{"id":6295,"date":"2018-06-06T17:34:43","date_gmt":"2018-06-06T20:34:43","guid":{"rendered":"http:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/?p=6295"},"modified":"2018-06-06T17:34:43","modified_gmt":"2018-06-06T20:34:43","slug":"la-puntuacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/?p=6295","title":{"rendered":"La puntuaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #999999;\"><em>\u00a1Vamos a escribir! Si queremos redactar un mensaje y que la gente nos entienda debemos saber articular los signos de puntuaci\u00f3n. \u00c9stos son una de las herramientas esenciales para poder realizar todo tipo de escritos correctamente.<\/em><\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-6297\" src=\"https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/TH-147090745-nino-con-lentes.jpg\" alt=\"\" width=\"700\" height=\"467\" srcset=\"https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/TH-147090745-nino-con-lentes.jpg 700w, https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/TH-147090745-nino-con-lentes-300x200.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 700px) 100vw, 700px\" \/><\/p>\n<p>La estructura de los textos que se escriben cotidianamente obedecen a una numerosa cantidad de reglas ortogr\u00e1ficas que permiten su comprensi\u00f3n, facilitan su lectura y ordenan sus ideas de forma tal que puedan ser accesibles a todo aquel que las conozca. La puntuaci\u00f3n forma parte de este conjunto de normas y es una herramienta indispensable para reproducir la entonaci\u00f3n, los silencios y las pausas que producimos cuando hablamos. La utilizaci\u00f3n incorrecta de estos signos puede generar ambig\u00fcedad o cambiar toda la interpretaci\u00f3n de una frase, por lo que aprender a utilizarlos bien es una tarea de suma importancia.<\/p>\n<h2>El punto (.)<\/h2>\n<p>Al tratarse de un signo de puntuaci\u00f3n que se encuentra necesariamente en toda oraci\u00f3n, el punto es uno de los primeros que se aprende a utilizar y con el que menos errores se presentan. <strong>Se utiliza para indicar una pausa que se produce al final de un enunciado o la terminaci\u00f3n de una composici\u00f3n.<\/strong> Siempre que una palabra le siga deber\u00e1 ser escrita con may\u00fascula, marcando de esta manera el inicio de una nueva oraci\u00f3n.<br \/>\nExisten tres tipos de puntos diferentes que es necesario diferenciar:<\/p>\n<p>1) Punto y seguido: se usa para separar oraciones que integran un p\u00e1rrafo y que pertenecen al mismo grupo de argumentaci\u00f3n. Luego se debe seguir escribiendo en el mismo rengl\u00f3n o, si el espacio lo impide, continuar en el que se encuentra inmediatamente por debajo sin dejar sangr\u00eda.<\/p>\n<p>2) Punto y aparte: se utiliza para separar dos p\u00e1rrafos que suelen desarrollar contenidos diferentes. Siempre que se utilice se debe continuar escribiendo en una l\u00ednea inferior dejando sangr\u00eda al comienzo.<\/p>\n<p>3) Punto final: se usa para cerrar un texto.<\/p>\n<p>A modo de ejemplo, puede observarse en el siguiente fragmento del cuento de Horacio Quiroga, \u201cLas medias de los flamencos\u201d, c\u00f3mo los signos cumplen diferentes funciones en relaci\u00f3n con el lugar del texto en el que es utilizado:<\/p>\n<div class=\"su-note destacado\"  style=\"border-color:#c1c1d0;\"><div class=\"su-note-inner su-u-clearfix su-u-trim\" style=\"background-color:#DBDBEA;border-color:#ffffff;color:#333333;\"><em>\u201cA veces se apartan de la orilla, y dan unos pasos por la tierra, para ver c\u00f3mo se hallan. Pero los dolores del veneno vuelven en seguida, y corren a meterse en el agua. A veces el ardor que sienten es tan grande, que encogen una pata y quedan as\u00ed horas enteras, porque no pueden estirarla.<\/em><br \/>\n<em>Esta es la historia de los flamencos, que antes ten\u00edan las patas blancas y ahora las tienen coloradas. Todos los peces saben por qu\u00e9 es, y se burlan de ellos. Pero los flamencos, mientras se curan en el agua, no pierden ocasi\u00f3n de vengarse, comi\u00e9ndose a cuanto pececito se acerca demasiado a burlarse de ellos.