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INDICE TEMÁTICO

CAPÍTULO 1: Primeras letras y juegos
  • Vocales abiertas y cerradas
  • Las consonantes
  • Letra imprenta y letra cursiva. Mayúsculas
  • Relación entre imagen-sonido y letra
  • Qué es una sílaba
  • Cómo separar en sílabas
  • Las sílabas más usadas
  • Adivinanzas
  • El juego de veo-veo
  • Chistes. Diferencias de expresiones por países
  • Canciones y coplas
  • Cancionero latinoamericano
  • Tarjetas y destinatarios
  • La poesía: versos y prosas
  • Las rimas
  • Poemas de América
  • Los sentidos y las imágenes sensoriales
  • El arte en el aprendizaje de la lengua
  • Escribir a partir de obras de arte
  • CAPÍTULO 2: Las primeras palabras
  • Orden alfabético. El diccionario
  • Unión de imagen con palabras: significado por contexto
  • Cómo se forman las palabras
  • Onomatopeyas
  • Palabras cortas unidas a imágenes
  • Palabras cortas de uso corriente
  • Oraciones cortas
  • Letreros: negocios, órdenes, expresiones, indicaciones, etc.
  • Cómo se escribe, cómo se pronuncia
  • Palabras cortas con V-B, C-S-Z, M-N-Ñ, J-G
  • Sustantivos comunes y sustantivos propios
  • Adjetivos calificativos
  • Saludos, presentación
  • Expresiones de cortesía
  • Presentación personal. Conocer a los demás
  • Los pronombres personales y los nombres propios
  • Diferencias de género en los nombres propios. Relación con los pronombres personales
  • Punto, coma, signos de exclamación e interrogación
  • La tilde y el acento
  • Formar palabras. Prefijo y sufijo
  • Algunas familias de palabras
  • CAPÍTULO 3: Textos literarios y expositivos
  • Escritos literarios: características
  • Escritos no literarios: características
  • Contar historias. Temas del entorno: familia, amigos, escuela
  • Ordenar una historia: principio, desarrollo y final
  • Relación de una historia con ilustraciones
  • Armar una historia a partir de escenas
  • Cuentos tradicionales
  • Cuentos de hadas
  • Cuentos nacionales
  • Las leyendas
  • Fábulas clásicas y fábulas del lugar
  • Cuentos para antes de dormir
  • Características de la historieta
  • Crear una historia con viñetas
  • Comparación de los países de América
  • Los días, los meses y las estaciones del año
  • Las fechas patrias de cada país
  • Rutinas diarias, semanales, anuales. Costumbres del país
  • La anécdota: relatos familiares
  • Costumbres familiares. Los amigos
  • La escuela
  • CAPÍTULO 4: Comunicación objetiva y subjetiva
  • Leer las noticias.
  • Los paratextos (imágenes, epígrafes, títulos, etc.)
  • Informe de lectura. Las reseñas y la exposición.
  • Escribir opiniones.
  • Las secciones de un periódico. La receta.
  • ¿Cómo se hace un periódico?
  • ¿Para qué sirve un periódico?
  • Los periódicos nacionales
  • Fotoperiodismo. Contar la noticia a partir de una fotografía
  • Armar la tapa de un periódico
  • Cómo escribir un diálogo
  • Mails y redes sociales
  • Cómo escribir una carta. Los amigos epistolares y vía mail
  • Las tarjetas postales y las tarjetas electrónicas
  • Mensajes de texto. Los mensajes en papel
  • Hablar en primera persona
  • Autobiografía
  • Primeras descripciones. Las partes del cuerpo
  • Los objetos
  • Ubicación en el espacio. Orientación espacial
  • Descripción del lugar personal: el barrio
  • Los vecinos y las personas del entorno
  • Un paseo por la plaza
  • Los negocios del barrio
  • CAPÍTULO 1: Gramática
  • Signos de interrogación y admiración
  • Punto seguido, punto y aparte, punto final
  • Coma, dos puntos y punto y coma
  • Construcción de oraciones
  • Familia de palabras. Palabras derivadas
  • Sustantivos y adjetivos
  • Sinónimos y antónimos
  • Pronombres personales y posesivos
  • Separación en sílabas
  • Hiato, diptongo, triptongo
  • Letras y reglas
  • Abreviaturas, símbolos, siglas
  • Fonemas y grafías
  • Palabras sólo en lengua indígena: traducciones
  • CAPÍTULO 2: Comunicación e información
  • Situaciones cotidianas
  • Notas y mensajes
  • Comunicación escrita y oral
  • Medios de comunicación
  • ce-ci/ ge-gi/ gue-gui/ güe-güi
  • Estrategias de lectura
  • Planteo, introducción, desarrollo y conclusión
  • Marcas lingüísticas
  • Fichas temáticas
  • Léxico
  • Las letras
  • El orden alfabético
  • Búsqueda de información: vocabulario e investigaciones
  • La biblioteca
  • Título y tipos de enciclopedias
  • Paratextos
  • Mayúsculas y letras capitales
  • Enciclopedias virtuales: diferencias con la enciclopedia física
  • Las radios comunitarias
  • El uso de internet en los pueblos originarios
  • La difusión de su lengua
  • Temas
  • Ideas principales
  • Ideas secundarias
  • Secuencia
  • CAPÍTULO 3: Tipos de textos
  • La receta
  • Manuales de uso
  • Reglas de juego
  • DNI
  • Señales de tránsito
  • Etiquetas
  • Informativos locales (folletos, gacetillas, etc.)
