Etiqueta: english

Traveling

Aprender inglés es muy importante para poder viajar a cualquier parte del mundo y lograr comunicarse correctamente. También es esencial para la vida laboral y para abordar bibliografía que no se encuentra en español. ¡Vamos a seguir aprendiendo!

Hoy te presentamos: “Soñar”

Mary escuchó (heard) un ruido (noise) extraño al abrir la puerta del baño (bathroom). El ruido era su teléfono móvil (cellphone) que estaba sonando para ir a la escuela. Rápidamente desactivó la alarma.

Mary volvió a la cama (bed) bastante confundida. Observó la habitación y se dio cuenta que había estado soñando. Ella (she) no estaba en Inglaterra, tampoco participaba de un intercambio estudiantil, simplemente vivía en Argentina e iba al colegio.

Su sueño la estimuló a estudiar (study) inglés. Ella desea (wish) hablar fluidamente para poder viajar algún día. Lo que más quiere es aprender vocabulario relacionado con situaciones de viajes. Abrió su manual y allí encontró:

They are in the plane / Ellos están en el avión
The little girl is sleeping / La pequeña niña está durmiendo
The seats are white / Las butacas son blancas
Everybody uses seatbelt / Todos usan cinturón de seguridad
The stewardess serves juices / La azafata sirve jugos

Stewardess: Would you like something to drink?
¿Te gustaría algo de beber?
Girl: Yes, of course. I´ll have an orange juice, please.
Sí, por supuesto. Voy a tomar un jugo de naranja, por favor.
Stewardess: I am afraid that there isn’t any orange juice left, but I’m going to check it again. Oh, I have it here.
Me temo que no hay más jugo de naranja, pero miraré nuevamente. Oh, aquí lo tengo.
Girl: Thank you.
Muchas Gracias.
Stewardess: Are you painting this?
¿Estás pintando esto?
Girl: Mmm, could you repeat, please? I am studying English.
Mmm, ¿podrías repetir, por favor? Estoy estudiando inglés.
Stewardess: Yes. Do you paint this?
Sí, ¿tú pintas esto?
Girl: Oh, yes. I love painting.
Oh, sí. Amo pintar.

Mary repasó todo este contenido antes de partir hacia la escuela. Y decidió que la próxima vez repasaría vocabulario relacionado con otras situaciones. Además quiere aprender frases armadas para no tener nervios en momentos cruciales.

PREGUNTAS FRECUENTES EN EL AEROPUERTO
FRASE EN ESPAÑOL
¿Cuánto cuesta un vuelo a .. ?
¿Cuándo sale el próximo vuelo para ..?
¿A qué hora sale el avión?
El vuelo está cancelado
EL vuelo tiene retraso
Mi equipaje no ha llegado
Por favor, abra esta maleta.		 FRASE EN INGLÉS
How much is a flight to …?
When´s the next flight to ……?
What time does the plane leaves?
The flight is cancelled
The flight is delayed
My luggage hasn´t arrived
Open this suitcase, please.		 PRONUNCIACIÓN EN INGLÉS
jau mach is a flait tchu … ?
wens de neks flait tchu …?
Uot taim das da plein liiv?
de flait is kanselt
de flait is dileid
Mai lagich jasent arraivt
oupen dis sutkeiz, plis

¡A practicar lo aprendido!

VOCABULARY

¿Te animas a escribir en inglés las siguientes palabras? Si relees atentamente lo explicado, lograrás traducir toda la lista.
1. Almohada: _____________________________________
2. Pasajero: _____________________________________
3. Azafata: _____________________________________
4. Beber: _____________________________________
5. Jugo de naranja: _____________________________________
6. Muchas gracias: _____________________________________
7. Vuelo: _____________________________________
8. Avión: _____________________________________
9. Equipaje: _____________________________________
10. Maleta: _____________________________________

PHRASES

Ahora vamos por más, ¿te animas a traducir las siguientes frases?
1. Everybody uses seatbelt _____________________________________
2. The stewardess serves juices _____________________________________
3. Would you like something to drink?____________________________________
4. Are you painting this? _____________________________________
5. What time does the plane leaves? _____________________________________

Professions

Porque saber inglés es tener una herramienta más para comunicarse, es abrir una puerta a nuevas oportunidades y porque es esencial practicarlo constantemente, te presentamos el siguiente artículo sobre profesiones.