\u201d<\/em><\/div><\/div>\n<p>En el primer p\u00e1rrafo se puede evidenciar la presencia de dos diferentes usos del punto. En las primeras dos oportunidades se trata de un punto y seguido, pero hacia el final de la \u00faltima oraci\u00f3n aparece un punto y aparte. N\u00f3tese que es \u00e9ste \u00faltimo el que finaliza el p\u00e1rrafo y el que se utiliza para cerrar una idea, mientras que los primeros simplemente separan oraciones y contenidos m\u00e1s concretos.<\/p>\n<p>El punto final, en cambio, se presenta al final del extracto, junto a las comillas de cierre, para indicar el t\u00e9rmino del texto. En el mismo p\u00e1rrafo (el segundo) pueden observarse en dos oportunidades m\u00e1s c\u00f3mo se utiliza el punto y seguido.<\/p>\n<p>Existe un cuarto uso que puede hacerse del punto para indicar la presencia de una abreviaci\u00f3n. Para ello se coloca a continuaci\u00f3n de una de ellas y se sigue escribiendo en min\u00fascula sobre la misma l\u00ednea como se observa en los siguientes ejemplos:<\/p>\n<p><em>Sr. en lugar de se\u00f1or.<\/em><br \/>\n<em>Etc. en lugar de etc\u00e9tera.<\/em><br \/>\n<em>Prof. en lugar de profesor.<\/em><\/p>\n<h2>La coma (,)<\/h2>\n<p>Otro signo de puntuaci\u00f3n que se utiliza con mucha frecuencia es la coma. <strong>Sirve para indicar una pausa breve que se produce dentro de un enunciado<\/strong>, aunque la misma puede tener varios usos:<\/p>\n<p>1) Separar varias palabras en una enumeraci\u00f3n:<br \/>\n<em>\u201cNo te olvides de comprar manteca, harina, pan, az\u00facar y queso\u201d.<\/em><\/p>\n<p>2) Separar el nombre de la persona a la que nos dirigimos del resto de la oraci\u00f3n:<br \/>\n<em>\u201cLucia, tr\u00e1eme los libros que est\u00e1n sobre la mesa\u201d.<\/em><\/p>\n<p>3) Separar el apellido del nombre cuando se escribe invertido:<br \/>\n<em>\u201cP\u00e9rez Garc\u00eda, Lucas\u201d.<\/em><\/p>\n<p>4) Indicar una aposici\u00f3n que aclara informaci\u00f3n del sujeto:<br \/>\n<em>\u201cJorge Luis Borges, el escritor argentino, escribi\u00f3 much\u00edsimos textos\u201d.<\/em><\/p>\n<p>5) Introducir aclaraciones:<br \/>\n<em>\u201cMarianela, que est\u00e1 estudiando periodismo, ser\u00e1 la nueva directora del peri\u00f3dico\u201d.<\/em><\/p>\n<p>6) Cuando hay una elipsis:<br \/>\n<em>\u201cMi hermano compr\u00f3 un cancionero para la guitarra y mi hermana, la \u00faltima novela de Garc\u00eda M\u00e1rquez\u201d.<\/em><br \/>\nLa elipsis es la supresi\u00f3n de un t\u00e9rmino de la oraci\u00f3n. Se quita ese t\u00e9rmino para evitar ser reiterativo y porque sin ese t\u00e9rmino la oraci\u00f3n se comprende igual. En el ejemplo, observamos que en vez de escribir nuevamente el verbo \u201ccompr\u00f3\u201d, se coloca una coma.<\/p>\n<p>7) Cuando ha sido invertido el orden normal de la oraci\u00f3n:<br \/>\n<em>\u201cCuando se despert\u00f3, ya todos hab\u00edan desayunado\u201d.<\/em><\/p>\n<h2>El punto y coma (;)<\/h2>\n<p>A diferencia de los signos de puntuaci\u00f3n ya vistos, el punto y coma <strong>representa una pausa mayor a la coma pero inferior al punto<\/strong>. A pesar de no ser utilizado tan frecuentemente, su uso bien espec\u00edfico es necesario en las siguientes ocasiones:<\/p>\n<p>1) Al separar los elementos de una enumeraci\u00f3n cuando ya existen algunas comas:<br \/>\n<em>\u201cM\u00f3nica, mi prima, traer\u00e1 el postre; Oscar, las bebidas y Lucrecia preparar\u00e1 la cena\u201d.<\/em><\/p>\n<p>2) Delante de las palabras \u201cpero\u201d, \u201csin embargo\u201d, \u201cno obstante\u201d, etc., es decir, en oraciones coordinadas adversativas cuando en el enunciado existen otras comas.<br \/>\n<em>\u201cHoy hay sol; no obstante, debes abrigarte porque hace fr\u00edo\u201d.