LAS NORMAS ESCOLARES

La sociedad, desde su surgimiento, elaboró normas de convivencia. Éstas surgían de la costumbre. En la familia y en las tribus se observaban determinadas reglas y se castigaba a los que las violaban.

Al aparecer las diferentes formas de escritura, esas normas pasaron a ser impresas, ya sea en tablas de barro, en papiros, en las rocas y en otros materiales.

Con el surgimiento de la imprenta se logra una mayor divulgación de las reglas elaboradas para normar las relaciones entre diferentes individuos, instituciones, naciones, reinos, ciudades, religiones.

Código de Hammurabi. Una de las normas jurídicas conocidas más antiguas.

EXISTEN DIFERENTES TIPOS DE NORMAS

No es posible imaginarse el mundo sin la existencia de las normas. Sería un caos, porque cada individuo actuaría a su manera, perjudicando los derechos de los demás e incumpliendo con sus deberes.

Existen las normas técnicas, metodológicas, lingüísticas y gramaticales, tecnológicas e industriales, de procedimiento, de calidad, etc. En el Derecho, una norma o regla jurídica es una regla general, precepto u ordenación, con derechos y deberes, establecida por una autoridad competente para ordenar el comportamiento y la convivencia de los individuos.

Las leyes son normas escritas que deben respetarse.

En sociología, una norma social es el conjunto de reglas o leyes que componen la parte moral o ética de la cultura de una sociedad y orientan las conductas, acciones, tareas y actividades de los individuos en una determinada sociedad. Son reconocidas para la mayoría, como las costumbres, la tradición, la moda.

LA ÉTICA Y SU RELACIÓN CON LAS NORMAS

Un concepto relacionado con las normas de convivencia es el de ética. El hombre no sólo se rige por las leyes que son aceptadas por la comunidad humana para la que se elaboran, sino que existen principios de comportamiento generalmente aceptados que, en ocasiones, incluso entran en contradicción con las normas.

Por ejemplo, puede que en algunos países esté permitido en la ley la práctica de la eutanasia (muerte del paciente en estado terminal usando métodos no dolorosos), sin embargo, esta acción puede ser éticamente incorrecta para algunos.

En la escuela se observan normas de conducta.

La escuela es una institución muy importante, ya que en ella no sólo se originan conocimientos técnicos, sino que se forman valores.

Los valores son componentes éticos que el individuo, luego de que los incorpora a su existencia, no los abandona y están presentes en todo su actuar.

Es por ello que en la escuela debe elaborarse y aprobarse un sistema de regulaciones conocidas como normas escolares que permiten la convivencia adecuada de los estudiantes, directivos, docentes, padres y otros sujetos internos y externos que hacen a la institución.

LAS NORMAS ESCOLARES

Así ocurriría en las familias, en los centros laborales, en las escuelas, en una institución religiosa, dentro de un país y en las relaciones entre naciones. Es necesario que existan condiciones que limiten el libre ejercicio de los derechos con el objetivo de no ir en detrimento de los derechos de los demás.

La escuela se rige por normas metodológicas y docentes donde se establecen los contenidos a impartir y la forma en que debe hacerse. Generalmente estas normas son generales para una región, un país o para un grupo de países y pueden particularizarse en las diferentes asignaturas.

Pero, también existen las normas de convivencia, las que aparecen en los reglamentos escolares, como un instrumento para regular las relaciones dentro de la escuela.

LOS REGLAMENTOS ESCOLARES: ¿SON NECESARIOS?

Los escolares (como todo ser humano) son proclives a romper las reglas de comportamiento ya que se ven desafiados por lo prohibido. Por otra parte, exigen que no se los moleste y que se castigue a los que violan sus derechos y atentan contra sus pertenencias.

Los adultos (directivos, docentes, padres) debemos establecer límites en su conducta. Es por ello que se debe elaborar un listado de conductas permitidas y prohibidas, para que se sientan parte, entiendan su sentido, y aprendan a respetarlas por compromiso social, más que por evitar el castigo.

