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Paleolítico, Mesolítico y Neolítico

La Edad de Piedra es un período de la historia que abarcó desde que el hombre empezó a elaborar herramientas de piedra hasta que descubrió el uso de los metales. En 1865, John Lubbock propuso las subdivisiones de esta edad, las cuales son Paleolítico, Mesolítico y Neolítico.

	Paleolítico	Mesolítico	Neolítico
Edad prehistórica	Edad de Piedra.	Edad de Piedra.	Edad de Piedra.
Escala temporal geológica	Pleistoceno.	Holoceno.	Holoceno.
Cronología	Inició hace unos 2,59 millones de años hasta hace unos 12.000 años.	Inició hace unos 12.000 años hasta aproximadamente el 6.000 a. C.	Inició aproximadamente en el año 6.000 a. C. hasta el año 3.000 a. C.
Significado	Piedra antigua. El término proviene del griego palaiós, que significa “antiguo”, e ithos, que significa “piedra”.	Edad media de la piedra. El término proviene del griego mesos, que significa “medio”, e ithos, que significa “piedra”.	Piedra nueva. El término proviene del griego neo, que significa “nuevos”, e ithos, que significa “piedra”.
Modo de vida	Nómada. Había un continuo desplazamiento, se vivía al aire libre, en cuevas o chozas cerca de ríos y lagos.	Principalmente nómadas. Habían algunos asentamientos estacionales durante invierno o verano.	Sedentario. Se formaron los primeros asentamientos, como aldeas de cabañas hechas de ramas y paja.
Economía	Depredadora. El hombre era cazador–recolector.	Principalmente depredadora. El hombre era cazador-recolector.	Productora. El hombre era agricultor y/o ganadero.
Organización social	Habían pequeños grupos o tribus, cuyas tareas se organizaban entre hombres, mujeres, niños y ancianos.	Habían pequeños grupos o tribus, cuyas tareas se organizaban entre hombres, mujeres, niños y ancianos. Empezaron a dividirse según el tipo de trabajo.	Habían grupos dominantes con poder político y religioso. Los demás grupos se dividían según el trabajo: ganadería, artesanía o agricultura.
Religión	Creían en las fuerza de la naturaleza. Enterraban a sus muertos.	Creían en diversos cultos y en la magia. Se celebra el culto a la muerte y a los antepasados.	Creían en las fuerzas de la naturaleza y la fecundidad. Enterraban a sus muertos.
Arte	Pinturas rupestres con temas de caza en las paredes de la cuevas. Arte mobiliar sobre conchas, huesos y piedras. Venus de Willendorf, estatuilla antropomorfa femenina del Paleolítico superior.	Pinturas rupestres con escenas de la vida cotidiana sobre las paredes de las cuevas. Arte rupestre con escena de caza del Mesolítico.	Pinturas rupestres con el hombre como protagonista. En la escultura y arquitectura predominaban la estatuas de piedra. Apareció la cerámica. Carreg Samson, sepulcro y monumento dolmen del Neolítico.
Descubrimientos	Armas de piedra tallada, punzones y arpones de pescas elaborados con huesos, vestidos de pieles y cocinar con fuego.	El arco, las cuerdas y los anzuelos utilizados para la pesca. Morteros y molinos para aprovechar mejor los alimentos.	Los avances más importantes fueron en las armas y técnicas agrícolas: hoces, armas con punta de sílex y arcos con tendones.
Arma de piedra	Hacha de mano.	Punta de flecha.	Punta de flecha de sílex.

Lenguaje figurado y lenguaje literal

A la hora de expresar de forma oral o escrita lo que queremos decir, generalmente utilizamos y combinamos las palabras según sus significados comunes, es decir, los que nos indica el diccionario. Sin embargo, la riqueza de cada idioma permite que esto no sea siempre así. Gracias a ello, podemos clasificar el estilo del lenguaje como literal o figurado.