VOCABULARY

Painter: pintor
Journalist: periodista
Accountant: contador
Coiffeur: peluquero
Lawyer: abogado
Actress: actriz
Architect: arquitecto
Doctor: doctor
Engineer: ingeniero
Dentist: dentista

REMEMBER

Las profesiones llevan el artículo (a/an) delante. Ejemplo:
– She is a journalist.
– He is an architect.

Si el nombre de la profesión (sustantivo) comienza con consonante se utiliza “a”, y si comienza con vocal se utiliza “an”.

I WOULD LIKE…

“I would like” y su contracción “I’d like” quieren decir “Me gustaría”
“I’d like chicken, please” / “Quisiera pollo, por favor”
“I’d like to eat a dessert”/ “Me gustaría comer un postre”

Se usa la misma forma con otros sujetos.

Yo: I would like – I’d like
Tú/Usted: You would like – You’d like
Él: He would like – He’d like
Ella: She would like – She’d like
Nosotros: We would like – We’d like
Ellos: They would like – They’d like
Ello: It would like – It’d like

Para formar una pregunta simplemente hay que cambiar el orden.

Pregunta: Would you like ____?
Posibles respuestas: Yes, I would. / No, I wouldn’t.

STRUCTURE OF WOULD

Subject + Would + Main verb

The main verb is always the bare infinitive (infinitive without “to”) / El verbo principal debe colocarse siempre en infinitivo (sin “to” adelante)

SUBJECT AUXILIARY VERB MAIN VERB
+ She would / ‘d like tea.
– She would not / wouldn’t like whisky.
? Would she like coffee?

SCENARIOS

Desire
Girl 1: I would like to buy a sweater. / Me gustaría comprar un sweater.
Girl 2: It would be wonderful. / Eso sería maravilloso.

Offer
Man 1: Would you like some coffee? / ¿Te gustaría tomar un café?
Man 2: No, I wouldn´t. / No, no me gustaría.

Invitation
Man: Would you like to go out with me tonight? / ¿Te gustaría salir esta noche conmigo?
Girl: Yes, I would. / Sí, me gustaría.

¡PON A PRUEBA TUS CONOCIMIENTOS!

A. Translate the following words. / Traduce las siguientes palabras.

Lawyer:
Coiffeur:
Actress:
Painter:
Journalist:
Accountant:
Doctor:
Engineer:
Dentist:
Architect:

B. Correct the mistakes in the following sentences if they have any. / Corrige las siguientes oraciones si es que tienen errores.

1. I would like playing tennis.
2. We would like not to go out.
3. She would like to be a dentist.
4. Would you like some coffee?
5. I would like to go out with you.
6. I would like chicken, please.
7. They would not like.
8. I would like to be journalist.
9. Would you like to be a doctor?
10. Would you like to be accountant?

SOLUTIONS / SOLUCIONES

A.
Lawyer: abogado
Coiffeur: peluquero
Actress: actriz
Painter: pintor
Journalist: periodista
Accountant: contador
Doctor: doctor
Engineer: ingeniero
Dentist: dentista
Architect: arquitecto

B.
1. I would like to play tennis.
2. We would not like to go out.
3. She would like to be a dentist.
4. Would you like some coffee?
5. I would like to go out with you.
6. I would like chicken, please.
7. They would not like.
8. I would like to be a journalist.
9. Would you like to be a doctor?
10. Would you like to be an accountant?

Energy sources

Energy sources! ¡Fuentes de energía! Es el tema que desarrollamos en esta nota para que amplíes tu vocabulario en inglés. ¡En cinco minutos puedes aprender más de lo que crees!

Energy sources can be classified into two types: renewable and non-renewable.
Las fuentes de energía se pueden clasificar en: renovables y no renovables.