  • Características
  • Elementos de la noticia
  • Las 5 W
  • El uso del imperativo
  • Comunicados, afiches y publicidad
  • Los seres humanos, su origen. Diferencias entre mito y leyenda
  • Historias de los lugares
  • El cuento
  • El teatro
  • La fábula
  • La historieta o cómic
  • El manga
  • La caricatura
  • CAPÍTULO 4: Entorno y cultura
  • Saludos. Despedidas
  • Invitaciones. Esquelas
  • Autobiografía
  • Árbol genealógico
  • Ceremonias rituales familiares
  • Ceremonias y rituales de la comunidad
  • Refranes
  • Las ocupaciones
  • Personas, animales y objetos
  • Uso de sustantivos y adjetivos
  • Uso de sinónimos y antónimos
  • Ceremonias de los diferentes pueblos
  • Los diferentes mitos de los pueblos
  • Relación con el cuidado del medio ambiente
  • El pensamiento de los pueblos originarios
  • El uso de la tecnología y la influencia en la sociedad
  • Los pueblos originarios y su reivindicación
  • La tecnología al servicio de la cultura
  • CAPÍTULO 5: Poesía
  • Rimas
  • Verso, ritmo y estrofas.
  • Trabalenguas
  • Rimas
  • Adivinanzas.
  • Chistes y canciones
  • Imágenes sensoriales
  • Comparaciones
  • Primeros poemas
  • Palabras desconocidas
  • Símbolos
  • Sentimientos
  • El mundo que nos rodea
  • Descripciones personales
  • La voz poética
  • Describir los estados de ánimo
  • Las primeras rimas
  • Ejercicios escritos
  • CAPÍTULO 1: Gramática
  • Las acciones y los verbos. Modo indicativo, imperativo y subjuntivo
  • Verbos infinitivos y conjugados
  • Pasado y presente
  • La voz pasiva y la voz activa
  • Sustantivos y adjetivos
  • Adverbios
  • Artículos
  • Pronombres personales
  • Familia de palabras
  • Conectores lógicos. Propósito, destinatarios
  • Conectores de orden. Inferencias. Relaciones entre textos
  • Conectores cronológicos. Sucesión. Causa y efecto en la narración
  • Conectores de adición
  • Dos puntos
  • Signos de exclamación
  • Signos de interrogación
  • Punto y coma
  • Reglas ortográficas
  • Reglas de acentuación
  • CAPÍTULO 2: Entorno y cultura
  • Coplas y canciones
  • Adivinanzas y juegos de palabra
  • Narraciones reales e imaginarias (de las provincias y el municipio)
  • Festividades regionales
  • Las costumbres familiares y comunitarias
  • Reconocimiento de las lenguas nativas en cada región
  • Las lenguas nativas regionales
  • La fonética heredada
  • Los relatos orales tradicionales
  • Las palabras heredadas de los mayores
  • El árbol genealógico
  • Leyendas y mitos comunitarios
  • CAPÍTULO 3: Textos instructivos y afiches
  • Recetarios
  • Reglamentos
  • Prospectos
  • Instructivos e información
  • Imagen
  • Mensaje
  • Slogan
  • Informaciones
  • Función persuasiva del afiche
  • Interrelación social
  • Lenguaje coloquial y formal
  • Exposición planificada y no planificada
  • Jerarquía en la información
  • Correspondencia entre texto e ilustración
  • El uso de abreviaturas
  • Las siglas y los íconos
  • Símbolos y estereotipos
  • Denotación y connotación
  • CAPÍTULO 4: Descripción y narración
  • Elementos básicos de una narración
  • Causa-efecto, concordancia, propósito y destinatario
  • Planificación, adecuación, reportes de experiencias
  • Coherencia y cohesión en el relato
  • Discurso directo e indirecto
  • Función
  • Carta y correo electrónico
  • Comunicación interpersonal
  • Un diálogo diferido
  • Lugar y fecha
  • Remitente y destinatario
  • Saludo y despedida
  • Cuerpo
  • Firma y postdata
  • Diferentes tipos de cartas
  • Fórmulas de cortesía en las cartas
  • Contexto. Vocabulario
  • Opiniones sobre temas de interés
  • Anécdotas. Saludo, presentación y despedida
  • Comunicación. Lenguaje coloquial y formal
  • Diarios de vida. Narraciones personales
  • Autobiografía
  • Funciones del lenguaje
  • Título y subtítulos
  • Entrada o copete
  • Bajada
  • Cuerpo
  • Paratextos: gráficos, infografías, cuadros, tablas, etc.