	Lenguaje figurado	Lenguaje literal
Descripción	Sistema de comunicación cuyas ideas y palabras se expresan de forma distinta a su significado tradicional.	Sistema de comunicación cuyas ideas y palabras se expresan según su significado tradicional.
Sinónimos	Lenguaje connotativo.	Lenguaje denotativo.
Sentido de las palabras	Figurado y distinto al esperado. El significado de sus palabras depende principalmente del contexto.	Real y directo. El significado de sus palabras es el convencional, sin espacio para otras interpretaciones.
Figuras retóricas	Símiles Analogías Metáforas Exageraciones Subestimaciones Sarcasmos Personificaciones Modismos	No utiliza
Velocidad de interpretación	Moderada o lenta	Inmediata
Alcance	Regional. Limitado a ciudades, pueblos o pequeñas comunidades.	Universal. Limitado únicamente por el idioma.
Usos	Lenguaje cotidiano Literatura Periodismo Poesía Lenguaje informal	Lenguaje cotidiano Literatura Periodismo Poesía Diccionario Lenguaje científico Lenguaje jurídico Lenguaje formal
Ejemplos	Él tiene el corazón de piedra (referente a una persona sin compasión) Ardo por comerme una hamburguesa (tener muchas ganas de comer una hamburguesa) Sus ojos se iluminaron cuando escuchó la noticia (se puso muy contento) Este niño lo hizo. Lo tiene escrito en la cara (el niño muestra inconscientemente que es culpable) Este mueble es más pesado que un camión (énfasis en lo pesado que es el mueble)	El corazón es un órgano que bombea la sangre El papel arde más rápido que la madera Las calles de la ciudad se iluminan por las noches gracias a la luz de las farolas El niño escribe la tarea en su cuaderno Este mueble es muy pesado

Números romanos

Los antiguos romanos utilizaban un sistema de numeración un tanto extraño para nuestra época. A partir de 7 letras formaban todos los números. Hoy en día si bien ya no se los utiliza de modo frecuente, los podemos ver en decoraciones, en la expresión de siglos, en el nombre de algunos títulos hereditarios, en los relojes, etc. Por estos motivos es importante aprenderlos.

Los símbolos que utiliza el sistema de numeración romano son las siguientes letras en MAYÚSCULAS, cada una tiene un valor asignado.

I	V	X	L	C	D	M
1	5	10	50	100	500	1.000

¿Sabías qué...?

En ningún número romano se puede escribir una misma letra más de tres veces seguidas, sin amargo en la antigüedad se ha utilizado el “I” o el “X” hasta cuatro veces seguidas.

Para escribir un número con los símbolos romanos, debemos seguir algunas reglas:

• Los símbolos I, X, C y M no pueden escribirse más de tres veces consecutivas en un mismo número.
• Si se colocan dos rayas horizontales sobre un símbolo, su valor se multiplica por un millón.
• Un símbolo de menor valor ubicado a la derecha de otro de mayor valor, se suma. Por ejemplo: VII = 7. En este caso al V se le suma II, por eso VII significa 7.
• Un símbolo de menor valor ubicado a la izquierda de otro de mayor valor, se resta. Por ejemplo: IX = 9. En este caso el símbolo de mayor valor es el X y a su izquierda figura el I, de menor valor. Por lo tanto se resta 10 − 1 = 9
• Los símbolos V, L y D se permite escribirlos solamente una vez y no se pueden escribir a la izquierda de otro de mayor valor.
• El símbolo I solamente puede colocarse a la izquierda de V o X, el X solo a la izquierda de L o C, y el C únicamente a la izquierda de D o M.
• Cuando el número supera el valor 3.999, se resuelve trazando una línea horizontal sobre el símbolo la cual multiplica su valor por mil, por ejemplo: 5.000 = $\overline{V}$ , 4.000 = $\overline{IV}$ , 7.500 = $\overline{VII}D$ , etc.

Vemos algunos ejemplos:

CDXLIX
D − C = 400
L − X = 40
X − I = 9
El número es: 449.

CMXCV
M − C = 900
C − X = 90
V = 5
El número es el 995.