ESTRUCTURAS DE SOSTÉN EN ANIMALES Y PLANTAS| EJERCICIOS

DIFICULTADES EN EL PASAJE DE LA VIDA ACUÁTICA A LA TERRESTRE

1. Describe brevemente cada una de las teorías sobre el origen de la vida.

2. Completa los recuadros con las partes del microorganismo unicelular que se muestra en la imagen.

3. Completa el siguiente cuadro con las dificultades y adaptaciones del ambiente terrestre que enfrentaron las plantas y los animales.

Dificultades y adaptaciones	Plantas	Animales
Pérdida de agua
Respiración
Sostén
Reproducción

EL SOSTÉN Y EL MOVIMIENTO EN ANIMALES

1. Señala con una línea cada imagen con el tipo de estructura que emplea como sostén. Luego explica en qué consiste dicha estructura.

 

2. Completa el siguiente cuadro. Indica el método que emplea cada especie para desplazarse. Menciona una característica de cada método.

Especie	Método para desplazarse	Característica

EL SOSTÉN Y LA CONDUCCIÓN EN PLANTAS

1. Define los siguientes términos:

• Celulosa:

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

• Colénquima:

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

• Esclerénquima:

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

• Lignina:

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

• Xilema:

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

• Floema:

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

2. Coloca en cada recuadro el nombre y la descripción del tipo de movimiento de la planta que aparece en la imagen.

¿QUÉ EDAD TIENEN LOS SERES VIVOS?

1. Escribe en el siguiente cuadro el nombre del animal y el valor aproximado promedio de su ciclo de vida.

Imagen de animal	Nombre/especie del animal	Tiempo promedio de vida

2. Señala con una (V) las oraciones que consideres correctas y con una (F) las que consideres falsas. En el caso de las oracioness falsas, justifica tu respuesta.

• La Posidonia Oceánica es una medusa que habita en el mar Mediterráneo. Tiene 100.000 años y es el animal más viejo del mundo. (  )

______________________________________________________________________________________________________

• El organismo vivo más viejo del mundo es una actinobacteria de Siberia que tiene 600.000 años. (  )

______________________________________________________________________________________________________

• El Zoroastrian Sarv es un ciprés de la especie Cupressus sempervirens que se encuentra en la cordillera de Los Andes, del lado chileno. (  )

______________________________________________________________________________________________________

• La cantidad de anillos en el tronco de un árbol nos indica cuántos años vivió el árbol. (  )

______________________________________________________________________________________________________

• La prueba de carbono 16 es una prueba que utiliza el carbono 16 para calcular la edad de restos fósiles así como la de los árboles. (  )

______________________________________________________________________________________________________

• Algunas mariposas pueden vivir hasta 24 días, mientras que la mariposa monarca de México puede vivir hasta 9 meses. (  )

______________________________________________________________________________________________________

• Matusalén es un árbol de la especie Pinus longaeva y su nombre hace referencia al personaje de la Biblia que vivió más de 300 años. Está en las Montañas Blancas de California, Estados Unidos. Tiene 4.847 años. (  )

______________________________________________________________________________________________________