Renewable energy sources / Fuentes de energía renovables:

Can be replenished naturally, such as solar and wind. / Pueden reponerse naturalmente, como la solar y la eólica.
Do not produce greenhouse gases. / No producen gases de efecto invernadero.

Non-renewable energy sources / Fuentes de energía no renovables:

They cannot be replenished in a short period of time. / No pueden ser regeneradas en un corto período de tiempo.
Produce greenhouse gases which may cause global warming. / Producen gases de efecto invernadero los cuales pueden causar calentamiento global.

Excercises / ejercicios

Vocabulary / vocabulario

Escribe el significado de cada palabra.

A) Sun:
B) Source:
C) Pollution:
D) Greenhouse gases:
E) Global warming:
F) Advantages:
G) Disadvantages:
H) Hydropower:

True or false / Verdadero o falso

A) Wind Power is renewable in nature.
B) Most parts of the world have suitable areas where geothermal energy can be exploited.
C) Hydropower produces greenhouse gases.
D) Solar energy is non-renewable.
E) Solar energy cause pollution.
F) Renewable energy source cannot be replenished in a short period of time.
G) Oil is one of the most abundant energy resources.
H) Nuclear fuels are non-renewable energy resources.

 

ANSWER KEY / RESPUESTAS

A. Sol
B. Fuente
C. Contaminación
D. Gases de efecto invernadero
E. Calentamiento global
F. Ventajas
G. Desventajas
F. Hidroeléctrica

A. True
B. False
C. False
D. False
E. False
F. False
G. True
H. True

Clothes

En este mundo globalizado, es prioridad saber manejar el inglés. Para ayudarte con esta tarea, te presentamos esta nueva lección que te ayudará a aprender a decir qué ropa vistes y la ropa de los demás.

Comprar ropa puede tornarse en una actividad sencilla si conocemos el vocabulario.

VESTIMENTA

A la hora de ponernos en contacto con ropa, bien sea para ir de compras o describir lo que viste una persona, necesitamos de cierto vocabulario en inglés.

Clothes and accesories Significado
Belt Cinturón
Blouse Blusa
Boots Botas
Cap Gorra
Coat Abrigo
Dress Vestido
Jeans Jeans
Skirt Pollera
Underpants Ropa interior
Raincoat Abrigo de lluvia
Scarf Bufanda
Shirt Camisa
Shoes Zapatos
Socks Medias
Suit Traje

Existen diferentes maneras de llamar a algunas prendas en Estados Unidos y en Inglaterra. Conoce ambas:

Inglés estadounidense Inglés británico Significado
Pants Trousers Pantalones
Sneakers /Tennis Trainers Zapatillas / Zapatos deportivos
Rubber boots Wellies / Wellingtons Botas de goma
Diaper Nappy Pañal
Overalls Dungarees Overol/Mameluco
Hombres vestidos de traje (suit).

Verbo WEAR

En inglés, el verbo wear no tiene una traducción literal al español. Muchas veces la traducimos como vestir aunque ese no sea el significado completo. Este verbo significa vestir al estilo de usar una prenda de ropa, lucir una prenda, ponérsela, traer encima, llevarla puesta. También se utiliza para hablar metafóricamente, por ejemplo, al poner la cara triste en inglés podríamos decir wear a sad face y para significar desgaste como en la oración I wore my shirt out queriendo decir que, de tanto vestirla, la camisa se desgastó. Es un verbo irregular y tiene la particularidad de ser transitivo e intransitivo.

En presente simple, este verbo añade una –s a la tercera persona singular:

I, you, we, they → Wear

He, she, it → Wears

She wears a blue dungaree.

Adjetivos calificativos

Los adjetivos calificativos, igual que en español, consisten en palabras que califiquen las cualidades de un sustantivo. Los colores, por ejemplo, son adjetivos calificativos. En la siguiente tabla, aprenderemos adjetivos calificativos para describir ropa.