  • Fotografías y epígrafes
  • Las 5 W: qué, quién, por qué, cuándo, dónde
  • Los periódicos. Secciones de un periódico
  • Las revistas
  • Los noticieros
  • El periodismo
  • Registro de los acontecimientos
  • Objetividad.
  • CAPÍTULO 5: Textos literarios
  • Personajes y diálogos
  • Los marcadores de diálogo
  • Ambiente y descripción
  • Narrador y tema. Voz
  • Fórmulas de inicio y cierre
  • Cuentos de hadas
  • Cuentos maravillosos
  • Cuentos folklóricos
  • Cuentos de autor
  • Cuentos de terror
  • Otros cuentos
  • Personajes y diálogos
  • Los marcadores de diálogo
  • Ambiente y descripción
  • Narrador y tema. Voz
  • Fórmulas de inicio y cierre
  • Tipos de fábula
  • Moraleja
  • Red semántica
  • Rimas consonantes y asonantes. Verso y prosa
  • Figuras literarias
  • Recursos poéticos. Frases adjetivas. Símil, comparación
  • Características relevantes
  • Elementos principales
  • Clasificaciones en el teatro
  • CAPÍTULO 6: La historieta y otros soportes
  • Historia
  • Introducción, desarrollo y desenlace
  • Narración y diálogos
  • Personajes: héroe, villano, archienemigo, etc.
  • Secuencia en viñetas (recuadros)
  • Sentido entre imágenes y texto
  • Globos y onomatopeyas
  • La historieta en el mundo
  • La historieta en las diferentes épocas
  • Uso de formas y tamaños de letras
  • Recursos gráficos y expresiones
  • Uso de mayúsculas
  • Uso de letras capitales
  • Ortografía y fonética de los personajes
  • Puntuación, subrayado, sangría
  • Dibujos animados
  • Películas
  • Documentales
  • CAPÍTULO 7: La exposición y la investigación
  • Descripción y organización.
  • Partes del texto expositivo.
  • Tipos de textos expositivos.
  • Ideas principales y secundarias.
  • Fuentes. Búsqueda de información.
  • Soportes.
  • Uso, inferencia y organización.
  • Tipos de diccionarios.
  • Glosarios. Orden alfabético
  • Diccionario de sinónimos, antónimos.
  • Tablas. Diagramas. Cuadros.
  • Recuadros. Cuadros sinópticos.
  • Ilustraciones
  • Epígrafes.
  • Gráficas de frecuencia.
  • Folletos.
  • Directorios.
  • Artículos científicos.
  • Mapa conceptual.
  • Resúmenes, reportes, encuestas.
  • Escritura, revisión, edición y autocorrección.
  • CAPÍTULO 1: Gramática
  • Sustantivos
  • Adjetivos
  • Adverbios
  • Verbos
  • Pronombres
  • Conectores
  • Raíz y desinencias
  • Tiempos y modos
  • La “b” en el pretérito imperfecto
  • Los verbos impersonales. El verbo ir
  • El verbo como núcleo
  • La oración enunciativa y desiderativa
  • El sintagma nominal y el sintagma verbal
  • Familia léxica
  • Sufijos
  • Prefijos
  • Reglas básicas
  • Diminutivos
  • Homófonos
  • Variaciones género y número
  • Ortografía convencional de palabras relacionadas con medidas de longitud, peso y volumen
  • Sinónimos
  • Antónimos
  • Homónimos
  • Hipónimos
  • Hiperónimos
  • Separación en sílabas
  • Sílaba tónica, diptongos, triptongos e hiato
  • Agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas
  • Punto y aparte
  • Paréntesis y corchetes
  • Dos puntos
  • Guiones de diálogo
  • Comillas. Los paréntesis y corchetes
  • La coma en la aclaración
  • CAPÍTULO 2: Textos expositivos
  • Características y función de textos expositivos
  • La comparación como herramienta
  • Las ideas principales y secundarias
  • Intertextualidad
  • Elaboración de opiniones y valoraciones
  • Bibliografía en las bibliotecas, librerías e internet
  • Localización de información en textos
  • Cuadros de datos
  • Información relevante
  • Texto central y recursos complementarios (recuadros, tablas, gráficas e imágenes)
  • Características y función de los textos monográficos
  • Características y función de las notas enciclopédicas
  • Encabezado, cuerpo del texto e ilustraciones
  • Copia textual y paráfrasis
  • Formas de parafrasear información
  • Función y estructura
  • Conclusión y replanteo
  • Pasos para realizar un informe de lectura
  • El resumen
  • Las reglas de supresión, generalización y construcción
  • Los diferentes modelos de organización de la información
  • Las abreviaturas y siglas
  • Función y estructura
  • Los diferentes tipos de textos del género
  • Lenguaje y temas abordados
  • CAPÍTULO 3: Textos no literarios
  • Función y estructura de un texto
  • Ideas principales y secundarias
  • Intencionalidad comunicativa
  • El vocabulario
  • Fichas bibliográficas de textos
  • Distinción entre hecho y opinión
  • Características y función de los instructivos
  • Información contenida en instructivos
  • Recursos gráficos (diagramas, ilustraciones, cuadros, símbolos)
  • Orden secuencial de un procedimiento
  • El lenguaje impersonal
