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Los discursos directos e indirectos constituyen dos herramientas de comunicación fundamentales.
DIRECT SPEECH AND REPORTED SPEECH / VOZ DIRECTA Y VOZ INDIRECTA
Cuando queremos reproducir o informar lo que nos ha dicho otra persona, podemos expresarlo utilizando dos estilos: el directo o el indirecto.
DIRECT SPEECH / VOZ DIRECTA
Este estilo busca informar con exactitud lo que otra persona ha dicho. Se citan las palabras de esa persona utilizando las comillas (" "), y se aclara quién lo expresó. Según lo citado, ya sea una afirmación, negación, o pregunta, la voz directa se puede formular de diferentes maneras.
Por ejemplo:
| - Laura: "I have a blue pen" | Direct speech: "I have a blue pen", Laura said. |
| - Matt: "I love to play the piano" | Direct speech: Matt said: "I love to play the piano". |
| - He: "Do you have some bubble gum?" | Direct speech: "Do you have some bubble gum?", he asked. |
| - She: "I'd been travelling a lot before the accident" | Direct speech: "I'd been travelling a lot before the accident", she said. |
REPORTED SPEECH / VOZ INDIRECTA
En este caso, no se utilizan comillas ni es necesario reproducir palabra por palabra la oración expresada por la persona a la cual hacemos referencia.
Generalmente en la voz indirecta cambia el tiempo verbal. Veamos cómo:
| Direct Speech | Reported Speech | |
| Present Simple |  |
Past Simple |
| Present Continuous | |
Past Continuous |
| Past Simple | |
Past Perfect Simple |
| Past Continuous | |
Past Perfect Continuous |
| Present Perfect Simple | |
Past Perfect Simple |
| Present Perfect Continuous | |
Past Perfect Continuous |
| Can | |
Could |
| May | |
Might |
| Must | |
Had to |
| Will | |
Would |
| Past Perfect Simple | = | Past Perfect Simple |
| Past Perfect Continuous | = | Past Perfect Continuous |
En base a los ejemplos anteriores:
| - Laura: "I have a blue pen" | Reported speech: Laura said that she had a blue pen. |
| - Matt: "I love to play the piano" | Reported speech: Matt said that he loved to play the piano. |
| - He: "Do you have some bubble gum?" | Reported speech: He asked me if I had some bubble gum. |
| En el caso del Past Perfect Continuous, el tiempo verbal no varía: | |
| - She: "I'd been travelling a lot before the accident" | Reported speech: She said she'd been travelling a lot before the accident. |
Mediante el uso de direct speech y reported speech, podemos informar lo que alguien ha dicho.
THAT, IF, WHETHER
Podemos ver que en frases afirmativas y negativas se suele utilizar "that" para introducir lo que ha dicho otra persona. Por ejemplo: Laura said that she had a blue pen.
En cambio, en las frases interrogativas, se suele utilizar "if" o "whether". Por ejemplo: He asked me if I had some bubble gum.
¿QUÉ SUCEDE CON LAS EXPRESIONES DE TIEMPO Y LUGAR?
| Direct statement | Reported statement |
| Here / aquí | There / allí |
| Today / hoy | That day / ese día |
| Tonight / esta noche | That night / esa noche |
| Tomorrow / mañana | The day after / el día siguiente |
| Yesterday / ayer | The day before / el día anterior |
| Last week / la semana pasada | The week before /la semana anterior |
| Last month /el mes pasado | The month before / el mes anterior |
| Last year / el año pasado | The year before / el año anterior |
| Now / ahora | At that time/ en ese momento |
| Come / venir | Go / ir |
TIME TO PRACTISE! / ¡HORA DE PRACTICAR!
Observa lo que dicen los personajes y resuelve la actividad con direct speech o reported speech según corresponda en cada caso.
Relatar lo que dicen los personajes en direct speech :
She: ____________________________________.
He: ____________________________________.
Relatar lo dicho en reported speech :
She said _______she______to study.
Relatar lo dicho en direct speech :
He: ______________________________.
Relatar lo dicho en reported speech:
She said ______ she ______ happy for _____.
Relatar lo dicho en reported speech :
He asked me__ I _____ some help.
