{"id":9418,"date":"2019-11-12T10:24:10","date_gmt":"2019-11-12T13:24:10","guid":{"rendered":"http:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/?p=9418"},"modified":"2019-11-12T10:24:10","modified_gmt":"2019-11-12T13:24:10","slug":"ejercicios-de-voz-activa-y-voz-pasiva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/?p=9418","title":{"rendered":"Ejercicios de voz activa y voz pasiva"},"content":{"rendered":"

En el idioma castellano com\u00fanmente utilizamos oraciones en las que un sujeto realiza una acci\u00f3n que recaer\u00e1 en un segundo elemento, es decir, un objeto. Asimismo, tambi\u00e9n pode<\/span>mos cambiar dicha oraci\u00f3n para que el orden de sus componentes se invierta. Estas dos formas de expresarnos son conocidas como voz activa y voz pasiva del lenguaje.<\/em><\/span><\/p>\n

T\u00e9rminos b\u00e1sicos para comprender las voces activa y pasiva<\/strong><\/h2>\n

– Sujeto<\/strong><\/h3>\n

Es la palabra o conjunto de palabras que controlan el verbo de la oraci\u00f3n; es decir, aquello que realiza la acci\u00f3n.<\/p>\n

– Predicado<\/strong><\/h3>\n

Es la palabra o conjunto de palabras que siguen al sujeto en la oraci\u00f3n, a quien describen o se\u00f1alan alg\u00fan hecho sobre \u00e9l.<\/p>\n

– Verbo<\/strong><\/h3>\n

Es la palabra o conjunto de palabras que describen una acci\u00f3n o acto realizado por el sujeto. El verbo es el n\u00facleo del predicado.<\/p>\n

– Objeto<\/strong><\/h3>\n

Es la palabra o el conjunto de palabras en la oraci\u00f3n sobre las cuales recaen las consecuencias de la acci\u00f3n realizada por el sujeto. Puede ser directo o indirecto, y su presencia no siempre es fundamental para que una oraci\u00f3n tenga sentido.<\/p>\n

Definici\u00f3n de voz activa y voz pasiva<\/strong><\/h2>\n
    \n
  • \n

    Voz activa<\/strong><\/h3>\n

    Es un tipo de construcci\u00f3n gramatical en donde el sujeto de una oraci\u00f3n realiza la acci\u00f3n representada por el verbo del predicado, y la consecuencia de dicha acci\u00f3n recaer\u00e1 en el objeto directo, que tambi\u00e9n se encuentra en el predicado. Se rige por la f\u00f3rmula gramatical sujeto + verbo + objeto. Ejemplo: yo (sujeto) veo (verbo) la televisi\u00f3n (objeto). Es el tipo de voz m\u00e1s com\u00fan y utilizado.<\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Voz pasiva<\/strong><\/h3>\n

    Es un tipo de construcci\u00f3n gramatical en donde, al contrario que la voz activa, el objeto pasa a ocupar el puesto del sujeto pero sin ser quien realice la acci\u00f3n del verbo. Este verbo, a su vez, ser\u00e1 conjugado para indicar que la consecuencia de la acci\u00f3n recae sobre el sujeto original. Se rige por la f\u00f3rmula gramatical objeto + verbo ser<\/em> + participio + preposici\u00f3n + sujeto. Ejemplo: la televisi\u00f3n (objeto) es (verbo ser<\/em>) vista (verbo en participio) por m\u00ed (sujeto). Este tipo de voz es mucho menos frecuente y es utilizado en pocas ocasiones.<\/li>\n<\/ul>\n

    \"\"
    Independientemente de si utilizas una oraci\u00f3n en voz activa o en voz pasiva, ambas variantes de la misma oraci\u00f3n tienen el mismo significado.<\/figcaption><\/figure>\n

    \u00bfC\u00f3mo transformar una oraci\u00f3n de voz activa a voz pasiva?<\/strong><\/h2>\n

    1o<\/sup>:<\/strong> El primer y fundamental paso en una oraci\u00f3n en voz activa consiste en identificar el sujeto, el verbo y el objeto de la oraci\u00f3n, pues en la voz pasiva, el sujeto y el objeto cambiar\u00e1n de orden, mientras que el verbo cambiar\u00e1 su conjugaci\u00f3n. Por ejemplo:<\/p>\n

    Eduardo<\/u> come<\/u> manzanas del jard\u00edn<\/u><\/p>\n

    Eduardo:<\/strong> sujeto
    \n<\/em>come:<\/strong> verbo<\/em>
    \nmanzanas del jard\u00edn:<\/strong> objeto<\/em><\/p>\n

    En este caso, \u201cEduardo\u201d es el sujeto porque es quien realiza la acci\u00f3n, comer, y las consecuencias de esta acci\u00f3n a su vez recaen en el objeto. Este objeto son las manzanas, porque es aquello que Eduardo (el sujeto) come. \u00bfQu\u00e9<\/strong> come Eduardo? Las manzanas del jard\u00edn.<\/p>\n