  • Vocabulario empleado en los instructivos
  • Croquis
  • Formularios
  • Recetas
  • Manuales de uso
  • Características y función de los anuncios publicitarios impresos
  • Recursos de los textos publicitarios
  • Los diferentes mensajes publicitarios
  • Publicidad escrita e información en etiquetas y envases
  • Función y estructura de las entrevistas
  • Función y estructura de las encuestas
  • Utilidad de relatos biográficos
  • Características y función de las biografías
  • La vida de personajes interesantes
  • El debate a través de la exposición de opiniones
  • Argumentos y contra-argumentos
  • Función y estructura argumentativa
  • Distinción entre hechos y opiniones
  • La noticia en la comunicación oral y audiovisual
  • Datos incluidos en una nota periodística
  • Formato gráfico y organización de la información en las notas periodísticas
  • Estructura y función de las notas periodísticas
  • Organización de la información en forma de pirámide invertida
  • Uso de tercera persona para redactar notas periodísticas
  • La lectura de crónicas
  • La comparación de la información
  • Función y estructura
  • Tipos de carta
  • CAPÍTULO 4: Textos literarios
  • Recursos literarios
  • Significado de los refranes. Trabalenguas y canciones
  • Mensaje implícito y explícito en la literatura
  • Características y función de los refranes
  • La literatura nacional, indígena y universal
  • Características y función de los poemas
  • Sentimientos en los poemas
  • Ritmo, modulación y entonación en la lectura de poemas
  • Significado de las figuras retóricas
  • Elementos de las narraciones
  • Relaciones de causa y efecto entre las partes de una narración
  • Recursos para narrar
  • Características de los relatos en la literatura regional
  • Función y estructura de los cuentos
  • Uso de fórmulas convencionales de inicio y de cierre
  • Distinción entre narrador y personajes
  • La polifonía: voz del narrador y de los personajes en los cuentos
  • Función y estructura narrativa
  • Componentes: viñetas y texto
  • Diferentes formas de globos y su significado
  • Uso de letras: diferentes formas y tamaños según la intención del mensaje
  • Uso del color y sus significados
  • CAPÍTULO 5: La comunicación
  • Elementos básicos del proceso de comunicación
  • Comunicación masiva: el periódico
  • Comunicación institucional: periódico escolar
  • Funciones del lenguaje
  • Planificar la escritura
  • Escribir, revisar y editar textos
  • Adecuación del registro al propósito del texto y al destinatario
  • Escribir poemas, cuentos, cartas, noticias, etc.
  • Las narraciones personales
  • Descripciones
  • Conversaciones grupales y debates
  • Formulación de preguntas
  • Convenciones sociales en diferentes situaciones
  • Expresión coherente y articulada de temas de interés
  • Recitado de poemas personales
  • Expresión de opiniones personales
  • CAPÍTULO 6: Culturas
  • Textos de pueblos originarios
  • Cuentos orales y tradicionales
  • Cuentos regionales y vivencias: primera y segunda lengua
  • Mitos y leyendas: la diversidad de cosmovisiones
  • Acontecimientos históricos sociales regionales
  • Economía y cultura regional
  • Libretos comunitarios para teatro
  • Literatura originaria: respeto y convivencia con la Madre Tierra
  • Lectura en voz alta
  • La relectura
  • Visualización y recapitulación del texto
  • Relato institucional y relato de pueblos originarios
  • Normas de cortesía: escuela y comunidad
  • Normas de interacción social
  • Postura ante diversas situaciones cotidianas
  • Actividades diarias: región y ancestros
  • CAPÍTULO 1: Comunicación
  • Reconocimiento y valoración de los procesos de la comunicación
  • Comunicación virtual, sincrónica y asincrónica
  • Comunicación no verbal
  • Técnicas de comunicación oral
  • Funciones del lenguaje
  • La organización planificada
  • El lenguaje verbal y no verbal en la disertación
  • Los debates en diferentes situaciones sociales
  • Temas de debate
  • Las series de argumentos
  • Intencionalidad comunicativa del emisor
  • Justificación de postura asumida ante los mensajes
  • Frases publicitarias y su función sugestiva
  • El vocabulario específico de la publicidad
  • Propiedades y tipos de texto que incorporan frases sugestivas
  • Estereotipos en publicidad
  • Diferentes estrategias para persuadir
  • Distintos soportes
  • El anuncio
  • Análisis de la disposición gráfica y el tamaño de un anuncio
  • El uso del color, las letras y las imágenes
  • El medio y el anunciante
  • Redacción de notas, mensajes y cartas
  • Requisitos de formularios, fichas, informes de datos personales
