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Ovíparos, vivíparos y ovovivíparos

La reproducción es una de las características más importantes de los seres vivos ya que permite preservar las especie en el tiempo. El tipo de reproducción puede variar, así como la fecundación y el desarrollo del cigoto. De acuerdo con esto último, los animales pueden clasificarse en: ovíparos, vivíparos y ovovivíparos.

	Ovíparos	Vivíparos	Ovovivíparos
Definición	Son aquellos animales en los que el desarrollo del cigoto se produce fuera de la madre, en un huevo.	Son aquellos en los que la fecundación y el desarrollo del cigoto ocurren dentro de la madre.	Son aquellos en los que el desarrollo del cigoto ocurre en un huevo dentro de la madre.
Tipo de fecundación	Externa o interna.	Interna.	Interna.
Desarrollo del cigoto	Fuera del madre.	Dentro de la madre.	Dentro de la madre.
Formación de huevos	Sí.	No.	Sí.
Número de crías	Alto.	Bajo.	Alto, pero menor que en los ovíparos.
Supervivencia de las crías	Baja.	Alta.	Alta.
Alimentación de las crías	Nutrientes del huevo.	A través de la placenta.	Nutrientes del huevo.
Ejemplos	Aves, reptiles, anfibios, insectos, peces y, entre los mamíferos, solo los ornitorrincos y las equidnas.	Mamíferos.	Algunos peces, invertebrados y reptiles.

Monarquía parlamentaria y monarquía absoluta

Aunque actualmente la más aceptada es la democracia plena, a lo largo de la historia han existido diferentes formas de gobierno. En este cuadro comparamos dos de ellas: la monarquía parlamentaria y la monarquía absoluta. Ambas existen aún en la actualidad.

	Monarquía parlamentaria	Monarquía absoluta
Definición	Forma de gobierno en la cual el poder es ejercido por un monarca o rey en forma parcial, ya que es regulado por el Poder Legislativo (Parlamento) y el Poder Ejecutivo.	Forma de gobierno en la cual el poder se concentra en una sola persona, el rey, sin división de poderes.
Origen	Esta forma de gobierno nace en Inglaterra, luego de la Revolución Gloriosa (1688).	Nació a fines de la Edad Media y dominó casi toda Europa desde el siglo XV hasta el siglo XVIII.
División de poderes y representatividad	Existe la división de poderes (Ejecutivo, Legislativo) y la representación popular (Parlamento).	El monarca tiene el poder total. No existe la división de poderes ni la representación popular.
Estructura de gobierno	Las leyes y decretos emitidos por el parlamento o el Poder Ejecutivo deben ser ratificados y aceptados por el rey o monarca.	El monarca cuenta con funcionarios y asesores para poder administrar la totalidad del territorio.
Países que actualmente adoptan esta forma de gobierno	España, Inglaterra.	Arabia Saudita, Catar, Emiratos Árabes, Omán.

Evolucionismo y creacionismo

¿Cómo se originó la vida en la Tierra? Durante un siglo y medio la ciencia y la fe cristiana han discutido sobre la respuesta correcta. Para los creyentes, que siguen fielmente el texto bíblico, el universo fue creado por Dios en seis días; aquellos que cultivan la ciencia se apoyan en la teoría de la evolución de Darwin.

	Evolucionismo	Creacionismo
Los seres vivos	Los seres vivos tal como los conocemos son producto de la evolución, es decir, de transformaciones sucesivas de una sola realidad primera.	El universo y los seres vivos fueron creados por Dios.
El hombre	El hombre también es producto de la evolución.	El hombre fue creado a imagen y semejanza de Dios, tal como lo dice la Biblia.
Biodiversidad	Afirma que la diversidad de formas de vida que existen en la Tierra es producto de un conjunto de transformaciones a través del tiempo a partir de un antepasado común.	Rechaza absolutamente la evolución de las especies y las teorías geológicas sobre la evolución de la Tierra en todas sus formas.
El universo	El universo nació del Big Bang y luego evolucionó para formar galaxias, estrellas y sistemas planetarios, entre ellos nuestro sistema solar.	El sistema solar y el resto de las estrellas del universo fueron creados por Dios en seis días y hace no más de 10.000 años, aproximadamente, como lo explica libro bíblico del Génesis.
Principales representantes	Georges Cuvier (1769- 1832) Charles Darwin (1809-1882) Sir Francis Galton (1822-1911) Svante Arrhenius (1859-1927)	American Scientific Affiliation (EE. UU.) Iglesia Católica Romana Iglesia Cristiana Ortodoxa Denominaciones protestantes

Épica y lírica

En la historia de la cultura occidental, la poesía ha desempeñado principalmente dos funciones: narrar de una manera agradable y conmovedora relatos que poseen importancia para una comunidad en particular, y expresar los sentimientos y emociones de un individuo. En este cuadro comparamos la poesía de la comunidad (épica) con la poesía del individuo (lírica).

