LOS SERES VIVOS Y LA CÉLULA | EJERCICIOS
TEORÍA CELULAR
1. Describe brevemente la contribución de los siguientes científicos a la teoría celular:
Robert Hooke:
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Antony Van Leeuwenhoek:
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Mattias Schleiden:
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Rudolf Virchow:
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August Weismann:
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2. Has un resumen de las cuatro premisas de la teoría celular.
1.____________________________________________________________________________________________________
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2.____________________________________________________________________________________________________
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3.____________________________________________________________________________________________________
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4.____________________________________________________________________________________________________
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la célula y sus partes
1. Completa las siguientes oraciones.
- Casi todas las células están formadas por tres partes: la ___________________________, el ____________ y el ___________________.
- El citoplasma se encuentra entre la __________________ y el ______________.
- La pared celular solo se encuentra en las células _______________________.
- El citoesqueleto proporciona _______________ dentro de una célula.
- Las ______________ y _______________ son sacos utilizados para el almacenamiento de alimentos, agua, desechos y otros materiales dentro de células eucariotas.
2. Marca con una equis (x) los orgánulos celulares que forman parte del citoplasma.
( ) Mitocondrias.
( ) Pared celular.
( ) Ribosomas.
( ) Núcleo.
( ) Aparato de Golgi.
( ) Membrana plasmatica.
( ) Centriolos.
tipos celulares y nutrición
1. ¿Cuál es la diferencia entre la célula procariota y la eucariota?
Célula procariota | Célula eucariota |
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2. Escribe el nombre de cada uno de los siguientes tipos de heterótrofos y descríbelos brevemente.
niveles de organización
1. Completa con los niveles de organización de los seres vivos.
2. Define los siguientes términos:
- Población:
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- Comunidad:
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- Ecosistema:
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- Biosfera:
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microscopios
1. Indica a qué componente del microscopio corresponden las siguientes características.
Componente | Características |
Se conecta a la base y soporta la cabeza del microscopio. También se utiliza para transportar el microscopio. | |
Lugar por donde se observa el objeto. Se encuentra en la parte superior. Normalmente, tienen un poder de aumento de 10x. | |
Alberga las partes ópticas en la parte superior del microscopio. | |
Plataforma plana donde se coloca el portaobjetos. | |
Lentes ópticas primarias en un microscopio. Generalmente se encuentran tres o cuatro de ellos en un microscopio, con rangos de 10X, 40X y hasta 100X de potencia. | |
Sostiene el microscopio y aloja el iluminador. | |
Sujetan las diapositivas en el lugar adecuado. | |
Fuente de luz fija utilizada en lugar de un espejo; generalmente está situado en la base del microscopio. | |
Se encarga de enfocar la luz sobre la muestra. |
2. Indica cuáles son los pasos a seguir para usar el microscopio correctamente.
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UNIDAD DE VIDA: ¿LOS VIRUS SON SERES VIVOS?
1. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F). Justifica tu respuesta en los casos falsos.
- Un virus es una entidad biológica de gran tamaño y composición compleja que puede multiplicarse sólo en células vivas de animales, plantas o bacterias. ( )
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- Todos los virus contienen una capa proteica que cubre el genoma llamada cápside. ( )
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- Los virus pueden generar o almacenar energía en forma de trifosfato de adenosina (ATP). ( )
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- En los seres humanos los virus causan enfermedades como la parotiditis, la varicela, la gripe y el SIDA. ( )
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- La verdadera parte infecciosa de cualquier virus es su ácido nucleico, ya sea ADN o ARN. ( )
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- Los virus pueden reproducirse y llevar a cabo procesos metabólicos sin una célula huésped. ( )
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2. Indica cuáles son las tres categorías en las que se clasifican los virus.
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- ___________________________________________________________________________________________________
- ___________________________________________________________________________________________________
3. Coloca los nombres de las siguientes formas virales.