  • Relación de ideas en textos sencillos
  • Construcción de enunciados La descripción en la narración
  • Búsqueda y manejo de la información
  • Clasificación de noticias
  • Resumen de la información
  • Propiedades y tipos de textos informativos para radio
  • El guión radiofónico
  • Ubicación y lectura de noticias del periódico
  • Usos sociales de la lengua
  • Lectura en voz alta
  • Términos técnicos
  • Marcadores gráficos para acotaciones
  • Búsqueda y manejo de información para encuestas
  • Proceso de escritura de la encuesta
  • El uso de textos escritos, tablas y gráficos
  • Criterios de elaboración de tablas y gráficas de frecuencia
  • Proceso de integración de textos relacionados
  • Función de los cuestionarios
  • Propósito y estructura de un reporte de investigación
  • CAPÍTULO 2: Gramática
  • Sustantivos
  • Adjetivos
  • Formación de palabras: prefijos y sufijos
  • Artículos
  • Adverbios
  • Pronombres personales, posesivos y relativos
  • Preposiciones
  • Conectores
  • Interjecciones
  • Los tiempos y los modos verbales
  • Los verbos conjugados
  • Los verbos en el discurso directo
  • Las formas no personales del verbo
  • Los antónimos
  • Los hiperónimos
  • Los hipónimos
  • Los sinónimos
  • Los homónimos
  • Oraciones bimembres y unimembres
  • Sujeto expreso simple y compuesto
  • Sujeto tácito
  • Predicado
  • Oraciones complejas
  • Nexos subordinantes
  • Tildación de pronombres interrogativos y exclamativos
  • Palabras con hiato
  • La tilde diacrítica
  • Grupos consonánticos
  • El punto final
  • El punto seguido
  • El punto aparte
  • Los dos puntos
  • Los puntos suspensivos
  • El punto y coma
  • Los signos de interrogación y admiración
  • La coma
  • Uso de R-RR
  • Uso de H
  • Uso de B-V
  • Uso de C-S-Z
  • Uso de G-J
  • Uso de Y-LL
  • CAPÍTULO 3: Textos no literarios
  • Las inferencias organizacionales
  • El orden lógico de la información en el desarrollo del texto
  • La lectura andamiada: la expansión
  • Los hipertextos
  • Las voces de autoridad: citas y notas al pie
  • La edición de libros
  • La información importante
  • La fundamentación
  • Modos de informarse
  • Función de los textos instructivos
  • Estructura de los textos instructivos
  • Instrucciones
  • Prensa escrita: periódicos de circulación nacional y local
  • Periódico escolar y de comunidad
  • Periódicos online
  • Géneros periodísticos: informativos, de opinión y mixtos
  • Las crónicas
  • La organización de un informe
  • La ficha bibliográfica
  • Los textos virtuales informativos
  • Función y estructura
  • El uso de palabras clave
  • Títulos, subtítulos, índice y contenido del cuerpo del texto
  • Comprensión e interpretación. Cierre
  • Evaluación global de los materiales
  • Criterios de clasificación de la información
  • Jerarquización de la información
  • Cuadros sinópticos o tablas
  • Organización gráfica de tablas o cuadros de resumen
  • La organización del texto argumentativo
  • Los hechos, puntos de partida, hipótesis, justificación y conclusión
  • La jerarquización de argumentos y el uso de analogías
  • Informes, proyectos, monografías
  • Películas
  • Representaciones
  • Documentales y testimonios
  • CAPÍTULO 4: Literatura
  • Relaciones cohesivas
  • Las referencias cohesivas en el interior del texto
  • Identificación y uso de las palabras cohesivas
  • Acciones y personajes
  • Ideas principales en la lectura de textos
  • Información dada por textos sencillos y cotidianos
  • Recursos: descripción, comparación, analogía y ejemplificación
  • Función y estructura
  • Componentes del cuento
  • Uso de fórmulas convencionales de inicio y de cierre
  • Cuento popular Cuento folklórico y cuento de autor
  • Distinción entre narrador y personajes
  • Clasificación de los personajes
  • Características de las fábulas
  • Presencia de moraleja
  • Diferentes tipos de fábulas
  • Comparación entre fábula y cuento
  • Textos poéticos: entorno cultural y declamación
  • El ritmo y la métrica
  • Recursos de la poesía
  • Significado literal y metafórico
  • La comparación y la metáfora
  • La lectura expresiva de poesía
  • Comprensión e interpretación
  • La memorización y el recitado
  • Escritura de un poema
  • Selección de poemas nacionales, regionales y universales
  • El poema inspirado en la Madre Tierra
  • Leyendas tradicionales. Los mitos
  • Recursos literarios para la descripción de personajes y circunstancias
  • Comprensión e interpretación de las leyendas
  • Identificación de elementos de realidad y fantasía
  • Literatura desarrollada por las culturas originarias en la época republicana
  • Organización textual
