e1tica y multimedia, sino tambi\u00e9n los medios de comunicaci\u00f3n de todo tipo: los medios de comunicaci\u00f3n social (mass media<\/em>) y los medios de comunicaci\u00f3n interpersonales tradicionales con soporte tecnol\u00f3gico como el tel\u00e9fono y el fax.<\/p>\n

Hoy los beneficiarios de las TIC se extienden as\u00ed como sus utilidades se multiplican. Los negocios, la educaci\u00f3n y el ocio son parte de los m\u00faltiples usos que brindan. As\u00ed vemos como auxilian a la agricultura de precisi\u00f3n y la gesti\u00f3n del bosque, a la monitorizaci\u00f3n global del medio ambiente planetario o de la biodiversidad, a la democracia participativa (TIC al servicio del desarrollo sostenible), al comercio, la medicina, la informaci\u00f3n, la gesti\u00f3n de m\u00faltiples bases de datos, la bolsa, la rob\u00f3tica y los usos militares, sin olvidar la ayuda a los discapacitados (por ejemplo, ciegos que usan sintetizadores vocales avanzados), y por supuesto a la educaci\u00f3n, la ciencia y las artes. El \u00fanico l\u00edmite es el que impone la misma tecnolog\u00eda.<\/p>\n

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CARACTER\u00cdSTICAS<\/h2>\n

Las caracter\u00edsticas principales de las TIC son las siguientes:<\/p>\n

\u2022 Representan la innovaci\u00f3n y la creatividad en la forma de acceder a la comunicaci\u00f3n.
\n\u2022 Benefician en gran medida a la educaci\u00f3n pues la hacen m\u00e1s accesible y din\u00e1mica.
\n\u2022 Su uso es motivo de debate p\u00fablico permanente ya que su constante evoluci\u00f3n exige tambi\u00e9n un constante seguimiento y discusi\u00f3n sobre sus aplicaciones y consecuencias.
\n\u2022 Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la inform\u00e1tica.
\n\u2022 Afectan a numerosos \u00e1mbitos de las ciencias human\u00edsticas como la sociolog\u00eda, la teor\u00eda de las organizaciones o la gesti\u00f3n.<\/p>\n

Dentro de este amplio espectro que comprenden las TIC, las m\u00e1s rutilantes innovaciones son:<\/p>\n

\u2022 Internet
\n\u2022 Rob\u00f3tica
\n\u2022 Computadoras de prop\u00f3sito espec\u00edfico
\n\u2022 Dinero electr\u00f3nico<\/p>\n

BENEFICIOS Y DIFICULTADES<\/h2>\n

La tecnolog\u00eda as\u00ed como ofrece oportunidades y beneficios, tambi\u00e9n implica nuevos problemas que en el caso que nos ocupa est\u00e1n en plena etapa de discusi\u00f3n. A continuaci\u00f3n ofrecemos un breve enunciado sobre las ventajas y desventajas de las TIC.<\/p>\n

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VENTAJAS<\/h2>\n

\u2022 La interactividad ha acelerado los cambios y las innovaciones en la sociedad.
\n\u2022 El acceso a la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n posibilita el desarrollo de habilidades generando nuevas formas de construcci\u00f3n del conocimiento.
\n\u2022 La circulaci\u00f3n de la informaci\u00f3n y las posibilidades de comunicaci\u00f3n han provocado una revoluci\u00f3n social al imponer la geograf\u00eda virtual por sobre la geograf\u00eda f\u00edsica.
\n\u2022 Sus utilidades y beneficios se extienden con \u00e9xito a campos tan demandantes como los de la salud y la educaci\u00f3n.
\n\u2022 Sus recursos permiten el aprendizaje interactivo y la educaci\u00f3n a distancia.<\/p>\n

DESVENTAJAS<\/h2>\n

\u2022 En educaci\u00f3n, las metodolog\u00edas de ense\u00f1anza no han evolucionado a la par de la tecnolog\u00eda, lo que provoca un desfasaje que en algunos casos genera confusi\u00f3n.
\n\u2022 La educaci\u00f3n a distancia no permite la atenci\u00f3n personal del alumno.
\n\u2022 La facilidad en la obtenci\u00f3n de informaci\u00f3n espec\u00edfica impide el recorrido general del tema.
\n\u2022 La informaci\u00f3n que se obtiene utilizando los buscadores de internetno siempre es confiable.
\n\u2022 Puede provocar dispersi\u00f3n y p\u00e9rdida de tiempo.
\n\u2022 En el plano social, el desarrollo tecnol\u00f3gico de los medios de comunicaci\u00f3n puede crear nuevas desigualdades o reforzar las ya existentes, por la dificultad econ\u00f3mica que representa la accesibilidad al hardware.<\/p>\n

CONCLUSI\u00d3N<\/h2>\n

La siguiente cita resume con claridad y certeza la realidad de las TIC y su participaci\u00f3n en el futuro de la humanidad:
\n\u201clas tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n no son ninguna panacea ni f\u00f3rmula m\u00e1gica, pero pueden mejorar la vida de todos los habitantes del planeta. Se disponen de herramientas para llegar a los objetivos de desarrollo del Milenio, de instrumentos que har\u00e1n avanzar la causa de la libertad y la democracia, y de los medios necesarios para propagar los conocimientos y facilitar la comprensi\u00f3n mutua\u201d (Kofi Annan, secretario general de la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas, discurso inaugural de la primera fase de la WSIS, Ginebra 2003).<\/p>\n

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