<\/em><\/p>\n<p>3) Para separar dos oraciones con significados relacionados:<br \/>\n<em>\u201cEnrique, euf\u00f3rico, corr\u00eda hacia el cine; sus amigos no sab\u00edan d\u00f3nde estaba\u201d.<\/em><\/p>\n<p>4) Cuando a una oraci\u00f3n le sigue otra antecedida de conjunci\u00f3n:<br \/>\n<em>\u201cJugaron por horas con sus primos, saltaron, bailaron, jugaron a las escondidas, se disfrazaron; y cuando lleg\u00f3 el momento de volver a casa estaban todos dormidos\u201d.<\/em><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-6298\" src=\"https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/TH-86545235-escribir.jpg\" alt=\"\" width=\"700\" height=\"467\" srcset=\"https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/TH-86545235-escribir.jpg 700w, https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/TH-86545235-escribir-300x200.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 700px) 100vw, 700px\" \/><\/p>\n<h2>Los dos puntos (:)<\/h2>\n<p>Este signo sirve para detener el discurso y llamar la atenci\u00f3n sobre la informaci\u00f3n que le continuar\u00e1. Puede utilizarse en los siguientes casos:<\/p>\n<p>1) Despu\u00e9s del saludo de las cartas:<br \/>\n<em>\u201cQueridos t\u00edos: \u201d<\/em><\/p>\n<p>2) Despu\u00e9s de anunciar una enumeraci\u00f3n:<br \/>\n<em>\u201cEstas son mis comidas preferidas: pizza, papas fritas, arroz y pollo al horno\u201d.<\/em><\/p>\n<p>3) Para introducir el discurso directo:<br \/>\n<em>\u201cMar\u00eda me dijo: \u201c\u00a1Cuidado! \u00a1Ese perro te va a morder!\u201d<\/em><\/p>\n<p>4) Para introducir una aclaraci\u00f3n al discurso anterior:<br \/>\n<em>\u201cSe ha quedado sin fichas: no podr\u00e1 seguir jugando\u201d.<\/em><\/p>\n<h2>Los puntos suspensivos (&#8230;)<\/h2>\n<p>Los tres puntos, o puntos suspensivos, se utilizan para indicar que una enumeraci\u00f3n no est\u00e1 completa (puede sustituirse por \u201cetc.\u201d) o para indicar que un enunciado est\u00e1 incompleto:<br \/>\n\u201cAyer visitamos el jard\u00edn, el palacio, las fuentes\u2026\u201d<br \/>\nTambi\u00e9n sirve para generar suspenso, misterio o intriga:<br \/>\n\u201cO\u00edmos unos ruidos extra\u00f1os en la calle. Entonces miramos\u2026 y era el cami\u00f3n de un circo\u201d.<\/p>\n<h2>El gui\u00f3n<\/h2>\n<p>Existen dos tipos diferente de gui\u00f3n, cada uno con su forma y uso particular:<\/p>\n<p>&#8211; Gui\u00f3n largo (_): poseen una funci\u00f3n parecida a la del par\u00e9ntesis pero se usan con frecuencia en oraciones explicativas. Adem\u00e1s pueden utilizarse para abrir y cerrar un inciso dentro de un par\u00e9ntesis.<\/p>\n<p>&#8211; Gui\u00f3n corto (-): se utiliza para unir en vez de separar. Cada una de las palabras unidas por el gui\u00f3n seguir\u00e1 conservando su significado individual. Por ejemplo: Ese muchacho es de origen \u00edtalo-argentino.<\/p>\n<div class=\"su-note destacado\"  style=\"border-color:#c1c1d0;\"><div class=\"su-note-inner su-u-clearfix su-u-trim\" style=\"background-color:#DBDBEA;border-color:#ffffff;color:#333333;\"><strong>Interpretando seg\u00fan la puntuaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>Leyendo las siguientes oraciones nos damos cuenta de la real importancia que tienen los signos de puntuaci\u00f3n. Se observa c\u00f3mo cambia el significado si ponemos la coma en un lado o en otro.<\/p>\n<p>1. Quien escribe, sus malos recuerdos espanta.<br \/>\n2. Quien escribe sus malos recuerdos, espanta.<\/p>\n<p>La primera oraci\u00f3n tiene la pausa luego de \u201cQuien escribe\u201d, entonces nos da entender que los malos recuerdos los logra espantar la persona que escribe. En cambio, en la segunda oraci\u00f3n la coma est\u00e1 puesta luego de \u201cQuien escribe sus malos recuerdos\u201d, por lo que nos hace entender que aquella persona que se dedica a escribir sobre sus malos recuerdos, genera espanto en los lectores.<\/p>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a1Vamos a escribir! 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