Adjective Significado
Long Largo
Short Corto
Clean Limpio
Dirty Sucio
Loose Flojo
Fitted Ajustado
Elegant Elegante
Casual Casual
Modest Modesto
Extravagant Extravagante
Old Viejo
New Nuevo

Los adjetivos siempre van antes del sustantivo que describen. Por ejemplo, blue shirt; nunca decimos shirt blue.

He wears a shirt.

Ejercicios

Presta atención a las fotos. Escribe el adjetivo y el sustantivo que consideres correcto. Utiliza las palabras que hemos aprendido.


1.- They wear ___________________  ___________________

 


2.- She wears a ___________________  ___________________

 


3.- She wears an ___________________  ___________________

 


4.- She wears a ___________________  ___________________

 


5.- She wears a ___________________  ___________________

 

ANSWERS / RESPUESTAS

1.- They wear dirty clothes. 2.- She wears a fitted dress. 3.- She wears an extravagant scarf. 4.- She wears a clean shirt. 5.- She wears a new dress.

Restaurants

El inglés ha tomado una alta relevancia a nivel mundial. Manejar este idioma es una valiosa herramienta que podemos usar y necesitar en muchas situaciones de nuestra vida diaria. Alimentarnos y establecer comunicación son hechos vitales para toda persona. ¿Qué harías si estás en un país de habla inglesa y vas a un restaurante?

Un restaurante es un excelente lugar para empezar a usar el idioma inglés, ya que necesariamente debemos utilizar esa lengua.

VISITA A UN RESTAURANT

Eat in or take away? /
¿Para comer aquí o para llevar?

Uno de los paseos que más disfrutamos al salir de viaje a otros países, es ir de visita a los restaurantes típicos e importantes de la región, famosos por su exquisita comida. Pero, ¿qué harías si debes ordenar en inglés?, ¿qué platos escogerías? Aprendamos sobre conversaciones comunes en un restaurant.

Conversation / Conversación

Welcome to the restaurant with the best food in the world!
¡Bienvenidos al restaurante con la mejor comida del mundo!

Waiter:
(Mesero/Mozo)		 Are you ready to order? Or do you need some more time?
(¿Lista para ordenar? ¿O necesita algo más de tiempo?)
Customer:
(Cliente)		 I’m ready. I think I will start with the vegetable soup. After that I will want the grilled fish.
(Estoy lista. Creo que voy a empezar con la sopa de vegetales.
Después querré el pescado a la parrilla.)
Waiter There is also a variety of salads. Today’s specialty is shrimp salad.
(También hay una variedad de ensaladas. La especialidad de hoy es ensalada de camarones.)
Customer I don’t want it, thanks.
(No quiero, gracias.)
Waiter Anything else? Would you like something to drink?
(¿Algo más? ¿Le gustaría algo para beber?)
Customer Yes. Do you have white wine?
(Sí. ¿Tienes vino blanco?)
Waiter Yes, of course.
(Claro que sí.)
Customer Fine, a glass of wine and a bottle of water. Thank you for everything.
(Bien, una copa de vino y una botella de agua. Gracias por todo.)

Grammar. Count and non-count nouns / there is and there are.
Gramática. Sustantivos contables y no contables.

Para determinar el número o la cantidad de los sustantivos, en inglés existen las formas there is y there are, una para el singular y otra para el plural respectivamente, y son el equivalente a la palabra “hay” en español. There is se utiliza para referirnos a los sustantivos en singular y para señalar aquellos sustantivos que no pueden ser contados como la leche o el azúcar. There are refiere sustantivos en plural y que sí pueden ser contados como huevos o manzanas entre otros. Para formular oraciones usualmente utilizamos there is y there are acompañado de pronombres indefinidos como something (algo), anything (ningún) o nothing (nada), seguido del respectivo sustantivo contable o incontable. En el caso de there are, este también puede ir seguido de un número concreto como dos (two), tres (three), cuatro (four), etc., que sustituya al pronombre indefinido.

Count nouns name things you can count. They are singular or plural. 
Los sustantivos contables nombran a las cosas que se pueden contar. Ellos son singulares o plurales.

