Una máquina es una herramienta utilizada para facilitar el trabajo. En un sentido estricto, el trabajo se define como la fuerza que actúa sobre un objeto para moverlo de un punto a otro. Las máquinas tienen una variedad de aplicaciones y los dos tipos básicos son las máquinas simples y las máquinas compuestas.
Máquinas simples
Máquinas compuestas
Descripción
Dispositivo más simple que realiza un trabajo.
Colección de máquinas simples que trabajan en conjunto.
Partes móviles
Pocas o ninguna.
Dos o más.
Trabajos que realizan
Trabajos fáciles.
Trabajos complejos.
Usos
Se utilizan para multiplicar la fuerza o cambiar su dirección, lo que facilita el trabajo y lo hace más sencillo, ventajoso y seguro.
Se utilizan para realizar trabajos complejos en la industria, la minería y la informática, entre otros.
La parte de la gramática que se encarga de unir y relacionar palabras para formar unidades superiores que expresan conceptos de modo coherente, se conoce como sintaxis, de la que surgen unidades básicas llamadas sintagmas o grupos sintácticos.
El análisis sintáctico de una oración se basa en la identificación del verbo enlazado dentro de la misma, con la finalidad de distinguir el sintagma sujeto y el sintagma predicado.
Clasificación de las oraciones
Estructuralmente las oraciones se clasifican según el número de verbos en:
Simples: si presentan un solo verbo.
Ejemplo: Isabel fue a la casa de su abuela.
Compuestas: cuando tienen dos o más verbos.
Ejemplo: Luis fue a casa de María y luego pasó por la de su tía.
Según la naturaleza del predicado:
Copulativa: cuando poseen predicado nominal, es decir, el verbo copulativo más el atributo.
Ejemplo: Ana está feliz.
Predicativa: si presentan predicado verbal; verbo más complemento.
Ejemplo: Redacté el testamento.
Según la voz, las oraciones pueden ser activas o pasivas y según la estructura del predicado se clasifican como transitivas si contienen complemento directo, e intransitivas si no lo contienen.
Otro tipo de clasificación se presenta según la actitud del emisor:
Enunciativas: Pedro baila.
Exhortativas: No lo hagas.
Interrogativas: ¿Qué haces en el techo?
Exclamativas: ¡Que calor hace aquí!
Desiderativas: Ojalá puedas ir.
Dubitativas: Posiblemente aprobaré este examen.
Actividades
Subraya el sujeto en las siguientes oraciones.
El bebé no para de llorar.
Tu amiga llegó tarde al concierto.
Mi hermano menor se porta muy mal.
Mi mamá cocinó pavo para esta noche.
Llegó una carta para José.
Nadie vio a esa señora.
La hermana de Esther es alta.
Julieta estuvo de compras con Lucía.
Vino a media noche.
Me encargó tu abuela el cuidado del turpial.
Pronto llegará la navidad.
Subraya el complemento directo en las siguientes oraciones.
Desde muy pequeña he odiado la montaña rusa.
Saludó a su madrina en la plaza.
Martha dio el regalo a su prima Julieta.
Ana vio a su abuela.
Luisa miraba la hora constantemente.
La policía detuvo al ladrón.
Lanzó las flores por el balcón.
El sombrero me lo dio la vecina.
El dinero lo guardó tu padre en aquella cama.
Tu mamá compró frutas para la merienda.
Los bomberos apagaron el fuego.
Subraya el complemento indirecto en las siguientes oraciones.
Entregó el obsequio a su madre.
Le dio mucho helado a su hija.
A nadie le gustó la fiesta.
María trajo flores a su abuela.
Escribió a su abuela dos cartas desde Chile.
Me preocupa la situación del país.
El celular me lo regaló mi tío.
Juan le dio una paleta a su prima.
Esteban le escribió un poema a su novia.
A Vanesa le gustan tus zapatos.
Me encanta tu vestido.
Subraya el atributo en las siguientes oraciones.
Tu novio es muy alto.
Es azul la casa de Juan.
María está enferma.
Su abuela está bien.
Jennifer es de Venezuela.
Susana es morena.
Él es así.
La manzana es roja.
El lápiz es muy delgado.
El mar es azul.
Muy alta es la hermana de Lucía.
Subraya el/los verbos en las siguientes oraciones.
Al final no pasó por mi casa, ni me dejó el mensaje.
Martina se conformó con su nota.
Julieta no fue a la escuela.
Laura tiene que alejarse de él y así podrá volver a ser feliz algún día.
Tengo una vaca lechera, no es una vaca cualquiera.
Julián trabaja en un laboratorio.
Fui al abasto, pero estaba cerrado.
El bebé llora sin consuelo.
No tengo un par de zapatos nuevos.
No quiero comer vegetales porque me gusta más la pizza.
Mi computadora es muy vieja, algún día compraré una nueva.
Subraya e Identifica el tipo de sintagma en las siguientes oraciones.
Antonella es muy guapa. Sintagma nominal
Las niñas cantaban en la plaza. ______________________
El establo es muy pequeño. _______________________
Ese color es muy feo. ________________________
Mañana me levantaré temprano. ______________________
Traje el libro de Biología. _____________________
Indica el tipo de oración según la actitud del emisor.
El hombre es un ser racional. Enunciativa
Ayer nevó. ___________________
¿Vendrá Juan a la fiesta? ___________________
Mi nombre es Julieta. ___________________
Desearía que vinieras a visitarme. ___________________
¡Qué barbaridad! __________________
Tal vez venga mañana al trabajo. _________________
Hoy es viernes. ______________________
¿La abuela vendrá a cenar? ____________________
Puede que no venga a la hora que acordamos. ___________________
Apúrate en hacer la tarea. ___________________
Quisiera tener el cabello rubio. _____________________
No podré ir al colegio hoy. __________________
¡No puede ser! ___________________
Me encantaría ir a la playa contigo. ____________________
No hagas un escándalo. ___________________
¡Que te vaya bonito! _____________________
A lo mejor tendré una oportunidad. ____________________
Analiza sintácticamente las siguientes oraciones.
Leyenda
SN Sintagma nominal.
Prep. Sintagma preposicional.
Det Determinante, está siempre dentro de un SN o S.
Prep. N Núcleo del sintagma.
CN Complemento del nombre.
cóp Cópula o verbo copulativo.
Adj Sintagma adjetival.
Adv Sintagma adverbial.
Rég. Complemento de régimen o complemento preposicional regido.
Pvo o C. Pred. Complemento predicativo; si es de CD se añade “de CD”.
VOLVER A LOS ARTÍCULOS