  • Acciones y personajes
  • Textos originarios y su sentido metafórico
  • Los relatos ancestrales y el mundo cotidiano
  • Significado denotativo y connotativo de vocablos y expresiones
  • Ideas principales y secundarias
  • Intencionalidad comunicativa en los relatos de los pueblos originarios
  • Postura personal: relatos familiares, comunitarios y de grupos originarios
  • Descripción: personas, animales, fenómenos naturales y lugares
  • El planteo de preguntas
  • Conversaciones: temas familiares, escolares y comunitarios
  • Recitado de acertijos y poemas
  • Relato de textos breves
  • Lenguas indígenas existentes en el territorio nacional
  • La descripción de episodios en la novela
  • La exposición de tramas
  • Anticipación, predicción, hipótesis y verificación en la novela
  • El autor, el narrador y los personajes
  • La información implícita y explícita en la novela
  • Estilo directo e indirecto en las narraciones
  • CAPÍTULO 5: Comprensión lectora
  • Lectura y análisis
  • El relato: las experiencias personales y los conocimientos escolares
  • Organización textos en esquemas o mapas conceptuales
  • El orden alfabético
  • Los diferentes diccionarios
  • Palabras nuevas
  • Lectura de literatura nacional y universal
  • Análisis de aspectos relevantes: idea central, protagonistas, etc.
  • Evaluación crítica de la información
  • Bitácora: diferentes registros de temas abordados
  • Uso de la biblioteca
  • Clasificación de fuentes y bibliografía disponible
  • Estrategias para determinar el significado de palabras nuevas
  • CAPÍTULO 6: La expresión propia
  • Acuerdo y defensa de ideas personales
  • Convenciones sociales e interacción
  • El uso de material de apoyo Vocabulario
  • Función y estructura
  • Fórmulas de cortesía en el saludo y despedida
  • Expresiones de disculpas
  • Uso de conectores causales en las explicaciones que contiene la carta
  • Uso de adverbios como modalizadores
  • Función y estructura
  • Uso de adjetivos para calificar a las personas y a los hechos narrados
  • Uso de adverbios para referirse a lugares y tiempo
  • Función y estructura
  • Pasos para realizar un resumen
  • Función y estructura argumentativa
  • Distinción entre hechos y opiniones
  • Uso de adjetivos para calificar el punto de vista personal
  • Uso de verbos de opinión en 1ª persona
  • Uso de marcadores que indican la postura del autor respecto de lo que comenta
  • CAPÍTULO 1: Gramática
  • Estructura interna de la oración
  • Oración bimembre y unimembre
  • Procedimientos de reformulación oracional
  • Relación entre oraciones
  • Oraciones en serie: yuxtaposición y coordinación
  • Relaciones estructurales de las palabras
  • Oraciones compuestas
  • Simple, compuesto y tácito
  • El sujeto en la oración simple y compleja
  • Modificadores directo e indirecto
  • Aposición
  • Complemento comparativo
  • Artículos
  • Sustantivos
  • Adjetivos
  • Verbos
  • Adverbios
  • Preposiciones
  • Pronombres
  • Conectores
  • Familias de palabras
  • Sinónimos, antónimos e hiperónimos
  • Homófonos
  • Palabras de alta frecuencia de uso
  • Reglas de acentuación
  • Reglas ortográficas
  • La coma: clasificación y usos
  • El punto: clasificación y usos
  • El guión
  • Signos de interrogación y de admiración
  • Predicado verbal simple y compuesto
  • El objeto directo e indirecto
  • Circunstanciales
  • Predicativos obligatorios y no obligatorios
  • Complemento agente
  • CAPÍTULO 2: Comprensión de textos
  • Organización textual
  • Propósito de los textos
  • El párrafo como una unidad en el texto
  • El presente habitual y el presente histórico
  • La escritura organizada de textos
  • La relación entre las ideas principales y secundarias
  • La secuencia lógica y temporal
  • La estructura de un texto
  • La información básica contenida
  • La caracterización de personajes
  • El sentido de los vocablos y expresiones
  • La intencionalidad comunicativa del emisor
  • Resumen, síntesis, y esquema
  • Situaciones comunicativas diversas
  • La expresión personal en diversas formas de interacción social
  • El uso del lenguaje corporal
  • Chistes, trabalenguas, canciones, acertijos y adivinanzas
  • Plan de escritura
  • Notas, cartas y mensajes personales
  • Formularios, fichas y documentación personal
  • Descripción del entorno y experiencias personales
  • Narración de acontecimientos
  • CAPÍTULO 3: Literatura
  • Función y estructura
  • Componentes de la narración
  • Fórmulas convencionales de inicio y de cierre
  • El diálogo de estilo directo
  • Clasificación de personajes
  • Descripción literaria
  • Los diferentes géneros del cuento y la novela