Singular count noun
an apple

Plural count noun
ten apples

Non-count nouns name things you can not count. They are not singular or plural. Don’t use a, an or a number with non-count nouns.
Los sustantivos no contables nombran a las cosas que no se pueden contar. Ellos no son ni singulares ni plurales. No se pueden usar un, una o un número con los sustantivos no contables.

Sugar NOT a sugar

NOT sugars

Para referirnos por ejemplo al azúcar usamos There is.

There is and there are

Use there is with non-count nouns and singular count nouns.
Use there are with plural count nouns.

Se utiliza “there is” con sustantivos no contables y con sustantivos contables en singular.
Se utiliza “there are” con sustantivos contables en plural.

There’s milk and an apple in the fridge.
There are oranges, too. But there aren’t any vegetables.

Hay leche y una manzana en el refigerador.
También hay naranjas. Pero no hay nada de vegetales.

Use there is with something, anything, or nothing 
Use There is con los pronombres indefinidos algún (alguno), cualquier o ningún (ninguno).

Is there anything to eat? No, there isn’t anything. A continuación, te presentamos la forma interrogativa, afirmativa y negativa de las formas there is y there are. Observa que la estructura básica para formar oraciones es la siguiente:

Para las preguntas:
verbo to be + there + complemento + ?

Para las afirmaciones:
Yes, there is/are + complemento.

Para las negaciones:
No, there is/are not.

Ejemplos:
Is there chicken in the kitchen?
Yes, there is. / No, there isn’t.

Are there four cookies in the box?
Yes, there are. / No, there aren’t four cookies, there are two.

Para preguntar si hay galletas podemos decir: Are there cookies?

ALGUNAS FRASES TÍPICAS

En un restaurante, pedir la orden en inglés es muy fácil, sólo debes aprender algunas frases para poder comunicarte:

Excuse me, can you take my order? / Disculpe, ¿puede tomar mi orden?

Please, I want today’s specialty./ Por favor, quiero la especialidad del día.

I would like chicken with vegetables. / Me gustaría el pollo con vegetales.

The waiters (los meseros) suelen expresarse de la siguiente manera para tomar una orden:

Can I help you? / ¿Puedo ayudarte?

Are you ready to order? / ¿Listo para ordenar?/ ¿Desea ordenar?

Anything else? / ¿Algo más?

Eat in or take away? / ¿Para comer aquí o para llevar?

¿Sabías qué...?
En inglés y en español existen palabras que se escriben diferente pero se pronuncian igual, como too y two, y bello y vello.

The weather

El clima es el conjunto de condiciones atmosféricas propias de un lugar, y en inglés existe un amplio vocabulario para expresar todo lo relacionado a dichas condiciones. En este artículo se abordarán algunos elementos importantes que permitirán describir el clima de un lugar.

WHAT’S THE WEATHER LIKE TODAY? / ¿CÓMO ESTÁ EL TIEMPO HOY?

Existen varias formas de preguntar el tiempo en inglés, las más comunes son:

How is the weather today? (¿Cómo está el clima hoy?)

What’s the forecast? (¿Cuál es el pronóstico?)

What is the weather like? (¿Cómo está el tiempo?)

What’s the weather forecast for tomorrow? (¿Cuál es el pronóstico del clima para mañana?)

What’s the weather like in your city? (¿Cómo está el clima en tu ciudad?)

PREGUNTAR EL CLIMA EN OTRAS PARTES DEL MUNDO

Puedes preguntar sobre el clima en cualquier lugar del mundo, sólo debes usar la pregunta What’s the weather like in…?

Examples:

What’s the weather like in New York? (¿Cómo está el clima en Nueva York?)

What’s the weather like in Madrid? (¿Cómo está el clima en Madrid?)

She is a weather presenter. (Ella es una presentadora del tiempo)

Para decir cómo está el clima se usa la estructura:

It’s + adjective

Examples:

It’s sunny. (Está soleado)

It’s cloudy. (Está nublado)

It’s clear. (Está despejado)

 

Los adjetivos calificativos son usados para expresar el estado climático de un sustantivo determinado:

Sunny (soleado)

Windy (ventoso)

Rainy (lluvioso)

Cloudy (nuboso, nublado)

Snowy (con nieve)

Foggy (con niebla)

Stormy (tormentoso)

Damp (húmedo)

Dry (seco)

Clear (despejado)

Mild (templado)

Chilly (frío)

Icy (helado)

Warm (cálido)

 

Conversación sobre el clima.