Aprender a convivir dentro de un sistema normativo no sólo contribuye a que las clases y todas las actividades docentes y extra-docentes se desarrollen armónicamente, también enseña el respeto a las normas que forman parte de las funciones del sistema educativo, a fin de convertir a los niños en ciudadanos responsables de sus actos en el futuro.

Normas de disciplina en la escuela.

La enseñanza de la importancia de las normas integra la educación en valores ciudadanos o lo que llamamos cultura jurídica.

El reglamento escolar enseña que el respeto es un valor en las relaciones sociales, y en la escuela se deben regular las relaciones interpersonales, evitando los conflictos entre alumnos y docentes, directivos y docentes, directivos y alumnos, padres y docentes, y entre padres y alumnos.

También el reglamento norma el respeto ante la institución escolar en general y el edificio en particular.

Las buenas relaciones de convivencia ayudan a un clima adecuado en la escuela.

La falta el respeto es uno de los problemas disciplinarios más comunes en las escuelas. Cuando esto es habitual la escuela deja de cumplir uno de sus fines primordiales, que es la educación en valores. Uno de estos valores es el respeto, esencial para formar ciudadanos con capacidad para vivir en sociedad.

Una escuela donde no existe el respeto es un lugar donde la convivencia y la enseñanza son prácticamente imposibles.

En el esquema podemos ver que para lograr la convivencia adecuada en la escuela es necesario establecer un reglamento que constituye un conjunto de normas compuestas por deberes y derechos de los sujetos implicados, donde los derechos es lo permitido y los deberes son las obligaciones.

LA DISCIPLINA EN LAS ESCUELAS: UNA NECESIDAD

Cada centro educativo debe contar con sus propias normas. Para ello se elaboran reglamentos disciplinarios que rigen el comportamiento de sus miembros según valores éticos preestablecidos. Entre estos valores se destacan el respeto a los demás, la tolerancia y la igualdad de derechos.

El concepto de disciplina se basa en que para lograr el aprendizaje se necesita cierto orden en las acciones con que se pretende desarrollar el camino formativo correcto del educando y para ello existe el reglamento escolar.

LAS NORMAS ESCOLARES MÁS COMUNES

Las normas de comportamiento escolar pueden variar dependiendo del nivel del centro educativo, aunque existen normas básicas que deben ser observadas y monitoreadas en todas las clases.

• Se debe entrar y salir de forma ordenada al salón de clases.
• Se debe saludar y despedirse.
• Los turnos para tomar la palabra dentro del aula deben ser respetados.
• Se debe tener una actitud atenta durante las clases.
• Se debe escuchar a los demás compañeros durante las exposiciones.
• Los estudiantes se deben sentar correctamente.
• Se debe escuchar y atender a los maestros.
• Ayudar a los compañeros en caso de así ser requerido.
• Hablar en voz baja.
• No correr dentro del aula.
• Cuidar el material de estudio.
• Ser puntual a la hora de llegar a clase.
• Ser ordenado.
• Pedir la palabra y respetar los turnos.
• No interrumpir cuando otra persona está hablando.

LOS ESTUDIANTES TIENEN OBLIGACIONES QUE CUMPLIR
¿Y LOS MAESTROS NO?

Para el buen funcionamiento de las instituciones educacionales, tanto los estudiantes como los docentes deben tener presente los derechos y deberes. Por ello, los docentes cuentan con reglas que no deben violar para poder exigir disciplina y lograr una adecuada formación de valores éticos en los alumnos.

Entre estas normas tenemos:

• Empezar las clases de forma puntual.
• Ser respetuoso con los alumnos.
• Tener el material adecuado para impartir las lecciones.
• Hablar de forma clara y precisa.
• Utilizar un tono de voz moderado.
• Ser imparcial con los alumnos.
• Tratar a todos sus estudiantes con equidad.