Materia y energía: calor | ejercicios

Flujos de energía: conducción, convección y radiación

1. Indica verdadero o falso.

El calor es la energía que se expresa por la vibración de las moléculas.	V	F
Calor y temperatura son conceptos idénticos.	V	F
El frío no existe, es la ausencia del calor.	V	F
Los tipos de energía son la térmica, cinética, radiante, ética, química y espiritual.	V	F
El equilibrio térmico se alcanza cuando se encienden dos fuentes de energía al mismo tiempo.	V	F

2. Explica brevemente en qué consisten los tres mecanismos de transferencia de calor.

______________________________________________________________________________________________________

3. Indica a través de cuál mecanismo se conduce el calor en el caso de cada una de las imágenes que se muestran y por qué.

______________________________________________________________________________________________________

Medición de la temperatura

1. Selecciona la opción correcta.

La temperatura es:

La cantidad de tempera que puede usarse en un dibujo.
La medida de la energía térmica de los cuerpos.
La energía que se expresa por la vibración de las moléculas.

Para medir la temperatura se utiliza un instrumento llamado:

Barómetro.
Termómetro.
Termociclador

La escala Celsius asigna al punto de fusión del agua el valor de:

0 °C
100 °C
-100 °C

La escala Fahrenheit se divide en:

100 partes iguales.
180 partes iguales.
373 partes iguales.

En la escala Kelvin no se encuentran representados:

Los valores primos.
Los valores impares.
Los valores negativos.

2. Menciona cuáles son las partes que conforman un termómetro común.

______________________________________________________________________________________________________

3. Describe brevemente los diferentes tipos de termómetro que existen.

______________________________________________________________________________________________________

Los materiales y el calor

1. Indica cuál de los siguientes objetos son capaces de conducir o aislar el calor y por qué.

Una olla de aluminio

______________________________________________________________________________________________________

Una copa de bronce

______________________________________________________________________________________________________

El corcho de una botella de vino

______________________________________________________________________________________________________

Una botella de agua mineral de plástico

______________________________________________________________________________________________________

Una botella de agua mineral de vidrio

______________________________________________________________________________________________________

2. Explica brevemente cuáles son los tres tipos de dilatación que puede presentar un material y menciona un ejemplo para cada caso.

______________________________________________________________________________________________________

Equilibrio térmico

1. Indica en cada uno de los siguientes casos quién cede calor y quien absorbe calor para poder alcanzar el equilibrio térmico.

Un vaso de agua con hielo

______________________________________________________________________________________________________

Un iceberg que flota en el océano

______________________________________________________________________________________________________

Una taza de café caliente

______________________________________________________________________________________________________

Un cono de helado

______________________________________________________________________________________________________

Una persona en el polo norte

______________________________________________________________________________________________________

2. Explica brevemente cuáles son los factores que interfieren en la cantidad de calor que absorbe o cede un cuerpo.

______________________________________________________________________________________________________

Calor y estados de agregación

1. Señala en los espacios en blanco el nombre del proceso que se llevó a cabo para lograr el cambio de estado en cada caso, y si el proceso es endotérmico o exotérmico.

Agua	→	→	Hielo
Hielo	→	→	Gas
Agua	→	→	Gas
Gas	→	→	Agua
Hielo	→	→	Agua
Gas	→	→	Hielo

2. Explica brevemente qué cambios de dimensión sufre un cuerpo tanto al perder como liberar calor, y menciona cuáles son los factores que dependen de ellos.

______________________________________________________________________________________________________

Materia y energía: sonido | ejercicios

Propiedades del sonido: intensidad, tono y timbre

1. Indica verdadero o falso.

El sonido es una partícula que emite energía hacia el espacio.	V	F
Las cuatro cualidades del sonido son la voz, el talento, la clase y la entonación.	V	F
La frecuencia es el número de pulsaciones que tiene una onda sonora por unidad de tiempo.	V	F
Los decibelios se emplean a menudo para representar el espectro infrarrojo del ser humano.	V	F
El sonido se propaga por medio de ondas en las cuales sucede un transporte de energía y no de materia.	V	F
El sonido solo puede propagarse a través del aire.	V	F

2. Describe brevemente las cuatro cualidades del sonido y menciona un ejemplo comparativo en cada caso que permita entender mejor las características de cada una. Ejemplo: un golpe seco en una mesa posee menos duración que la vibración de la cuerda de una guitarra).

______________________________________________________________________________________________________

Materiales y sonido

1. Explica brevemente el funcionamiento de tres tipos de instrumentos distintos y menciona un ejemplo en cada uno.

______________________________________________________________________________________________________

2. Ordena de menor a mayor los siguientes elementos según la velocidad a la que se propaga el sonido a través de ellos y realiza una breve explicación general del por qué.