	Épica	Lírica
Estructura	Narra en verso las hazañas de grandes héroes o episodios míticos.	Es una poesía íntima a través de la cual el poeta expresa sus sentimientos más profundos.
Punto de vista del autor	El poeta escribe en tercera persona. No habla de sí mismo. El protagonismo recae sobre los hechos narrados y sus héroes.	El tema principal es el poeta mismo: sus sentimientos, sus preocupaciones, sus tristezas y alegrías. Escribe en primera persona.
Tiempo	Relata hechos del pasado histórico o mítico.	Se refiere a situaciones que afectan al poeta en presente.
Autoría	La mayoría de los poetas épicos han quedado en el anonimato.	Es una poesía individual, por lo cual el autor se identifica con nombre y apellido.
Obras representativas	La ilíada Cantar de Mio Cid Amadís de Gaula Tirante El Blanco	Sonetos, de Garcilazo de la Vega. Cantos, de Giacomo Leopardi Rimas, de Gustavo Adolfo Bécquer Altazor, de Vicente Huidobro

Drogadicción

Se llama así a la adicción producida por el consumo de drogas, entendiendo a la droga como toda sustancia cuyo consumo actúa sobre el sistema nervioso modificando el sistema psíquico. Su abuso produce diversas consecuencias tóxicas agudas y crónicas como el estado de dependencia. Esta dependencia se genera por una adaptación psíquica y física cuando el consumo es reiterado, dado que de lo contrario provoca el síndrome de abstinencia. Con el tiempo se va produciendo la necesidad de ir aumentando los niveles de dosis para que el organismo alcance los efectos iniciales (tolerancia).

No todo consumo de una droga significa un problema. Pero como la adicción a una sustancia es un proceso el uso inicial puede fácilmente derivar en un abuso.

La drogadicción es considerada una enfermedad porque afecta los aspectos físicos, psicológicos y sociales del individuo, esto es a la salud en general. Sin embargo la decisión sobre el consumo y la responsabilidad del individuo son vitales tanto en el inicio como en el mantenimiento y posible tratamiento.

Se puede producir una sobredosis o intoxicación aguda cuando se introduce en el organismo más sustancia de la que este es capaz de metabolizar. Esto puede producir el estado de coma e incluso la muerte.

La clasificación de drogas más aceptada es la que las divide según el efecto que causan en el Sistema Nervioso Central. Así las sustancias se dividen en:

depresoras
estimulantes
perturbadoras

¿Cómo puede prevenirse?

Existen un conjunto de medidas encaminadas a evitar, reducir y/o retrasar el abuso de drogas o en caso de haberse producido reducir al mínimo las consecuencias negativas.

Existen varios Programas de prevención que persiguen ciertos objetivos.
Reduciendo la oferta de sustancias no evitamos el problema, para prevenir es fundamental la educación de los individuos para que puedan mantener relaciones responsables con las drogas y para que aprendan a enfrentarse a la vida y sus diferentes situaciones sin recurrir a ellas. Es por esto que la educación para la salud es imprescindible. La prevención se desarrolla principalmente en 4 ámbitos: familiar, escolar, laboral y comunitario, en ellos se pueden transmitir valores y actitudes para fomentar la prevención a través de distintos programas llevados a cabo por instituciones y profesionales con conocimientos específicos en el tema.

Los factores de riesgo se pueden dividir en 3 grandes grupos:

vinculados a la sustancia
vinculados al individuo
vinculados al ambiente o contexto social

Fuente: Ministerio de Salud – Presidencia de la Nación (Argentina) http://www.msal.gob.ar/index.php/component/content/article/48/134-drogadiccion#sthash.h54PTA1U.dpuf

Hipotiroidismo congénito o neonatal

Es la disminución de la producción de la hormona tiroidea en un recién nacido porque nacen sin glándula tiroidea o no funciona correctamente.

Si esta enfermedad no se diagnostica y se trata a tiempo, el niño puede tener problemas de crecimiento y retraso mental.

En Argentina, a los recién nacidos se les hace una prueba de sangre (Pesquisa neonatal) obligatoria que permite detectar el hipotiroidismo congénito, entre otras enfermedades.

¿Cuáles son los síntomas?

Los síntomas del hipotiroidismo si no es tratado de forma temprana son:

Ictericia (color amarillento).
Estreñimiento.
Poca tonicidad muscular.
Lentitud en el movimiento.
Llanto ronco.

También pueden observarse problemas de alimentación, una lengua larga y abultada, abdomen y cara hinchados, cráneo con partes blandas, baja estatura, cabello seco y frágil, etc.
En casos extremos y sin tratamiento puede producir daño cerebral.

¿Cómo se trata?

El diagnóstico precoz permite revertir los síntomas rápidamente. El tratamiento consiste en un suplemento de la hormona tiroidea que el niño deberá tomar durante toda su vida. Las dosis variarán según el individuo y a lo largo de la vida.

Fuente: Ministerio de Salud – Presidencia de la Nación (Argentina)

http://www.msal.gob.ar/index.php/component/content/article/48-temas-de-salud-de-la-a-a-la-z/494-hipotiroidismo-congenito-o-neonatal