VOCABULARIO / VOCABULARIO

Existen algunas palabras muy comunes utilizadas en las expresiones referidas al clima y son las siguientes:

Sky (cielo)

Sun (sol)

Cloud (nube)

Ice (hielo)

Rain (lluvia)

Heat (calor)

Fog (niebla)

Snow (nieve)

Humidity (humedad)

Rainbow (arcoíris)

Storm (tormenta)

Electrical storm (tormenta eléctrica)

Wind (viento)

Thunder (trueno)

Hailstone (granizo)

Adjetivos y sustantivos

Como se ha explicado anteriormente, existe una gran variedad de adjetivos calificativos referidos al clima y la gran mayoría se encuentran relacionados a un sustantivo:

Sun → sunny

Rain → rainy

Snow → snowy

Fog → foggy

Wind → windy

Storm → stormy

 

No se deben confundir los adjetivos con los sustantivos, ambos tienen un uso específico.

Los verbos

Además del vocabulario mostrado anteriormente, existen varios verbos usados para explicar acciones referidas a las condiciones climáticas. Los más comunes son:

Verbo Significado
To drizzle lloviznar
To rain llover
To snow nevar

Cuando se conoce la condición atmosférica o el reporte del tiempo se puede responder con la siguiente estructura:

It’s going to + verb

Examples:

It’s going to snow. (Va a nevar)

It’s going to rain. (Va a llover)

La expresión It’s going to también puede usarse para referirse a otros adjetivos, en este caso se debe colocar be seguido del adjetivo calificativo. Se puede observar la siguiente estructura:

It’s going to + be + adjective

Examples:

It’s going to be warm. (Va a hacer calor)

It’s going to be cloudy. (Va a estar nublado)

It’s going to be clear. (Va a estar despejado)

En este tipo de oraciones también se emplea will en sustitución de going to. La estructura gramatical empleada es la siguiente:

It + will + verb / It + will + be +adjective

Examples:

It will rain. (lloverá)

It will be warm. (Estará cálido)

SEASONS OF THE YEAR / LAS ESTACIONES DEL AÑO

El clima varía según la estación del año, lo cálido del verano o las bajas temperaturas del invierno son algunas de las características de cada estación. Las estaciones del año son cuatro y se muestran a continuación:

Winter (invierno)

Summer (verano)

Spring (primavera)

Autumn (otoño)

 

En el inglés americano también se emplea la palabra fall para referirse al otoño.

CARDINAL POINTS / LOS PUNTOS CARDINALES

Los puntos cardinales son cuatro de los cuales se desprenden otras subdivisiones que sirven para brindar la ubicación de algo, sobre todo en los reportes del clima:

North (norte)

Northeast (noreste)

Northwest (noroeste)

East (este)

South (sur)

Southeast (sureste)

Southwest (suroeste)

West (oeste)

El nombre de los puntos cardinales es de origen germánico.

Exercises / Ejercicios

  • Write the words in the correct order to make sentences.
  1. going / rain / it’s / to
  2. be / will / it / cloudy
  3. it’s / be / sunny / to / going
  4. snow / to / going / it’s
  5. be / it’s / to / warm / going

Respuestas: a) It’s going to rain. b) It will be cloudy. c) It’s going to be sunny. d) It’s going to snow. e) It’s going to be warm.

 

  • What’s the weather like?
  1.                                                                                          It’s _______.
  2.                                                                                           It’s _______.                                                                                                                      
  3.                                                                                           It’s _______.
  4.                                                                                            It’s _______.
  5.                                                                                              It’s _______.

Respuestas: a) foggy, b) rainy, c) sunny, d) snowy, e) cloudy

 

  • Write the name of the season.

Respuestas: a) winter, b) autumn/fall, c) spring, d) summer