  • Métrica
  • Rima
  • Figuras retóricas y recursos poéticos
  • Aspectos relevantes de los poemas
  • El lenguaje poético que emplea el autor
  • Los elementos esenciales del teatro
  • Tragedia y comedia
  • Los parlamentos de los personajes
  • Los elementos paralingüísticos
  • La puesta en escena
  • Biografía: función y estructura
  • Autobiografía: función y estructura
  • La anécdota: función y estructura
  • Diferencias y similitudes
  • La narración en la biografía
  • La autobiografía de un escritor
  • El origen de la carta
  • Función y estructura
  • Fórmulas de cortesía
  • Tipos de cartas
  • La carta de agradecimiento
  • Función y estructura del informe de lectura
  • Pasos para realizar un resumen
  • El comentario: función y estructura argumentativa
  • Géneros que incluyen comentarios
  • CAPÍTULO 4: Los argumentos y la información
  • Características del diálogo
  • El debate
  • Argumentación
  • Participación en un diálogo
  • Participación en debates
  • La relación entre clasificación y definición
  • Elementos esenciales de una definición
  • La nomenclatura científica
  • Características principales
  • Selección y jerarquización de información
  • El léxico de rigurosidad técnica
  • Los apuntes
  • El mapa conceptual
  • El esquema
  • El uso de herramientas virtuales para publicar y compartir información
  • Función y estructura expositiva
  • Modos de organización del desarrollo del artículo expositivo
  • Citas de autoridad
  • Diálogo, desarrollo de ideas y acuerdos
  • Interacción en diferentes situaciones
  • CAPÍTULO 5: Comunicación masiva
  • Análisis del desarrollo de la comunicación
  • Las comunicaciones satelitales
  • Medios de comunicación de masas: radio, televisión, gráfica
  • Noticia
  • Crónica
  • Cartas de lectores
  • Editoriales
  • Críticas artísticas y deportivas
  • Principales características de un guión
  • Diferencias entre el guión teatral y el radial
  • El público oyente y estrategias para captar su atención
  • Los efectos especiales del sonido y el silencio
  • Función y estructura
  • Componentes del anuncio radial
  • Vocabulario con función persuasiva
  • Análisis crítico de publicidad radial
  • Lectura de textos: muletillas
  • Estrategias de comprensión lectora
  • El manejo de los tiempos
  • La escritura de espacios radiales
  • Las narraciones personales para radio
  • El radioteatro
  • La escritura de artículos informativos
  • La escritura sobre lecturas, desarrollo de un tema y fundamentación
  • Planificación de textos
  • Edición de textos
  • Las herramientas del procesador de textos
  • Películas (tv, cine, pc)
  • Representaciones (teatro, títeres, ballet, etc)
  • CAPÍTULO 6: El análisis comprensivo
  • Relación del relato con la época y el lugar en que se ambienta
  • Descripción del ambiente y costumbres e influencia en el relato
  • Conducta de los personajes según motivaciones y situaciones
  • Opiniones sobre los personajes fundamentadas con ejemplos del texto
  • Interpretación del lenguaje figurado presente
  • Reconocimiento de diferentes tipos textuales
  • Conclusiones sustentadas en la información del texto
  • Extracción de información explícita e implícita
  • Información en paratextos
  • Comparación de información entre dos textos del mismo tema
  • Comparación entre textos de autores diferentes
  • La estructura de una crítica
  • El análisis del emisor y el sentido
  • Síntesis, registro y orden de las ideas principales
  • El sentido según el medio
  • Semiosis social
  • Uso de bibliotecas
  • Búsqueda y comparación de la información
  • Utilización de fuentes
  • Significado de palabras nuevas por contexto
  • Presentación de ideas de manera coherente y cohesiva
  • Elementos de cohesión
  • Registro formal
  • Exposición oral espontánea o planificada
  • Material de apoyo
  • Extracción y registro de información relevante
  • Comparación de la información dentro del texto o con otros textos
  • Identificación de diferentes puntos de vista en un texto
  • La síntesis de obras literarias completas
  • CAPÍTULO 7: La herencia de los pueblos originarios
  • Los textos informativos colectivos. Características
  • Informes: trabajo y vida comunitaria
  • Los derechos de la Madre Tierra
  • Los textos poéticos colectivos. Características
  • Poemas: trabajo y vida comunitaria
  • Los derechos de la Madre Tierra
  • Los textos expositivos colectivos Características
  • Presentaciones: trabajo y vida comunitaria
  • Los derechos de la Madre Tierra
  • La percepción de los pueblos originarios
  • La Conquista de América desde lo indígena
  • Abya Yala
  • Interpretación en relación a la cosmovisión originaria