    2o<\/sup><\/strong>: Seguidamente, el sujeto y el objeto deben cambiar de posici\u00f3n, a la vez que se conjuga el verbo junto al verbo ser<\/em>\u00a0para que la nueva oraci\u00f3n resultante cobre sentido. En esta conjugaci\u00f3n, el verbo ser<\/em> que se agrega debe reflejar el tiempo verbal<\/strong> y el n\u00famero<\/strong> del verbo de la oraci\u00f3n, mientras que dicho verbo debe colocarse en su forma de participio:<\/p>\n

    Las manzanas del jard\u00edn<\/u> son<\/u> comidas<\/u> por<\/u> Eduardo<\/u><\/p>\n

    Las manzanas del jard\u00edn:<\/strong> objeto de la versi\u00f3n activa (sujeto paciente)<\/em><\/p>\n

    son:<\/strong> verbo \u201cser\u201d conjugado<\/em><\/p>\n

    comidas:<\/strong> participio del verbo \u201ccomer\u201d<\/em><\/p>\n

    por:<\/strong> preposici\u00f3n<\/em><\/p>\n

    Eduardo:<\/strong> sujeto<\/em><\/p>\n

    Esta vez, el objeto, que son las manzanas del jard\u00edn, pasar\u00e1n al principio de la oraci\u00f3n para ocupar el lugar del sujeto; en este caso las manzanas no realizan ninguna acci\u00f3n, por lo que el objeto pasa a denominarse sujeto paciente<\/strong>. El sujeto, Eduardo, pasar\u00e1 al final de la oraci\u00f3n para ser \u00e9l quien sufra en esta ocasi\u00f3n la acci\u00f3n del verbo. \u00bfPor qu\u00e9<\/strong> o qui\u00e9n<\/strong> son comidas las manzanas? Por Eduardo.<\/p>\n\n\n\n
    Para transformar una oraci\u00f3n de la voz pasiva a la voz activa se siguen los mismos pasos, pero en sentido contrario. S\u00f3lo deben identificarse el sujeto, el objeto y la forma conjugada del verbo para revertir el proceso.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
    \"\"
    Para que una oraci\u00f3n en voz activa pueda transformarse a la voz pasiva, es fundamental que la primera posea un objeto directo sobre quien recaiga la acci\u00f3n del verbo.<\/figcaption><\/figure>\n

    ACTIVIDADES<\/strong><\/h2>\n
      \n
    1. \n

      Indica si las siguientes oraciones se encuentran en voz activa (A) o en voz pasiva (P). <\/strong><\/h3>\n<\/li>\n<\/ol>\n

      \u00a0<\/strong><\/p>\n

      – El tractor es conducido por el granjero (\u00a0 \u00a0\u00a0)<\/strong><\/p>\n

      \u00a0<\/strong><\/p>\n

      – El perro excava un agujero en la tierra (\u00a0\u00a0\u00a0 )<\/strong><\/p>\n

       <\/p>\n

      – La ni\u00f1a lanza la pelota ( \u00a0\u00a0\u00a0)<\/strong><\/p>\n

      \u00a0<\/strong><\/p>\n

      – La luz es encendida por Jorge (\u00a0\u00a0\u00a0 )<\/strong><\/p>\n

      \u00a0<\/strong><\/p>\n

      – El caso es atendido por el abogado (\u00a0\u00a0\u00a0 )<\/strong><\/p>\n

      \u00a0<\/strong><\/p>\n

      – Los programas de deporte son transmitidos por la televisi\u00f3n (\u00a0\u00a0\u00a0 )<\/strong><\/p>\n

      \u00a0<\/strong><\/p>\n

      – Yo escribo una carta (\u00a0\u00a0\u00a0 )<\/strong><\/p>\n

      \u00a0<\/strong><\/p>\n

      – Los cient\u00edficos investigan nuevos m\u00e9todos para combatir las enfermedades (\u00a0\u00a0\u00a0 )<\/strong><\/p>\n

      \u00a0<\/strong><\/p>\n

      – La pared es ara\u00f1ada por el gato (\u00a0\u00a0\u00a0 )<\/strong><\/p>\n

      \u00a0<\/strong><\/p>\n

      – El campesino hierve la leche (\u00a0\u00a0\u00a0 )<\/strong><\/p>\n

      \u00a0<\/strong><\/p>\n

      – Mis padres compran el pan (\u00a0\u00a0\u00a0 )<\/strong><\/p>\n

      \u00a0<\/strong><\/p>\n

      – La mesa es reparada por el carpintero (\u00a0\u00a0\u00a0 )<\/strong><\/p>\n

      \u00a0<\/strong><\/p>\n

      – El martillo es utilizado por el herrero (\u00a0\u00a0\u00a0 )<\/strong><\/p>\n

      \u00a0<\/strong><\/p>\n

      – Esa chica huele una flor (\u00a0\u00a0\u00a0 )<\/strong><\/p>\n

      \u00a0<\/strong><\/p>\n

      – Mi vecina limpia su jard\u00edn (\u00a0\u00a0\u00a0 )<\/strong><\/p>\n

      \u00a0<\/strong><\/p>\n

      \u00bfSab\u00edas qu\u00e9...?<\/div>
      Las voces activa y pasiva no son exclusivas del idioma castellano. Muchos otros idiomas, como el ingl\u00e9s, el \u00e1rabe y el japon\u00e9s, son capaces de cambiar el orden de las palabras de una oraci\u00f3n sin alterar su significado. Por supuesto, la forma de hacerlo depender\u00e1 de las reglas gramaticales de dicho idioma.<\/div><\/div>\n

