Elbibliote.com
TIENDA ONLINE
VOLVER A LOS ARTÍCULOS

Cálculos estequiométricos. Rendimiento teórico y rendimiento práctico: % de rendimiento. Ejercicios.



A continuación se estudiarán los problemas referentes al cálculo del reactivo limitante, rendimiento teórico, rendimiento práctico y porcentaje de rendimiento de la reacción.

Ejercicios:

1. En la siguiente reacción química se hacen reaccionar 15,32 gramos de Mg con 31,45 gramos de HCl.

- Si el rendimiento real del H2 es de 8,25 litros, determinar en CN:

a.- ¿Cuál es el reactivo limitante?

b.- El rendimiento teórico de la reacción.

c.- El % de rendimiento de la reacción.

  • El primer paso es escribir los datos:
  • mMg= 15, 32 gramos; m HCl= 31,45 gramos; Rendimiento práctico= 8,25 litros de H2 ; reactivo limitante= ¿?; Rendimiento teórico= ¿?; % de rendimiento de la reacción= ¿?.

  • El segundo paso es balancear la ecuación. Se selecciona el compuesto que posea la mayor cantidad de átomos. El compuesto con mayor número de átomos es el cloruro de magnesio MgCl2. Se balancea al cloro (Cl) y luego al magnesio (Mg). Por último al hidrógeno (H). La ecuación balanceada queda:
  • El tercer paso es calcular las masa molares de las sustancias conocidas:
  • M= Mg

    M= HCl

  • Se procede a calcular los moles de las sustancias conocidas:
  • Se determina el reactivo limitante calculando los moles de H2 con los moles de cada reactivo y los coeficientes que poseen en la ecuación química balanceada:
    • Con el Mg:
    • Con el HCl:

    El reactivo limitante es aquél que origina la menor cantidad de moles de producto, o sea que el HCl es el reactivo limitante y el Mg el reactivo en exceso.

  • Para calcular el volumen (CN) del producto H2 se toman los 0,430 moles formados. Recuérdese que el reactivo limitante detiene la reacción, por lo que se toman lo moles generados a partir de este.
  • Se determina el % de rendimiento de la reacción a través de la fórmula:

Referencias bibliográficas:

Ramos, F; Caballero, A (2000). Química teoría. 1er año Ciclo Diversificado. Ciencias y Ciclo Profesional. Caracas, Venezuela. Pág: 76-99.