  • Diversidad cultural de los pueblos originarios
  • Diversidad lingüística de las tribus
  • Las relaciones entre pueblos nativos
  • La diversidad en la literatura nativa
  • Poesía popular
  • Lenguas indígenas
  • Variedades lingüísticas en el habla
  • Plurilingüismo y monolingüismo
  • Pluriglosia en la diversidad cultural
  • CAPÍTULO 1: Gramática y sintaxis
  • Sustantivos y adjetivos
  • Pronombres
  • Preposiciones
  • Adverbios
  • Conectores y su clasificación
  • Familia de palabras: sufijos y prefijos
  • Sinónimos y antónimos
  • Homónimos, hiperónimos e hipónimos
  • Siglas y abreviaturas
  • Modos y tiempos verbales
  • Verboides
  • Oraciones bimembres y unimembres
  • Oraciones simples y complejas
  • Voz activa y pasiva
  • Sujeto simple, compuesto y tácito
  • Modificador directo e indirecto
  • Aposición
  • Complemento comparativo
  • Predicado simple y compuesto
  • Objeto directo e indirecto
  • Predicativos subjetivos obligatorio y no obligatorio
  • Circunstanciales
  • Complemento agente
  • Reglas ortográficas
  • Corrección ortográfica etimología
  • Signos de puntuación, interrogación y exclamación
  • Reglas de acentuación
  • Agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas
  • CAPÍTULO 2: Comprensión
  • Función y elementos paratextuales
  • Trama: secuencia de ideas y progresión temática
  • Cohesión y coherencia
  • Variedades lingüísticas
  • Comunicación: tipos de enunciados
  • Funciones del lenguaje
  • Características y funciones del discurso
  • Elementos paralingüísticos
  • Secuencia y progresión de las ideas
  • Los temas y los remas
  • Discursos: opinión crítica y fundamentada
  • Planificación de la comunicación según intenciones
  • Tipos de interacciones verbales
  • Normas de respeto y tolerancia de interlocutores
  • Estructura y funciones
  • Instrucciones
  • Recetas
  • Prescripciones
  • Prospectos
  • Estructura y funciones
  • Artículos de publicaciones
  • Artículos de divulgación científica
  • Ensayos
  • Estructura y funciones
  • Noticias
  • Entrevistas
  • Estructura y funciones
  • Artículos de opinión
  • Editorial
  • Estructura y funciones
  • Artículos de la Constitución  y otras leyes
  • Cartas, solicitudes y actas
  • Estructura y funciones
  • Cartas personales
  • Solicitudes
  • Recibo, pagaré y telegrama
  • CAPÍTULO 3: Héroes y valores
  • El camino del héroe
  • Personajes
  • La misión
  • Pruebas y superación
  • Características del relato
  • Personajes de otros relatos
  • Diferencias entre los relatos
  • Personajes de diferentes culturas
  • Qué los hace héroes
  • Los cambios de la figura heroica
  • Resiliencia
  • Los Valores: la otredad
  • Solidaridad y amistad
  • CAPÍTULO 4: Mitos e identidad
  • El origen de un mundo
  • Diferencia entre mito y leyenda
  • La leyenda literaria
  • Comparación entre diversas mitologías
  • El mundo griego
  • El mundo romano
  • La cultura cristiana-occidental
  • Los pueblos originarios
  • Mitos europeos y mitos indígenas
  • Herencia cultural
  • Identidad personal
  • Identidad social
  • Identidad y estereotipo
  • Características del relato de sustitución
  • Relaciones con el concepto de identidad
  • Construir la identidad
  • CAPÍTULO 5: Escritura y textos literarios
  • Párrafos: características y tipos
  • Versos y estrofas: características y tipos
  • Diálogos: estilos directo e indirecto
  • Sentido que abren los recursos literarios
  • Adecuación a los destinatarios del texto
  • Orden: relaciones entre los hechos del texto
  • Presentación
  • Proceso de producción escrita
  • Caracterización de los textos literarios
  • Poesía
  • Refranes
  • Fábulas y parábolas
  • Cuentos
  • Novelas breves
  • Guiones teatrales
  • El sentido que abren los recursos literarios
  • Comparación
  • Metáfora
  • Personificación
  • Hipérbole
  • Características de los romances
  • Métrica y figuras retóricas
  • Características del género de terror
  • Estilo: gótico, expresionismo, etc.
  • Del terror al género policial: Edgar Allan Poe
  • Lo que produce miedo y su relación con lo social
  • CAPÍTULO 6: Medios masivos y cultura
  • ¿Qué es un medio masivo?
  • La prensa
  • La radio
  • La televisión
  • Elementos de lo multimedia
  • Nuevas formas de aprender
  • Relación entre medios masivos e internet
  • Las redes sociales
  • Oligopolios
  • Medios alternativos
  • Medios de comunicación en pequeñas comunidades
  • Los medios en la escuela
  • Los mensajes publicitarios en los medios
  • Estereotipos e identidad
  • Una mirada crítica desde la escuela
  • Características de la historieta
  • Historia del cómic
  • Cómic y manga