Una pared de plomo
El océano
Una pared de hierro
El interior de un globo de helio
Una pared de corcho
El interior de un vaso con agua
La atmósfera de la Tierra

1°

2°

3°

4°

5°

6°

7°

Producción y transmisión del sonido

1. Explica los tres tipos de fuentes sonoras que existen y menciona un ejemplo en cada uno.

______________________________________________________________________________________________________

2. Define qué es un diapasón y menciona sus características.

______________________________________________________________________________________________________

3. Describe brevemente las tres partes del oído humano y el proceso a través del cual somos capaces de percibir los sonidos.

Reflexión del sonido

1. Explica qué es la reflexión del sonido.

______________________________________________________________________________________________________

2. Une los diferentes elementos relacionados a los fenómenos sonoros con la descripción que más se adecua a cada uno.

Ondas sonoras

1. Define qué es una onda y ubica en la columna correcta los diferentes tipos de onda que existen según sus diferentes criterios de clasificación.

Tipos de onda

· Ondas mecánicas

· Ondas transversales

· Ondas esféricas

· Ondas bidimensionales

· Ondas unidimensionales

· Ondas longitudinales

· Ondas electromagnéticas

· Ondas planas

Según la dirección de propagación

Según el número de dimensiones

Según el medio en el que se propaga

Ondas sonoras

______________________________________________________________________________________________________

2. Identifica los espacios en blanco que señalan las diferentes características de las ondas sonoras y define brevemente cada una de ellas.

Punto de encuentro: los ruidos

1. Selecciona la opción correcta

Se conoce como ruido a:

Los sonidos molestos
Los sonidos demasiado altos
Los sonidos artificiales

La unidad de medida del ruido y su símbolo se conocen como:

Decabel (dC)
Grados Celcius (°C)
Decibel (dB)

El nivel de intensidad de ruido que puede ser perjudicial para el ser humano es superior a:

Una de las características que diferencia a la contaminación sonora de otros tipos de contaminación es:

Que puede ser perjudicial para el ser humano
Que se percibe únicamente por el oído
Que los vehículos son los únicos que pueden producirla

2. Indica en decibeles la intensidad de ruido que emiten las siguientes fuentes, y si los mismos contribuyen o no a la contaminación sonora.

Aeropuerto

______________________________________________________________________________________________________

Atasco de automóviles

______________________________________________________________________________________________________

Habitación en silencio con una persona en su interior

______________________________________________________________________________________________________

Conversación entre dos personas

______________________________________________________________________________________________________

Concierto

______________________________________________________________________________________________________

Susurro

______________________________________________________________________________________________________

Proceso de la audición

1. Define brevemente qué es la audición y menciona sus características e importancia.

______________________________________________________________________________________________________

2. Indica cuáles son elementos del oído faltantes en la imagen y defínelos brevemente.

______________________________________________________________________________________________________

Los ultrasonidos y los infrasonidos

1. Responde las siguientes preguntas.

¿Cuál es el rango audible en hertz (Hz) de frecuencia en ser humano?

______________________________________________________________________________________________________

¿Qué diferencia existe entre los ultrasonidos y los infrasonidos?

______________________________________________________________________________________________________

¿Todos los animales son capaces de escuchar los mismos sonidos?

______________________________________________________________________________________________________

2. Menciona de qué manera puede un animal concreto utilizar los ultrasonidos, otro los infrasonidos y otro el ecolocalizador. Procura mencionar a un animal diferente en cada caso.

______________________________________________________________________________________________________

LA CÉLULA | EJERCICIOS

¿QUÉ ES LA CÉLULA?

1. Responde brevemente las siguientes preguntas:

¿Cuáles son las partes más importantes de la célula?

____________________________________________________________________________________________________

¿Qué función tiene la membrana plasmática?

____________________________________________________________________________________________________

¿Cuál es la parte de la célula que contiene la mayor parte del material genético?

____________________________________________________________________________________________________

¿Cuáles son las funciones principales del citoplasma?

____________________________________________________________________________________________________

2. Completa las siguientes oraciones relacionadas con las funciones de la célula.

Las tres funciones vitales de la célula son: __________________, ____________________ y __________________.
Existen dos tipos de nutrición: ________________________ y ________________________.
En la nutrición ____________________ los organismos utilizan la energía del Sol para llevar a cabo la ________________________.
Las células reciben ___________________ del exterior y emiten _________________ a ellos.
Los _____________________ son pequeñas prolongaciones del cuerpo celular, que además del movimiento también permiten a la célula ingerir alimento.
Los_______________________ son estructuras con forma de bastoncitos que poseen dos sectores o brazos y que contienen el ADN.