       <\/p>\n

        \n
      1. \n

        Transforma las siguientes oraciones de la voz activa a la voz pasiva<\/strong><\/h3>\n<\/li>\n<\/ol>\n

         <\/p>\n

        – Ella prepara la cena: _______________<\/p>\n

         <\/p>\n

        – Claudia lee su revista favorita: _______________<\/p>\n

         <\/p>\n

        – Los alba\u00f1iles construyen una casa: _______________<\/p>\n

         <\/p>\n

        – El profesor dicta la lecci\u00f3n: _______________<\/p>\n

         <\/p>\n

        – La luz del sol alumbra las calles: _______________<\/p>\n

         <\/p>\n

        – El presidente decret\u00f3 una nueva ley: _______________<\/p>\n

         <\/p>\n

        – El ni\u00f1o juega con sus figuras de acci\u00f3n: _______________<\/p>\n

         <\/p>\n

        – Mis llaves abren la puerta de mi casa: _______________<\/p>\n

         <\/p>\n

        – La dentista sac\u00f3 una muela: _______________<\/p>\n

         <\/p>\n

        – El obrero perfora el concreto de la construcci\u00f3n: _______________<\/p>\n

         <\/p>\n

        – La radio transmite programas informativos: _______________<\/p>\n

         <\/p>\n

        – Los deportistas recorren la pista: _______________<\/p>\n

         <\/p>\n

        – Yo uso mi tel\u00e9fono celular: _______________<\/p>\n

         <\/p>\n

        – Los t\u00e9cnicos repararon los generadores de electricidad: _______________<\/p>\n

         <\/p>\n

        – La maestra corrige mi examen: _______________<\/p>\n

         <\/p>\n

          \n
        1. \n

          Transforma las siguientes oraciones de la voz pasiva a la voz activa<\/strong><\/h3>\n<\/li>\n<\/ol>\n

           <\/p>\n

          – La mascota es adoptada por esa joven: _______________<\/p>\n

           <\/p>\n

          – El foco del techo es cambiado por una persona alta: _______________<\/p>\n

           <\/p>\n

          – La sala es remodelada por Ester: _______________<\/p>\n

           <\/p>\n

          – Los datos matem\u00e1ticos son calculados por los alumnos: _______________<\/p>\n

           <\/p>\n

          – Los enlaces son explorados por los usuarios de Internet: _______________<\/p>\n

           <\/p>\n

          – La pel\u00edcula es elaborada por el equipo de cine: _______________<\/p>\n

           <\/p>\n

          – El estofado es comido por el cliente del restaurante: _______________<\/p>\n

           <\/p>\n

          – La noticia fue escrita por el redactor del peri\u00f3dico: _______________<\/p>\n

           <\/p>\n

          – Una pieza de m\u00fasica es interpretada por el violinista: _______________<\/p>\n

           <\/p>\n

          – La cascada es remontada por el salm\u00f3n: _______________<\/p>\n

           <\/p>\n

          – La calle es cruzada por los peatones: _______________<\/p>\n

           <\/p>\n

          – Una casa abandonada fue derrumbada por los explosivos: _______________<\/p>\n

           <\/p>\n

          – La selva fue explorada por los aventureros: _______________<\/p>\n

           <\/p>\n

          – La ropa fue lavada por la lavadora: _______________<\/p>\n

           <\/p>\n

          – Las personas atrapadas por el incendio fueron rescatadas por los bomberos: _______________<\/p>\n

          El uso de la voz pasiva<\/strong><\/p>\n

          A pesar de no ser com\u00fanmente utilizada, la voz pasiva enriquece nuestro vocabulario y nos permite expresarnos correctamente en ocasiones que, de otra forma, no podr\u00edamos hacerlo. Por ejemplo, es vista en varios tipos de narraci\u00f3n: \u201cel ambiente fue acompa\u00f1ado por la m\u00fasica del piano\u2026\u201d<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          En el idioma castellano com\u00fanmente utilizamos oraciones en las que un sujeto realiza una acci\u00f3n que recaer\u00e1 en un segundo elemento, es decir, un objeto. Asimismo, tambi\u00e9n podemos cambiar dicha oraci\u00f3n para que el orden de sus componentes se invierta. Estas dos formas de expresarnos son conocidas como voz activa y voz pasiva del lenguaje.<\/p>\n","protected":false},"author":18,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[18,8183],"tags":[8626,5538,112,153,190,1387,8627,5116,3362,5115,8625],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9418"}],"collection":[{"href":"https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/18"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=9418"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9418\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10405,"href":"https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9418\/revisions\/10405"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=9418"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=9418"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/elbibliote.com\/resources\/articulosdestacados\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=9418"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}